四十五分鍾後，早自修結束了。雷夜拿出下界課的課本，先預習一下，也不壞，雷夜心裡想到。

　　 四分鍾後，下節課的上課鈴聲響了，這節課就是一周一次的額教氣術的課，所以五分鍾後，走進來的是束翔老師。

　　束翔老師走進來第一句話就是，到走廊排隊，準備去體育館上課。

　　同學們井然有序地走出教室，到走廊排隊。

　　兩分鍾後，同學們走下樓梯，準備去體育館上課。

　　十分鍾後u，同學們來到體育館，這時，束翔老師說道:“上節氣術課已經打通了氣脈與氣穴，這節課，我們來學防身用的氣盾。你們先看我岩石一遍。”說完，旁邊的一位工作人員走了出來，拿出一把普通的刀，對著束翔老師一陣亂砍，結束後，束翔老師一點傷也沒有。

　　演示結束後，束翔老師說道:“現在將氣盾的口訣告訴你們。用心記住，是在無法記住，就趕緊去拿紙和筆，給你們十分鍾的時間。”說完，同學們奮力跑了起來。

　　雷夜花了三分鍾回到寢室，拿起筆和紙，至於為什麽不去教室拿，很簡單，因為教室比寢室路程遠。

　　雷夜又花了三分鍾回到體育館。

　　四分鍾後，束翔老師開始說口訣了，即使有些同學還沒到，那些同學隻好下課借筆記抄了。

　　“內氣聚外氣，運於全身，聚於氣穴之外，靠輪回之力，覆於體表。你們都記下來了嗎?”束翔老師說完，場下一片安靜.

　　“看來是沒問題了，先做一下第一句，內氣聚外氣。”說完，有同學們開始做了。雷夜現在正在納悶，為什麽這與閔君前輩告訴自己的口訣不一樣呢?

　　雷夜覺得束翔老師交給同學們的更簡單易懂。

　　但是五分鍾後，終於有一個同學提出問題來，問道:“束老師，應該把氣聚在身體的哪裡?”這個額問題問得好，因為同學們都在為這個問題為難，除了雷夜。

　　“把氣聚於丹田試試看。“這跟閔君前輩教的也不一樣，那時學氣盾時，閔君前輩完全讓雷夜自己去悟，不給雷夜一點提示。而束翔老師不同，當同學們遇到問題，級馬上給出答案。

　　但是五分鍾後，又有同學問道:“這跟輪回之力究竟是什麽?”

　　束翔老師說道:“我的提示僅剛才一次，剩下的就要靠你們了去悟了。”說完，束翔老師站到一旁，看同學們悟道。

　　可是二十分鍾後，還是沒人悟出來，但是雷夜不用擔心，因為氣盾雷夜已經學會了，雷夜只是坐在原地思考，與大部分同學一樣，看上去像是在悟道。

　　又過了十分鍾，下課了，束翔老師叫同學們下課後悟道，下節氣術課匯報成果，所以同學們還有一個星期去悟道，因為氣術課一星期才一節，為什麽這麽重要的氣術課，一星期才一節呢，雷夜納悶道。

　　 雷夜回到寢室裡準備下節課的課本。

　　，一分鍾後回到教室，雷夜喝了口水，在上一屆課中雷夜完全是在裝裝樣子說白了，雷夜整一節陰陽術的課沒聽，發呆了四十五分鍾。

　　而下一節課是實戰課，既然也是教氣術的課。

　　十分鍾後，指導員出現了，叫同學們去體育館集合，這次，同學們吸取上一節課的教訓，帶著紙和筆去上課了，後來證明這是一個聰明的選擇。

　　十分鍾後，同學們來到了體育館。

　　這節課是由郟郎老師來上課。

　　郟郎來時遲到了五分鍾，

因為五分鍾前上課;鈴聲已經響了。　　“這節課我們來學氣術中的部分硬化。“等郟郎老師說完，就有幾個同學舉手了，郟郎老師叫其中一個同學提問，“郟老師，我們還不會氣盾?”不會氣盾自然也無法聚氣於體外，所以無法血部分硬化。

　　“這我可不知道了，看來等一下得去問一問束翔老師。那麽氣術課蓋在下周，上兩節。這節課回去教室上自修。”說完，同學們喪氣地回到了教室裡，開始仔細。

　　四十五分鍾過去了，雷夜伸伸腰，覺得做得屁股都疼了。

　　休息了十分鍾，下兩節課是自修課。

　　十分鍾後，指導員走了進來，說道:‘最近，有不少老師來我這抱怨，沒有課代表，很頭疼。那麽今天這節課，就來選課代表吧，班長上來記票。”

　　就這樣選舉課代表的事件開始了。

　　“首先，是日語課的課代表先來。有誰要選舉就走上來，做自我介紹。”

　　這時出人意料的事情剛發生了雷夜竟然自告奮勇走上了講台，說道:“我叫雷夜，競選的是日語課代表。高中時，就因為看動漫，而去自學日語，現在日語等級已經到了一級，希望同學們能夠投我一票。”就這樣簡短的自我介紹結束了，輪到下一個課程。

　　四十五分鍾後，所有同學都自我介紹完了，“現在開始投票，將你支持的課程與相應的人選寫在紙上，寫完，交給班長。”指導員說道。

　　五分鍾後，票子都收齊了。

　　接著額就是寫正字，記票數。經過討論後，最終由雷夜當選如遇課代表，譚炎相當陰陽術的課代表，結果落選了。

　　最後開始選舉小組長，當然當選了課代表的同學不能兼任小組長，雷夜那組最終由譚炎擔任小組長。

　　等小組長都選出來後，指導員叫同學們自習。

　　雷夜心裡課高興了，畢竟現在自己是日語課代表了。

　　上午第四節課下課後，雷夜走出教室，準備去吃午飯了。

　　雷夜吃完午飯，直接回寢室休息了。

　　十分鍾後，譚炎回來了。

　　雷夜躺在床上看小說，明天指導員就要檢查《任務需知指南》的背誦情況。雷夜一想到這裡，收起手機，看指南。

　　直到午睡時間，雷夜才將書本放下，開始睡覺。

　　下午一點二十五分，雷夜醒來，又開始看指南。

　　雷夜帶著這本《任務需知指南》去上課，準備趁老師不注意，準備偷偷背誦《任務需知指南》、下午第一二節課都是日語課，所以雷夜跑到荻語嫣老師的辦公室裡，看看有什麽需要他的。

　　十分鍾後，日語課開始上課。

　　當然，開始上課前首先聽寫單詞，由荻語嫣老師報單詞，同學們寫下答案。

　　十五分鍾後，聽寫完畢，荻語嫣老師叫小組長收起來，然後，交給課代表，最後交給荻語嫣老師批改。

　　下課後，雷夜走下樓，阿米了一瓶礦泉水，解渴，因為教室裡的飲水機破了，後天才能換一個新的。幸好寢室裡有飲水機，就是為了防備這一刻，物超所值。

　　下面兩節課是自習課。所以雷夜趕快寫完作業，馬上背誦指南。

　　直到下課為止，雷夜才背完四分之一。

　　雷夜直接去吃午飯了。

　　吃完晚飯，雷夜回到寢室，開始背誦，今天之內全部背不完的可能性很大。

　　所以雷夜只有死命地背了。

　　很快雷夜洗過澡後，接著背誦。

　　直到熄燈時，雷夜才蓋上被子，睡覺了。

　　第二天醒來，雷夜就吃完早飯，走向教室了。

　　早自修，手機響了，躲避球隊的隊長發收短信給他，告訴他放學後，來躲避球部來訓練。

　　早自修結束後，雷夜站在走廊的欄杆邊，看著雲海，想著究竟什麽時候可以出任務。

　　第一節開始了，這節課是陰陽史的課。

　　徐振老師進來了，說道:“今天教的內容是北歐的妖獸。”

　　這時候，有同學抱怨:“連自己國家裡的妖獸還沒學全，怎麽跑去學北歐的妖獸。”

　　“我們這時學北歐的妖獸，是因為在中原的近海處發現了北歐的妖獸，即使有國界，妖獸是部分國界的。”徐振老師頓了頓，接著說道:“首先是北海巨妖，大概這是最出名的一個。據說只有到世界末日，北海巨妖才會浮出水面。”

　　這時，徐振老師打開投影儀，給同學們看看北海巨妖長什麽樣。

　　看著圖片旁邊的注釋，同學們知道大王烏賊至少有十五米長，有巨大的觸手。圖中的這隻北海巨妖至少有八隻觸手。

　　就在同學們看得入迷時，徐振老師說道:“就在幾天前，就在南海附近有許多人目擊了他，最後由陰陽師出面，最後判斷這是魔教所謂，至於是什麽人變化與它，就無從而知了，因為北海巨妖只出現了十分鍾，等陰陽師達到，已經看不到了，只能從目擊者的口中得到了解。”

　　說完，立刻有同學問道:“這圖片是怎麽得來的?”

　　徐振老師回答道:“這是圖片合成的，剛開始是根據目擊者的描述，畫下來的。最後與以前留下來的目擊者的畫像合成的。”

　　接著，有同學問道:“為什麽北歐的妖獸會來東方襲擊人類?”

　　“這是絕密檔案，一般的學生是無從知道的，連我們教師也不知道，所以只有校長與學生會的會長才會知道。”徐振老師回答道。

　　“今天的作業是查出北海巨妖大概住在北歐的哪裡，下次上課時，來檢查答案，當然這項作業不用上交。”說完，徐振老師走了出去，一分鍾後，下課鈴聲響了。

　　兩分鍾後，雷夜拿著下節課的書本，回來了。

　　下節課的是日語課，最後一節課是自修課。

　　雷夜拿出日語課本。

　　順便預習了上節課的單詞，因為這節課要聽寫。

　　十分鍾後，上課了。

　　荻語嫣老師走了進來，說道:“現在開始聽寫單詞。”

　　說完，同學們拿出聽寫本。

　　等聽寫完畢後，荻語嫣老師要求同學們翻到書本，翻到課本第三十二頁，叫同學站起來朗讀。

　　結果很不幸支顏與譚炎站了起來，朗讀這幾句。

　　支顏:これはテレビですか

　　 譚炎:いいえ、それはテレビではありません。パソコンです

　　 支顏:それはなんですか

　　 譚炎:これは日本語の本です

　　 支顏:森さんのかばんはどれですか

　　 譚炎:あのかばんです

　　 支顏:そのノートはだれのですか

　　 譚炎:わたしのです

　　念完後，支顏與譚炎坐下了。

　　荻語嫣老師叫同學們翻到書本第三十四頁，讀數字。

　　同學們跟著荻語嫣老師念。

　　大約一小時後，日語課結束了。

　　最後一節自修課也結束了。

　　雷夜走到食堂，準備吃午飯。

　　雷夜吃完午飯，就直接回到寢室裡，看指南了，因為明天指導員會在早自修時，抽查同學們是否背了下來。

　　譚炎十分鍾後， 才回來。

　　譚炎告訴雷夜校慶理他們不遠了，這當然是從學長那裡打聽來的。

　　雷夜則在死命地背書，所以雷夜問了譚炎一句，問他《任務需知指南》是否背完了。

　　譚炎告訴雷夜，他已經背完了。雷夜在寢室裡從沒看見過譚炎看過那本書，甚至沒看到過譚炎在讀書的樣子。

　　看來譚炎在其它地方用功，只是雷夜沒看到而已。

　　雷夜轉過頭繼續背書。

　　直到午睡時間，雷夜放下書，睡覺了。

　　等雷夜醒來，已經是一點四十分了，如果不跑的話，就趕不上上課了。

　　雷夜前腳走進門，上課的鈴聲就響了。

　　雷夜迅速跑到自己的座位上，並迅速拿出課本。

　　這節課是陰陽術的課，所以一會兒走進來的是束翔老師。

　　“今天我們學習一種學一種陰陽術，可以噴出火球，現在去樓下集合，準備去體育感。”說完，同學們去樓下集合。

　　三分鍾後，同學們整齊地站在樓下，在束翔老師的帶領下，走向體育館。

　　打了體育館，束翔老師說道:“我給你們示范一遍。”說完，領著同學們來到幾個靶子前，告訴同學們今天就是燒靶子。

　　束翔老師對著靶子說道:“必神火帝，萬魔共伏。”接下來，束翔老師要同學們輪流來，射火球。

　　同學們先要測量火球術的額攻擊范圍有多廣，還有就是威力有多大。

　　先是測量攻擊范圍，接著才是測量為，威力。

　　束翔老師叫同學們分成五列，每排六人，一個一個來。