“昨天晚自習結束後，我確實把鄺雅留了下來，留下來的目的，就是跟她談一下個人戀愛的問題，你們都知道，她一直說著愛我，向我表白，嚴重影響了教學秩序！”周天老師說道:

　“然後呢?”校長和張老師對於鄺雅高調聲稱喜歡周天的事情，都是“耳聞目染”的。他們對於這個並不關心，而是談話後的事情。周天老師雖然被逼做著交代，但言語之間依舊能感覺到遮遮掩掩，只聽他說道:“我把鄺雅教訓了一番後，女孩子畢竟臉皮薄，說了有點委屈，就跑出了教室，我也挺難受的，所以到天台喝了一點酒，結果......結果就成這樣了！”

　“你這酒和零食是哪裡來的?”校長質疑道:

　“這......當我感到壓抑的時候，就會到天台上獨處一會兒，平日裡有意買些零食和酒藏於天台某處，用於獨處的時候解悶用。”周天回答道:

　校長和張老師面面相覷，不知道這周天老師說的是真是假，他所說之話，讓人感覺疑點重重，但又不太好質疑。這時候，只有找到鄺雅，才能得知真相了！校長示意倆老師可以“各司其職”去了，就當張、周兩老師走到校長辦公室門口的時候，門外衝進了一個女子驚慌失色的說道:“校......校長......鄺雅死了！”衝進那女子不是別人，正是校長助理田小雨。

　“什麽?”校長本來是無奈的坐回了背椅上，被助理田小雨這麽一說，立馬從背椅上跳了起來，瞪大著眼睛看著門口的田小雨問道:

　田小雨一臉驚錯的樣子，也不像開玩笑，只見她咽著口水，喘著氣說道:“有上課的同學發現了鄺雅的屍體，就在教學樓的綠叢中。”

　校長二話不說，立馬三步並作兩步，趕往了教學樓，張、周兩名老師和田小雨隨後跟上......

　四人來到教學樓，這時候有越來越多的人圍攏過來。教學樓本來就是學生們上課的目的地，這事要想瞞，壓根就瞞不住。現場雖有教職員工盡量在疏導看熱鬧的學生，但已經免不了學生們之間的沸沸揚揚、流言蜚語了！教職員工見校長到來，紛紛讓出路來，待校長走近教學樓的綠化叢一看，隱隱綽綽中，貌似有一女子的身形躺在綠叢中。由於教學樓周圍的綠化都是以桃葉珊瑚和八角海棠的灌草叢為主，所以不細細觀察，還真難從灌木叢中發現有人。待校長走近一看，確實有一女學生一動不動的躺在灌木叢中，“周......周老師......你......你過來看......看一下，她......她是不是鄺雅?”校長帶著顫抖的口吻，讓周天上前確認，這時候的周天已經雙腿發軟，全身顫抖，顫顫巍巍之際已經完全靠張老師的扶持才勉強走得上前，細細一看，就是鄺雅無疑。至此，周天整個人都癱倒在地。

　“校......校長......報警嗎?”田小雨在校長身後詢問道:

　“什麽?到現在還沒報警嗎?”校長的臉上展現出一種不可思議的表情道:“還愣在那邊幹嘛?趕緊報警！”

　......

　警方的介入就預示著這鄺雅死亡事件到底是意外還是他殺，經過警方的初步堪合，確認鄺雅為天台墜樓所致，周天有重大作案嫌疑。警方也第一時間將周天給控制住了。這時候的周天已然是魂不守舍的暈厥了過去，送往醫院搶救治療。

　當天中午，周天醒了過來，發現自己雖然在病床上躺著，但周邊壓根就沒有自己的家屬，有的，只是兩名態度生硬的警察。

　那兩警察見周天醒了，也沒有說來考量你的身體是否許可接受問話，直接“單刀直入”的問道:“周天，有關鄺雅的事情你交代一下吧?”

　周天尚在猶豫，另一名警察不由分說的說道:“希望你好好的考慮回答。在此之前，我們已就相關問題，詢問了相關的人，其中你的校長和一名姓張的老師直言你有撒謊，說什麽你單獨一人在天台喝酒解悶，那我問你:鄺雅為何會出現在天台?”周天依舊沒有回答，先前的警察接著補充道:“你不會說你和鄺雅是一前一後去的天台吧?我們根據現場的證物，發現你喝的那些酒，是兩人喝的。至於你跟誰喝的，等化驗報告出來後，就真相大白了......”

　“是我和鄺雅喝的。”還沒等警方的“三板斧”講完，周天主動承認道:

　兩名警察聽完，並不覺得意外，這事本就在情理之中，只是周天主動承認了而已，一警察見周天開始開口說話，便打開了筆記本做起了筆錄，另一名警察隨後問道:“那你交代一下鄺雅為何會跳樓的原因吧?”

　“跳樓?這事情我真不知道呀。我當時喝醉了！我都醉的不省人事。”周天很肯定的說道:

　“你醉了?你醉的不省人事了?有個事情我們警方需要向你坦白......”一警察說道:

　“向我坦白?”只聽說嫌疑人向警方坦白的，從沒聽說過還有警方向嫌疑人坦白的，這讓周天有些丈二和尚摸不著頭腦。

　“是的。”警察說道:“由於你昏厥，我們把你送往了醫院，根據院方的要求，我們給你更換病號服，在更換的過程中，我們發現了一張銀行卡，起先我們也沒當回事，但這銀行卡上的背面寫了六個數字，821230，這個數字正好是鄺雅的生日。經過我們調查發現，這張銀行卡的主人就是鄺雅，而那821230恰恰是該銀行卡的取款密碼。問一下:鄺雅的銀行卡怎麽會在你的身上出現?”原來警方的坦白竟然是又一輪“逼問”。

　“這......這銀行卡是鄺雅給我的。”周天有些遲疑的答道:

　“鄺雅給你的?那你知道這卡裡有多少錢嗎?”警方追問道:

　“我......我不知?”周天低下了頭，抵觸回答:

　“周天呀周天，你還在抵賴，這卡裡有23萬多之巨。23萬多元隨隨便便就送你了?”警方揚起那樣銀行卡問道:

　周天就躺在那邊，開始不說話，任憑你警官怎麽問詢，周天擺出了一副死豬不怕開水燙的樣子。這反倒讓警察拿其沒有辦法，畢竟還躺在病床上呢，誰敢上前去“招惹”他一下，最後警方拋下一句話說道:“周天，我們警方會以謀殺罪起訴你的，你等著吧。”

　但凡有法律常識的人都知道，被冠以刑事罪名，那就等同於刑事拘留了，自由瞬間受到了限制，不能跟家人聯系、不能來去自如，即便是你躺在病床上，都要帶上冰冷的手銬。周天再這時候似乎是麻木的，任憑警方怎麽將其銬起，他就一動不動，最後喃喃自語著“鄺雅”的名字。

　另一邊，鄺雅的父母得知鄺雅的死訊，已經趕到了學校，鄺雅的家長比較激動，在找不到周天的以前，就開始大鬧學校，學校不得已，隻得尋求警方的保護。這裡筆者必須要插說一句:但凡現在的人們，怨戾之氣實在是過於“強大”，對於克制和正確尋找自己利益的途徑，有著先天性的“缺失”。特別是醫院的醫鬧，由於人命關天，其“鬧法”更是無法無天，打人砸物還算是“理智”的人，有的已經上升到殺人傷人的地步。警方在疏導這方的工作，往往偏於軟弱，總抱著息事寧人的態度，使得各種各樣的“鬧”是愈演愈烈。這英倫高級學校，就是因為鄺雅父母的砸鬧，差點“封校停課”，好在學校跟銀行差不多，有著相對“神聖不可侵犯”的地位，所以還是在警察“強烈”的乾預下，使得學校未受“封校”的影響。鄺雅的父母終於忍住悲痛，坐到學校的談判桌前，談起了賠償事宜。

　入校的學生都是有意外傷害險的，雖然警方那邊尚未破案，但孩子在學校裡死亡是不爭的事實，根據保險賠款條例，鄺雅的父母可以得到30萬元的賠償額。當校方把這個數據告知了鄺雅父母后，鄺雅的父親二話沒說，徑直從自己的拎包裡抓出了幾疊百元大鈔，朝著校長就砸了過去，一邊砸一邊氣憤的說道:“我把你給殺了，我陪你家人300萬。”校長畢竟是文化人，豈能受到這樣的屈辱，立刻拍案而起，起身離開。

　鄺雅父親見校長要離開，豈能如此輕易放過?立馬起身追了上去，在會議室的門口“逮”住了校長，急匆匆的說道:“這事我都聽說了，你把那個周天交出來，我不為難你，你一天不交周天，我天天跟著你，你回家，我也跟到你家裡去，我沒了女兒，什麽希望都沒了，就圖個魚死網破！”()(。)