留下一些苦力拔雜草，焦明帶著剩余的人和牧草樣本回城堡。在回去的路上，焦明突發奇想，引動魔法媒介，盡力拉平自己周圍的空間曲度，費了半天的力氣，然後問抬轎子的兩個苦力:“感覺我變輕了麽?”

　　兩個苦力面面相覷，支吾了半天，一個說輕了，一個說沒有。見此焦明便知道是白費勁了，即使變輕應該也是難以察覺的程度。“算了算了，當我沒問，趕緊回城堡。”

　　回到城堡，派苦力向冰蓮報告了一下燒荒不力的事，焦明自己卻是和木杓一起待在菜園子裡，既是學習也是監督木杓完成了牧草的移栽工作。

　　因為昨夜的一場大雨，焦明趁著這個下午還有時間，就把自己管轄的幾個地方又巡視了一遍。六連坑這裡情況很差，已經變成了雨水坑，看來以後大量儲存排泄物需要專門的建立一些倉房才行。物料堆的墳包還是老樣子，焦明沒有冰蓮的精神力探查能力，也看不出什麽變化。

　　來到了牲口棚這邊，老門板立刻不知道從哪個角落裡迎了出來，焦明暗暗歎服這個老東西的精明，多半是猜到自己會來查看情況。

　　牛棚這裡因為加了頂蓋，一場雨基本沒什麽影響。雞鴨和豬這裡看起來就很糟糕了，完全變成了泥坑圈，那些豬也不嫌髒，趴在泥水裡哼哼著，雞鴨則是聚在一個小土包上，無精打采渾身泥汙。最讓焦明無語的是，一些混雜在泥湯裡的汙物明顯就是這些牲口的糞便，卻是因為下雨，一時之間弄不出來。

　　焦明看老門板一副理所當然的樣子，便也心下了然，這種粗放的管理模式才是這裡的常態，地球上那種乾淨整潔的養殖場模式還太遙遠。

　　焦明決定了下一步的方向，必須蓋房子，混凝土的造不了，紅磚房應該沒問題。然後把苦力和牲口，還有糞坑都弄進去，如此粗放的狀態萬一來一場瘟疫便一朝回到解放前了。

　　雖然問題多多，但這些都不是老門板的錯，焦明心中不喜卻還是鼓勵了老門板幾句。然後便回到城堡，準備設計一個多功能牲口棚。既然打算蓋房子，就不能不了解一下這裡的建築方式，而城堡就是最好的對象。

　　這些天來雖然住在城堡裡，現在卻是第一次仔細的觀察它，焦明被兩個苦力推著在城堡裡東轉轉，西瞅瞅，心裡漸漸有點沒底了。這個純石頭結構的城堡工作量相當巨大，焦明甚至有點懷疑這個城堡在沒有鐵器的情況下是怎麽造出來的。

　　最後焦明來到書房找冰蓮，就是前些天晚上用魔法燈學習的那個房間，一是商量建房計劃，二是為了討要些黃紙和羽毛筆，畫畫草圖什麽的。

　　這次不等焦明說話，冰蓮卻是先開口了:“關於清除雜草的事情，我有了新想法，可能會有幫助。”

　　“洗耳恭聽。”清除河灘的雜草也是一項迫在眉睫的工作，所以焦明將其他事情延後，先聽聽冰蓮有什麽好辦法。

　　“魔化土壤這個魔法你記得吧?”

　　焦明點頭。

　　“在這個魔法的施法要點中有這樣一條:不建議在農作物生長的時候釋放，因為施法過程中逸散在土壤中的魔能會損害農作物根須，如必須這樣做，請雇傭至少七環的魔法師釋放此魔法。”冰蓮仿佛背書一般說出了一大串的通用語。

　　焦明通用語水平有限，但是也聽明白了大概，高興的一拍大腿:“有搞頭！”

　　冰蓮是個四環魔法師，使用的也是半吊子魔化土壤，根據焦明對火系魔法媒介的了解，它的基礎表現就是推動化學方程式的演進。而在推動過衡中產生的熱量若不經過高環魔法師的引導，自然是無序的逸散，這些熱量和魔能足以烤熟植物的根須，如此一來這個魔法成了清理河灘最好的方法。至於雜草從中的那幾片牧草，就只能犧牲掉了。

　　“這真是幫了大忙了！”焦明想通了其中的原理，越想越靠譜，不由得大加讚揚。

　　“身為此地的領主繼承人，這些都是應該做的。”冰蓮也露出了笑容。

　　“事不宜遲，我們這就去?”

　　冰蓮看了看窗外的天色，距離天黑尚早，便點了點頭。冰蓮出行，夏風是一定會跟隨的，三人路上聊天，焦明了解到下午時候，冰蓮得到苦力燒荒不力的消息後，靈機一動的想起了這麽一條規則。然後仔細的翻閱了一下當初在魔法學院時候的教科書，正式確認了這一點。

　　說完了這些，冰蓮又問起了流影機的用途，畢竟是花了大價錢買來的，雖然最後薇拉入夥的時候把糧食又還了回來。但是焦明當初堅決的態度激起了冰蓮極大的好奇。

　　“這個東西使用方法很簡單，但是作用巨大！”焦明開始洋洋灑灑的介紹起來。“發展領地什麽最重要?當然是人才，而人才從哪裡來?兩條路:花錢雇傭和自己培養。這兩條路的優劣我就不用給你講了吧，你一定理解的比我還透徹。”

　　冰蓮點了點頭。

　　“那麽問題又來了，怎樣自己培養人才?”焦明略作停頓，然後自己公布了答案:“當然是教育！而且是普及化的教育！鱷魚領所有的兒童都要接受的教育！”

　　聽到這裡，冰蓮驚訝的小嘴微張。

　　“這怎麽可能?”夏風也是一副被驚呆了的樣子，甚至忘記了推輪椅。

　　“嘿嘿，說說看哪裡不可能?”焦明反問。“我們一個個的想辦法解決。”

　　“沒有那麽大的教室吧，而且坐的太遠也看不到黑板啊?”夏風先開口了。

　　焦明早就注意到一點:只要在冰蓮身邊，夏風便很是低調，能不說話就不說話，能不發表意見就不發表意見。這次搶先開口，看來也太過吃驚了。

　　“這個問題水平很低，請冰蓮同學試著回答一下。”焦明對於二女的驚訝很是得意，便拿出老師的做派開起了玩笑。

　　冰蓮瞪了焦明一眼，但還是開口解答了:“教室並不是必須的，露天也可以上課。而且孩子們遍布在整個鱷魚領，根本不可能集中到一起，所以只要三五個村子的孩子集中一下就可以開課了。”冰蓮緊接著又提出了自己的問題:“但是即使是三五個村子集中上課，也不可能啊，難道要老師們跑來跑去?或者需要海量的老師?”

　　“哈哈！所以問題就這樣繞了回來！”焦明笑道:“你參考一下流影機的作用。”

　　冰蓮的眼神漸漸的亮了起來，夏風卻還是一臉迷糊。

　　焦明進一步解釋起來:“就拿今天上午的數學課為例好了，一個小時的時間隻教育了二十個小屁孩兒而已。但是如果把這個過程錄製下來，讓人到每個村子去放映，當走遍整個鱷魚領的時候，豈不就是所有的小孩子都上了一堂數學課。”

　　啪的一聲，夏風激動的再次捏碎了焦明輪椅的扶手。