喬安看著眼前的試卷，毫無進展的摸了摸額頭，腦子裡一團亂麻，根本就記不起這個公式那個公式，這個邏輯關系那個對應原理，可憐的想直接趴在桌子上，又害怕被講台上的張薇抓住把柄去語文老師哪兒打小報告，不由得隻好用手撐著，努力的做出一個思考著的動作。

　　不知不覺中，這節課就接近了尾聲，課代表讓大家交卷了交完卷子張曉風速度很快的靠了過來，他那張帥氣的臉在陽光的映襯下顯得光輝奕奕，而他接下來說出的話卻讓喬安大吃一驚！

　　“你是說你打算去海城俱樂部試訓嗎?”

　　“嗯。我就是這樣想的，拚一個機會。”張曉風把一張紙放在了喬安的面前，一看，原來上面寫的是運動員測試單。

　　今天下午的第二節課是體育課，下午第一節課的老師是最無語的，因為大家在昏昏沉沉中睜開雙眼，神遊天外的用一整節課調整，等到好不容易調整好了，下一節課卻不是腦力風暴，而是汗如雨下，為此，班主任老師范老師不止一次的找體育老師換課，可是每次都沒有換成，久而久之，所有的下午第一節課有課在四班的老師都會提前叫課代表把同學們叫起來恢復恢復，免得到時候上課期間睡著了。

　　操場上隻有三個班級在上課，有一個班級是高二的，剩下的兩個班都是高三的家夥，天上的太陽正猛烈的對著地球發功，體育課作為四班同學們最喜歡的課也難免有同學逃課在教室裡睡覺，體育委員張曉風點了幾次名，發現少了一些人，體育老師示意不用管了，然後叫體育委員把沒有來的同學扣上五分操行分了事，剩下的同學跑了一圈就地解散。

　　女生們分成兩撥，一波人回教室，另外一撥人又按照某種特定的規律分成幾個小分隊，浩浩蕩蕩的往小賣部走去，男生們呢除了極度熱愛學習的學霸，剩下的人按照籃球和足球分成了兩撥，可以發現的是玩籃球的人比玩足球的人多一點。

　　都是打半場，籃球半場距離和體力消耗沒有足球半場那麽激烈，不知道這是不是一個選擇的阻礙因素?

　　喬安和張曉風各自拿到一個足球，放在地上踩了踩，張曉風把自己腳下的那個足球踢開了，說道:“用你的。”

　　喬安和張曉風做了幾組打門訓練之後，另外一個班級的男生們解散了，喬安看了一會兒，發現他們也選擇了足球，便數了數人數，剛好差兩個人。

　　7v7，半場。

　　“哎，打七個的，加兩個。”喬安遠遠的吼了一句，那邊的皇馬球衣同學點了點頭，喊道:“搞快過來！！！”

　　十四個人分成兩組，張曉風和喬安分在一起，想不到這一票人裡面居然沒有前鋒，他們說都是踢著玩的，沒辦法喬安當前鋒，張曉風坐陣中場位置。

　　對面的前鋒是剛才那個穿著皇馬球衣的家夥，喬安注意到他還特意穿了球鞋，不由得笑了笑，對方也同樣回了一個笑。

　　“你先還是我先?”喬安問道。

　　“你先。”

　　這是決定球權的開場遊戲，站在中圈射橫梁，喬安一擊即中，獲得開球權。

　　正是烈日當空的時候，得先補充一點兒水分再說。

　　“來來來，喝水！”一個穿著校服的同學抱著一箱冰水走了過來，挨個發了一瓶水，大家喝的很快，校服同學發到最後一個人的時候第一個人已經喝完了，這位同學很敬業的收拾了所有的飲料瓶子往小賣部走了，喬安這時候才注意到，

在操場觀眾區有遮蔭棚的地方，坐著一些人，校服和五顏六色的短袖，看起來就是本次比賽的觀眾了。　　比賽正式開始，喬安把球第一時間踢回給了門將，這個門將是高二的某個班級的門將，喬安上一次踢野球看見過他，那個時候他還在熱身，等他熱身完，喬安被人踢中手臂，下場治療了，所以沒有太關心這個家夥。

　　門將同學穩穩地接住球，帶著球跑了幾步，一個大腳找到了邊鋒，腳法還不錯嘛，喬安邊跑邊想，然後及時的插入了中場，邊鋒並不熟悉這個跑位風騷的家夥，便沒有傳球，而是自己帶著往底線走。

　　晃過了兩個人，等到準備從底線突破的時候，一隻腳恰到好處的捅掉了這個球，角球。

　　張曉風看著對面開的角球，對著喬安攤攤手，道:“別人不認識你，哈哈。”

　　喬安吐吐舌頭，表示自己很讚同張曉風的話。

　　一聲轟響，皮球從對面的門將腳下飛出，目的地很明確就是喬安這邊，張曉風給喬安打了一個眼色，喬安心領神會，開始往對方門前跑，喬安剛過中場一點點，張曉風就爭到了球，熟練的控制了幾下，晃開了防守隊員，計算了一下喬安的跑動距離和大概速度，一個起腳，足球飛了起來，軌跡慢慢地和喬安的跑步軌跡重合。

　　三步，兩步，一步！越位的邊緣，喬安接住了球，而對方的後衛卻被甩開了，單刀球！

　　對方門將如臨大敵，擺開姿勢準備封住喬安的射門線路，喬安加速衝刺，帶著球在門將面前兩米處停住，兩個踩風車，門將猜錯了方向，撲向了另外一邊，喬安輕松一射，1:0！！！

　　喬安和身邊的隊友擊掌慶祝，同時給幾十米開外的張曉風比劃了個大拇指，多謝了，兄弟。

　　大家都是踢著玩的，所以犯規什麽的比較少，這時候足球又滾到了喬安的腳下，測了測距離，離門隻有二十米，喬安繃緊了小腿，快速的劃了一道小半圓，皮球被擊到空中做起了急速下墜，電梯球！

　　守門員防不勝防，皮球直入網窩！2:0

　　穿著皇馬球衣的那個家夥看著這個高三的學長如此美妙的表演，在心裡暗暗地敬佩起來，三分鍾內進了兩球，真是有實力，還有坐鎮中場的那個高三學長，長傳非常的準，也是厲害。

　　皇馬球衣同學把己方的後衛和門將叫起來，拍了拍手，道:“你們給力點啊，雖然是踢著玩，但照著這個速度來進球的話，到最後場面可不好看啊。”

　　眾人點點頭，示意自己會盡力的防守，皇馬球衣同學趕緊跑到中場，開球了。

　　喬安這次沒有把球直接踢回給後半場，而是直接分給了邊鋒，邊鋒在喬安連進了兩球後開始有意識的把球傳給他，而不是像開始的幾分鍾單打獨鬥，陷入重重包圍中，多傳球之後，他的位置發生了改變，時不時的跑到前鋒的位置了，當了一個偽前鋒。

　　邊鋒面對對方的後衛包夾，盡力的護住腳下的皮球，怎奈雙拳難敵四手，足球還是被斷掉了，不過雙方都沒有得到控制權，足球漫無目的在打轉，喬安速度快，趕在出界之前拿到球，快速的往前推動。

　　對方的後衛回來的速度非常快，三秒鍾後，喬安陷入了一個困局，要麽把球傳給別人，要麽把球權交給對方，前面三個人擋住了進攻的路線，遠射的機會也沒有，喬安正在焦急中，瞟到一個熟悉的身影，是張曉風！

　　“傳球！”張曉風吼了一句，45度往球門方向跑，喬安做了個射門假動作，引得對方兩個後衛伸腿來擋著射門線路，他們意想之中的皮球飛出去的場景並沒有發生，喬安右腳一扣，左腳一推，皮球精確的穿過了後衛們的封堵空隙，來到了張曉風的腳下，張曉風毫不猶豫，直接起腳推射，守門員幸運的擋住了，但是皮球反彈回了，恰好彈到張曉風的頭頂，張曉風原地起跳，頭球！

　　3:0，皮球應聲入網，守門員鞭長莫及。

　　靠！對方門將惱怒的吼了一句，對方的後衛們也顯得有些沮喪，這次的防守還是沒有成功~張曉風和喬安以及周圍的幾個隊友拍了拍手，祝賀了下，趕忙回到中場。

　　一分鍾後，比分擴大到4:0，這個進球來自喬安的中場吊射，本來是對方控制球權，正在推進，一個長傳，足球直接進入了喬安這方門將的控制區域，這個門將還不錯，穩穩地控住了球，傳給了後衛，後衛一個一個的觸球，繞開了皇馬球衣同學的逼搶，喬安在中場接到球時發現對方的門將似乎站位太過於靠前，於是萌生了吊門的想法，想到就去做，把球往前面一撥，大腿小腿同時發力，身體盡量的舒展開來，一個美妙的弧線出現在這片球場上~

　　刷~，球進了，不知是不是足球迎著太陽的方向，對方的門將毫無反應，甚至用手遮了遮太陽，聽著後衛們的呼喊和身後的球網刷刷聲，回過頭才看到球什麽時候又進來了?

　　這一節課下課了，最終的比分是5:0，大比分勝利，喬安包辦了其中的四粒進球，張曉風一球入帳， 臨時的球隊解散了，喬安和張曉風去小賣部買了四瓶水，在走回教室的途中就全部喝光了~不得不又倒回來再買了兩瓶。

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　　“接到！”喬安把飲料拋給了張曉風，這個家夥正在用濕巾搽臉上的汗水，但是再怎麽擦都擋不住一瓶水喝下去重新產生的汗水。

　　這一節課是自習課，沒有老師來守，放在平時肯定是范老師來守著，但是今天班主任開會，所以呢班長代替了班主任坐在了講台上，如果誰誰誰不遵守紀律，那麽就記下來。

　　四班的同學們很安靜，不過這個時候整個樓道都很安靜，寫作業的佔了很大一部分，幾句低聲細語來自正在討論問題的同學，更多的聲音是筆尖接觸到卷子的聲音，帶著書香，時不時從半敞開的窗戶吹來陣陣涼風，林月覺得這種環境還真適合背上幾段短語。

　　這邊的林月背完了短語，側過身準備掏出練習詞典~余光看到了喬安，林月一怔，發現這個家夥居然保持著寫作業的姿勢在睡覺，雙肩隨著呼吸有規律的擺動著，而手中的筆懸空了……

　　林月不希望這個家夥成績太差，如果你努力學習了成績還差就不說了，可是你真的有努力過嗎?林月靠近喬安，輕輕地拍了拍他的手臂，沒反應，隨即加重了力道，猛地拍了兩下，這一次喬安被叫醒了，條件反射的握緊手中筆，開始裝模作樣的寫著桌子上的卷子。