牛海清說完這句話後，便在著眼觀察自己面前的兩個學生，大點的孩子此時看著有點緊張，但是眼中卻沒有絲毫膽怯，反而能看出有一些期待，再看著現在一旁的小不點，即使心中早已有準備，卻也難免在心中苦笑，“想到自己到如今為止，這是自己教過的最小的學生了，要不是看在老友的面子和景公的為人上，教一個剛滿三歲的孩子學玄功基礎，這麽荒唐的事自己怎麽可能答應下來，還有另一個原因，那就是景軒雖然隻有三歲，但其神童之名卻謠傳已久，不禁讓自己也頗為好奇，於是便答應景公前來試試，但是心中還是十分懷疑謠傳的真實性，但是當他看到景軒時便不由得信了三分，因為這孩子所表現出來的行為舉止，絕非一個普通三歲小孩能做到，看著他不安分的眼神，初見自己絲毫沒有膽怯，羞澀的跡象，此時反而在打量著自己眼中射出好奇的目光，這麽一來，倒是勾起了自己的興趣。誰也不喜歡一直仰著頭，一方面是因為脖子受不了，另一方面誰也不喜歡老被別人俯視，景軒抬著頭仔細得打量了一遍眼前的老師，原本以為爺爺會給自己找個五大三粗的大漢，卻不想是位文士，雖然與預想不同，倒是景軒卻絲毫沒有敢看輕這位老師，因為自己的姥爺就是現成的例子。不要以為文人就沒有高手，隻不過與武將相比隻不過是職責不同罷了，看得時間長了，脖子難免會發酸，既然看不出什麽有價值的東西那麽何苦和自己的脖子過不去，摸著自己發酸得脖子來回晃晃自己的腦袋總算舒服了些。看到景軒的“小動作”，牛海清也不介意。對兩人說道“你們坐回各自的位置上，我們這就準備上課”。說完便徑直來到屋子正中的為他準備的講桌前，看到兩人已經坐好，便張口道“聽我上課並無太多規矩，靜心收性，有什麽疑問可以直接提出來，不要太過拘束”聽到寫一段話景軒十分驚訝，即使在地球上恐怕也沒有哪個老師能對兩個孩子這麽說，單憑這一點，就讓景軒收起了玩笑的態度，臉色也漸漸嚴肅起來，而景柯就更不用說了。看到二人的表現，牛海清也不再多說，直接切入正題“今天我們主要來簡單講一下玄天大陸的歷史人文現況和修煉的一些基礎知識，關於大陸歷史人文想必你們兩個之前也多多少少有些了解，目前我們人族主要有四大國，除了我們東凌國，還有西雲國，北風國，和南疆國，在這裡我要告訴你們這四大國雖然以東西南北但這隻是相對於我們自身而言，想比於整個玄天大陸我們人族其實太過渺小，除了目前已知的幾座大城，蠻荒中尚有許多未知的地方，現如今就有許多蠻荒中的原住民被陸續發現，而這些原住民最多的地方就是荒堡相信你們也應該聽說過，荒堡之主是一位來自蠻荒中的強者，為了進一步了解人類社會並且和平共處，荒堡之主建立了荒堡，並且立下規矩，荒堡之中-眾生平等，而海之城則以海中各族為主，因其路途過於遙遠，所以對其認識比較陌生，海族數量龐大，所以比較排外，隻有他們認可的人才能入城，並且受到熱情的招待，如果沒有獲得認可那便不可入城，並且會受到驅逐，人族四大國之間我東凌國與南疆國世代交好，而西雲國則常常挑釁邊境，一年前西雲國意圖侵犯我東凌國土，卻被你們的父親大敗”。聽到這裡，景軒也不由得想起了自己那個便宜老爹，在自己記憶之中就只見過一面，就是景軒剛剛來到這個世界的那一天，第二天便不見蹤影，後來才知道老爹正在外打仗，

聽到自己得病後便馬不停蹄得趕回來，看到自己已無大礙，就又匆匆返回，結果沒多久兩國便爆發大戰，偶爾一次聽自己姥爺說朝中因為此事鬧翻了天，一方人說景軒的老爹身為邊關主將卻因家事不顧國家安危，便擅自離職，，導致敵國趁虛而入，另一方人則反駁其，舐犢之心人皆有之，況且當時邊關戰事未起，情有可原，，此時應當商議如何禦敵而不是追究對錯，正當兩撥人吵得不可開交時，捷報傳來，一時間朝堂上鴉雀無聲，唯能聽到西凌國主的大笑聲。扭頭看向旁邊的哥哥，卻發現他神情亢奮，小臉漲得通紅，一雙小手緊緊得握著拳頭，正激動得難以平複。。。。“經此一役，西雲國元氣大傷，西雲國主也不得不送上大批禮物，主動求和，而北風國地處極北氣候惡劣，民風剽悍淳樸，從不主動與人交惡，但是卻也無人敢惹，惡劣的氣候環境造就了北風國人強悍的體魄，幾乎人人都是優秀的戰士。大致的情況今天就先講到這裡，接下來我們來說下武者的境界區分”。聽到這裡，景軒也不由自主得坐直身體，對修煉一途景軒可謂是擀麵杖吹火-一竅不通。“玄功主要分為合氣，煉體，開府，修形，入意，化神，歸心，涅，正道”這幾個境界，合氣是為修煉的基礎，通過煉氣來吸收天地間的靈氣用於改善自身體質，當進入煉體期時才算真正踏入修煉一途，通過吸收外界靈氣錘煉己身，為開府後身體內容納更多靈力做準備，當進去開府期時便可以在體內儲存靈力，並且可以修習玄技，當修為到達修形境時單純的吸收靈氣已經不能再提升修為”。講到這裡牛海清故意停頓了一下“那要如何才能繼續修煉呢”大哥景柯問道。景軒也十分意外，因為這也是他第一次了解到原來修為不是單純的吸收靈氣就能慢慢提升的，想到老師隻是說單純的吸收靈氣不能提升修為既然修形並不是修煉的終點，那就一定能修煉“難道是另一種修煉方式?”景軒在心裡暗自琢磨。“老師，是不是需要換一種修形方式”當聽到景柯這句話時，牛海清才笑著答到“沒錯，要想繼續提升修為就要修習另一種力量DD精神力量。”精神力量?那是什麽東西?特異功能?看著兩個學生迷惑的模樣，牛海清繼續說道“熟練得運用精神力量可以感受到更多細微的地方，使武者可以在戰鬥中感受到自身甚至對方的細微變化從而更好得運用力量，或者發現破綻，當然修形境隻是簡單的用精神力量控制肢體力量，隨著境界的增長，你們會發現更多精神力量的妙用，而有些武者專修精神力量，配合相應的玄技，攻擊使人防不勝防，同階中難覓敵手，入意就是能隨心所欲的控制自身精神力量包括隔空取物，，當然會有局限，不過等到精神修為精進到一定程度武者就能在空中自由飛行，到時候才是真正的天高海闊任爾飛，再之後境界相對於現在的你們來說太過遙遠，而且涉及到的東西更多，現在告訴你們有害無益，今天上午我們就先到此為止，吃過午飯後再來上課”說完後， 牛海清看著還在沉思中的兩個孩子也不打擾，打開房門，，發現已時至正午，門外有一丫鬟正在等候，看到牛海清出來後躬身說道“先生辛苦了，老爺已在廳中備好酒席吩咐奴婢在此等候先生”。“景公真是太客氣了，既然如此那就有勞姑娘帶路”說完後二人便沿著走廊向客廳走去，牛海清雖然自視甚高，卻也非不近人情，傲上而不侮下，交朋友不論身份，才學，隻論緣分，哪怕對方隻是個農夫或者小販，隻要脾氣相投，從不介意他人非議，於販夫走卒勾肩搭背稱兄道弟這樣的事也不在少數，算是學問人中的“另類”，所以也算一代奇人，他要比景軒爺爺小十多歲但是兩人卻以兄弟相稱，在此之前兩人並不相熟，牛海清之所以前來景府教學也包含著為對這位景公昔日幫助先帝建國後不戀權勢，平日裡多行善事，堅持告老的敬佩之情，經過這兩日的相處，反而有種相見恨晚的感覺，經常在一起把酒言歡，互相引為知己。而此時房間裡的景柯剛剛回過神來，看著升得老高的太陽，揉揉餓得咕咕叫的肚子，拉起旁邊還在意淫的景軒就往房間跑，一邊跑一邊埋怨“都怪你賴床，早飯都沒吃，現在都快要惡死我了，快去吃飯。”而此時被拖著跑的景軒還沉浸在自己的幻想中，原來人也可以飛.....一不留神，腳下踏空，連帶著老哥摔了個大跟頭，兩人剛坐起來還沒開始埋怨，只見拐角處自己的娘親帶著一群爪牙向自己走來，看到摔在地上的二人沒好氣的說“不都是大人了嘛，怎麽還會摔跤啊，可千萬別哭鼻子啊。”