葉修再一次審閱了一遍自己以造化玉蝶裡記載的《軒轅九耀針法》為摹本，編撰完成的六冊教材，確定裡邊內容無誤後，拿出手機，給山南中醫藥大學的林校長撥打了電話。

“林校長嗎?我是葉修啊。”

“葉教授呀，我聽秦教授說，這些天你去京城了?現在回來了沒有?”

“今早剛回，我打這個電話，是想告訴林校長一個好消息，中醫針灸氣療針法教材我編撰好了。”

“真的太好了，秦教授這幾天一直在我耳邊嘮叨惦記著這件事呢，你有空來學校嗎?還是我派專車去接你來校?”林校長接到葉修這個好消息後，驚喜不已，已經迫不及待的馬上要派車來接人拿教材了。

“林校長，不用派專車了，我明早自己帶教材去學校吧，我這個客座教授不能隻擔著名不乾實事呀。”葉修笑道。

“葉教授說笑了，你編撰的這套中醫針灸氣療針法教材，絕對可以稱得上是山南中醫藥大學學校歷史上最重要的一件事，不不不，我還說小了，應該是華夏中醫醫學歷史上一次劃時代的大事件啊。”林校長不吝言辭誇讚葉修為學校編撰氣療針法教材的舉動。

“呵呵，林校長，你這麽說，我可擔當不起呀，那就這樣決定了，明早我來學校。”葉修掛斷了手機。

次日清晨，葉修修煉結束後，叫上自己的大弟子龍傲凱，帶上針袋和《軒轅九耀針法》第一重入門教材，一同驅車，往山南中醫藥大學駛去。

葉修的大切諾基越野車一駛進中醫藥大學的校門，就發現學校今天的環境氣氛有點不一般。

學校大道兩旁整齊站著兩排手拿著鮮花的中醫藥大學學生，不住的向葉修的車揮舞著鮮花。

這一手持鮮花歡迎的學生隊列一直排列至學校行政辦公大樓前，在學校行政辦公大樓停車場上，林校長早早的就帶著中醫藥大學的各院系的領導，學校副教授以上職稱的老師們等候著葉修的到來。

葉修停好車，下車後，停車場上空還響起了激揚澎湃的《歡迎進行曲》。

林校長帶著一眾學校各院系的領導、老師迎了出來。

葉修趕緊走上前，微笑抱歉說道:“林校長，你搞這麽隆重的歡迎儀式，這不是折煞了我嗎?我就只是為學校教學做了那麽一點點小貢獻而已，哪裡受得了你這麽重的禮遇呢?葉修讓各位前輩老師笑話了。”

林校長走上來，握住葉修的雙手，激動地說道:“葉教授大公無私，為我們中醫藥大學編撰出一套中醫針灸氣療針法教材，這是利在當代，功在千秋的大好事啊，我們學校全體同仁感激你都來不及，我們無論怎麽歡迎、慶祝，那都不為過的。”

接著，葉修逐一和學校各院系的領導握手、認識。

葉修當眾介紹了自己的大弟子龍傲凱，並當眾簡單介紹了一下《軒轅九耀針法》氣療針法教材的一些情況。

葉修剛說完話，人群中的秦朗教授早已安奈不住了，快步上前，同葉修討要《軒轅九耀針法》教材一閱。

當葉修讓弟子龍傲凱把教材交給秦朗教授後，秦教授一臉饑渴的表情，趕緊凝神翻閱了起來。

在場眾人都被秦朗教授的這種執著的探究精神惹得“哈哈”大笑不已。

林校長也走了過來，在一旁詢問說道:“老秦啊，依你所看，葉教授編撰的這本《軒轅九耀針法》氣療針法教材如何呀?”

秦朗教授是不僅是山南中醫藥大學中醫針灸學系的主任，更是華夏中醫協會常委之一，上次在東陽舉辦的中醫協會學術交流年會，

秦教授因人在外國醫學院訪問交流，未能如期赴會，也就錯過了與葉修提早相遇結識的機會。秦教授抬頭看了看葉修，一臉的崇拜仰慕表情，大聲誇讚說道:“葉教授編撰的這套《軒轅九耀針法》氣療教材是我迄今見到過的最好、最奇妙、最精深的針灸針法了，這是我們山南中醫藥大學之幸！華夏中醫之幸！”

秦教授的這番激越人心的讚揚話語令在場所有的學校老師們都對他們眼前這個年紀輕輕的葉修葉教授刮目相看的。

在葉修到來之前，還有一些學校領導和教授老師們對林校長這種大動乾戈的歡迎慶祝儀式心存抵觸心理呢。

葉修到了後，不少不明就裡的學校領導和老師都還在心裡質疑和鄙視葉修呢，這麽一個年紀輕輕的毛頭小子有什麽本事?值得大家這麽煞費苦心，隆重的歡迎他?

現在從學校針灸領域的絕對權威，秦朗教授口中說出的這番史無前例的高度評價話語後， 在場所有的學校老師們都自發地為葉修鼓掌起來，場面十分的熱烈。

那些心裡質疑葉修本事的一些老師們也私下裡竊竊私語的，他們也都很想盡快親眼見識葉修這套《軒轅九耀針法》的真實效果，這些老學究們信奉耳聽為虛眼見為實，不輕易服人，特別這個人還是年紀輕輕，二十多歲的葉修。

“秦教授，這本《軒轅九耀針法》氣療針法教材就由我拿去學校印刷廠印刷出書吧，可惜沒有請到國內中醫學界的重要人物為這本教材作序。”林校長對秦教授說道。

“林校長，請容我秦朗說句不好聽的話，單就葉教授這本《軒轅九耀針法》的醫學價值來看，當今國內，無論是誰，能和葉教授的這本《軒轅九耀針法》沾上一點邊，就算是他今生的莫大榮耀了，還作序?這事我連想都不敢想，他人誰有那個資格?”秦朗教授倔脾氣一上來，說話就直來直去了，連林校長的面子都不給。

秦朗教授這麽說，話雖然是直接了點，但林校長卻是深知自己這個老友的脾氣和性格，見秦教授如此高度評價和看重葉修這本《軒轅九耀針法》，他更多的是喜在心頭。

“老林啊，依我所見，葉教授難得來學校一趟，我們不如就請葉教授現場給我們親身示范傳授這套《軒轅九耀針法》，名師難求，印刷出書的事情以後有的是時間，慢慢做也不遲嘛。”秦教授精明老道，當即給林校長建言提醒說道。

林校長也是精明之人，一點就透，他即刻親自出馬，誠邀葉修現場親身示范教學，先把學校的這些教授，講師們教會再說。