見王江不言語了，江天冷笑一聲，從一隻半人蟻手中接過擴音蘑菇，對著在場的所有人說道。　　“不要忘了你們昨天答應過我的事情，既然答應了，你們就該做到。出爾反爾，是要受到最嚴厲的懲罰！

　　現在，我問你們，王江剛才說的話，是你們所有人的想法，還是只是王江一個人的想法。如果是所有人的想法，那麽，我就要懲罰所有人。如果是王江一個人的想法，那你們現在就按著我剛才的命令去做。”

　　在場的所有人互相看了看，還是沒有人動。

　　看這架勢，江天馬上就明白了，這是要無聲地抗議呀！

　　“你們他嗎的一群沒膽子的懦夫，反抗的時候連一丁點的血性都沒有，還他嗎的玩什麽沉默對抗。好，很好！”

　　說話間，從牧場的白霧團裡衝出來幾百隻半人蟻，抓住這些孩子們的四肢舉到頭頂。一些孩子大叫放開我，另一些孩子畏懼地看著半人蟻，一臉驚恐的神色，心想，這該不是要吃了我們吧！

　　“所有人關三天禁閉，王江和田傲雪關四天禁閉。嘿嘿，等著哭去吧！”

　　關禁閉，是訓練手冊裡的嚴重懲罰之一。

　　江天本來認為關禁閉沒什麽厲害的，可當他看到訓練手冊的影像中，那些個被一連關了四五天禁閉，出來後一個個對天發誓再也不犯錯的士兵時，江天才知道關禁閉有多麽的厲害。

　　雖然他很好奇關禁閉的滋味是什麽樣的，但他沒有受虐傾向，不會把自己關起來四五天。

　　而現在正好有了試驗對象，江天很樂意讓這些不知道天高地厚的孩子嘗嘗關禁閉的滋味，順便親眼看看這些孩子的反應如何。

　　三天的時間，所有關禁閉的孩子都在暗無天日的小黑屋裡度過，沒有風，沒有光，沒有聲音，呼喊也沒有人回應，孤單寂寞，一陣陣幻覺襲擊每一個孩子的神經。

　　當三天后，這些孩子從見天日時，一個個的連路都走不穩，需要扶著牆，才能走幾步道，但最後還是躺在地上，貪婪地呼吸者新鮮的空氣，看著多姿多彩的世界，聽著豐富的聲音，他們從沒有一刻像現在這樣覺得世界是這麽的美麗。超過九成的孩子痛哭流涕，鼻涕一把眼淚一把地，哭嚎著發誓，說自己再也不進小黑屋了。還有一些孩子則是癡癡呆呆地，不哭不鬧，傻傻地看著周圍的世界，沒有任何反應。

　　第四天，田傲雪和王江被放出來，他們二人也沒什麽特殊的，同樣和其他的孩子一樣，連路都走不穩，鼻涕一把眼淚一把地，發出對關禁閉和進小黑屋的深惡痛絕的吼聲。

　　江天給這些孩子放了一天的假，讓他們緩一緩。

　　之後展開了隊形、隊列、行進等紀律性的訓練。

　　這次所有的孩子都非常聽話，再沒有一個人抗命。對此，江天表示很滿意，同時也對訓練手冊產生了信心和好奇，好奇按著訓練手冊的方法，究竟能訓練出什麽樣的強兵。

　　三個月後，第一第二梯隊的孩子都適應了訓練，一行一作中全都有一絲軍人的影子。到此，最基礎的紀律性訓練告一段落。期間，江天全程跟隨這些孩子訓練。在用訓練手冊裡的規矩訓練這些孩子的同時，江天也在受到這些規矩的影響，使得本人在慢慢的發生轉變。

　　接下來，進行的是基礎格鬥訓練和體能提升訓練。

　　按著訓練手冊裡對孩子兵的要求，江天按部就班地訓練著這些孩子。

　　每天五點早上起來，

現是6公裡慢跑，跑完後吃早飯。　　上午，進行基礎格鬥動作拆解訓練。為了能夠教基礎格鬥，江天每天都要提前預習，按著訓練手冊裡的要求，一絲不苟地做到100%標準，然後才在第二天教導孩子們。

　　這些基礎格鬥動作，都是眾神世界裡的所有格鬥中的精華基礎，被眾神整理出來，安排進訓練手冊當中。

　　江天在學習這些基礎格鬥動作的時候，總是忍不住地發出感歎，感歎原來還能這樣打架，感歎原來這才叫做格鬥。

　　在江天學習基礎格鬥動作的同時，劉靈、劉清雨、趙巧兒也都和他一起學習，三人經常性地在一次比試。

　　開始的時候，因為趙巧兒的基礎好，江天需要和劉清雨或劉靈一起合作，才能勉強抵擋住趙巧兒。

　　後來，江天發現自己在格鬥方面的悟性非常好，漸漸地趕超上趙巧兒，最後需要劉靈或劉清雨和趙巧兒一起，才能抵抗住江天的進攻。

　　在江天進步神速的同時，他的兩個婆娘和那些孩子們，也在如同海面一樣，吸收著來自訓練手冊的格鬥技巧。

　　一年後，有三十多個孩子達到了17歲，自動成為了神修士，不過卻沒有得到抽獎的機會和選擇法術的機會。江天沒有給他們法術，而是讓他們和其他孩子一起繼續接受訓練。

　　當孩子們把基礎格鬥都記住並熟練了以後， 江天就讓孩子們按著之前劃分的十個小隊，在每天早上跑步之後進行對抗性格鬥訓練。每天下午講解戰鬥時候使用的戰術和策略。

　　戰術和策略江天是一點也不懂，在上課之前，江天每次要提前一個星期預習，但即便這樣，江天理解的也有限。在傳授的時候，就只能照本宣科地一個字不差地教孩子。後來，在和孩子們一起進行戰術安排和策略規劃時，才漸漸吃透這部分知識。

　　在對抗性格鬥訓練裡，江天按著訓練手冊制定規矩，規定第一名的小隊可以獲得最好的食物最寬松的待遇。最後一名要給第一名小隊洗衣服，打掃房間，打掃衛生間。

　　並還製作了兩面牌子，一面上畫著英武神勇的飛龍，一面上畫著醜陋的肥豬，分別掛在第一名和最後一名的寢室樓大門上。

　　十六七歲的孩子正是最在意別人目光的時候，自從這個勝負的規矩和兩面牌子制定出來以後，十個小隊的孩子們全都眼紅了，就連那些才會說話的小孩子也不例外。

　　原本還不分彼此，經常勾肩搭背的十個小隊的孩子們，馬上就包成了團，經常性的聚集在一起探討格鬥對抗時，要采取什麽策略、什麽戰術，甚至出現了密探，去打探其他小隊的情況。

　　而兩面牌子，則在十個寢室樓之間來回轉換。有時會出現一個小隊能夠連續坐莊保住飛龍牌，但卻絕對沒有一個小隊連續坐莊掛上肥豬牌。因為只要有小隊掛上肥豬牌，那個小隊在下次格鬥比試中，就拚了命的進攻，誓死不再當倒數第一名！