荊謀言這話徹底讓這些商人感覺三觀盡毀,荊謀言居然說要把這些經過了義務教育的人才作為擔保抵押給他們,這樣豈不是在胡說八道,簡直是在當一個人販子嗎?這樣的行為,讓這些商人都趕覺要掉節操了,簡直是太可怕了。
“呵呵,其實我說拿著這些人才作為抵押,並不是真正的要把他們賣給你們,而是要把這些經過了足夠的教育和培訓之後的人才,讓你們雇傭他們三年。三年之內你們有雇用權力,雇傭他們為你們做事情。然後他們所獲得的工錢,將會有五成作為我們官府的跟你們的借款的償還資金,另外兩成將會作為我們益州大都督府的教育保障金,繼續進行下一批的教育。”
“容我說句不好聽的話,在這個世界上雖然號稱盡可能每一個人平等,可是事實上每一個人創造的價值是不一樣的。一個識文斷字,並且精通於數學的人才,對於你們這些商人所創造的價值,應該比起絕大多數只能夠賣力氣的人要獲得的財富更多吧?”
那些商人聽到了荊謀言這個建議,突然有些眼睛睜大,他們沒有想到荊謀言居然會有這樣的做法。荊謀言的意思很簡單,益州大都督府雖然會跟商人借款,然後對下轄所有的十歲到十五歲的孩子進行一年的義務教育培訓。當然這個也不是沒有代價的,這些孩子接受了這些商人借款給官府的教育,必須要償還這筆債務。也就是說益州大都督府有權決定他們接下來三年之內的工作,也就是說這些接受了益州大都督府借款培訓的,必須要無條件的服從益州大都督府分配的工作崗位。
這些工作崗位他們所獲得的工錢,將會有五成償還這筆資金的款項,還要有兩成作為將來的教育準備金,給後面一批人的教育進行準備。也就是說這些經歷了一年教育的學生,未來的三年人生,只能夠獲得很少的待遇,必須要用三年時間來償還這筆學債,必須要吃苦三年了。
可是,對於這些商人來說,果然是眼前一亮。
“荊參軍,是否真的是允許我們雇傭雇傭這些經過了一年文字學習,並且精通萬位以內算學的學生呢?我們可以雇傭三年?”那些商人眼睛裡面泛著光芒。
這些商人不傻,商人是追逐利益的,他們當然知道這裡面的“價值”。這個世界上人才也是一種“資源”,甚至人才是第一資源。有了人才,才會有了發展基礎。這些商人也是非常悲催的,在古代受教育的機會不多,識文斷字並且懂得數學的人才,這個更是鳳毛麟角。
一個識文斷字並且精通數學的人,給這些商人創造的“價值”,絕對比起那些普通只能夠賣力氣的壯漢創造更多的價值。說到底,這個世界上的人也就是這樣,勞心者治人,勞力者治於人。識文斷字和精通數學的人,那絕對是勞心者,他們創造的價值遠比普通壯漢多很多。
這些商人想要雇傭一個有足夠文化知識的人都不容易,這個不是高薪就能夠弄來的,代價很大。那些商人都在盤算,如果真的猶如荊謀言所說,願意把這些經過了一年義務教育那些人,給他們雇傭三年,這樣這些人才能夠創造多少利潤呢?
這些創造的利潤價值,絕對比起他們投入的那些資金多很多倍。
“如何,人才是第一生產力,你說我正資源如何。到時候,我們益州大都督府胡掌握數萬經過了一年的教育,識文斷字,並且精通不少的算學基礎,這些都是一個個的人才。將來發展潛力不可限量,
你們說是否有價值。是否當得起無價之寶?我相信,如果你們雇傭他們三年,他們能夠給你創造的價值絕對會比起你們所付出的那些資金多很多。何況,我們這些資金,也不是平白無故吞了,將會以那些畢業學生的工資進行逐步償還給你們。所以從長遠來說,你們不但不會虧本,反而會賺大了。你們賺到的東西,那也就是人才,這些人才三年的雇用權力。三年之內,你們可以有優先雇傭的權力,三年之後他們才能解除雇傭。” 很快,有聰明的商人知道這裡面的好處,趕緊說:“荊參軍,我願意出錢。我把我所有積累下來的浮財,都用來借給益州大都督府,作為教育百姓的經費。到時候,只要益州大都督府承諾,願意給我優先雇傭這些經過了一年讀書,識文斷字,並且精通算學的學子的權力,我願意把我的所有積累下來的財富都拿出來。”
“荊參軍你剛才說的不錯,人才是第一生產力。我相信,這些人才,別說三年,一年之內都可以把我投入的替我賺回來。有了這些如此之多的人才,我有信心我可以把我的商鋪所有分號,開遍全大唐。人才,永遠是最寶貴的財富。我相信,掌握了這麽多人才的益州大都督府,一定能夠還得起。我相信,因為荊參軍是真正的重視人才,真正知道人才價值的,我相信荊參軍!”
那些商人趕緊說:“對對對,我們相信荊參軍!我們願意借款,只要荊參軍願意一年之後給我們優先雇傭的權力,這樣我們也都願意出資借款。”
後面乾脆有人說:“我願意長期借款!”
“沒錯,我也願意長期借款,我願意每年都借款給益州大都督府,只要益州大都督府願意給我優先雇傭的權力,我每年都會借款!”
這幫商人都不傻,當然知道接受過教育的人才,創造的價值比起那些普通的莽漢多很多。這個也就是人才的價值,如果真的猶如荊謀言所說,一年能夠產生數萬人人才,這樣創造的價值無法估量。如果能獲得這些人才的優先雇用權力,這些人才將會給他們創造很多很多的利潤。