咳!作為飆了十五年車的老司機,薑茶自然是不可能讓掉進坑裡之類的交通事故發生。什麽?薑茶幾歲?十五啊,有什麽問題麽?
事實上薑茶提前了整整八秒鍾趕到教室!
然而這並沒卵用,當他趕到教室的時候戴恩教授已經站在講台前開始授課,下面的學生一個個做的端端正正的,這時候當他開門進來,所有人都轉過頭看向他,教授臉上的沉默嚴肅以及學生們眼中的幸災樂禍讓薑茶忍不住咧了下嘴角……
符文煉金學理論課的授課教師戴恩是一名一百八十多歲都快回歸源泉的老教授。老教授年紀雖然大了但其實身子骨依然硬朗,這一點,從教授喜歡上夜課並且喜歡提早上課,並且喜歡延遲下課,並且,喜歡布置無數的作業上,就能看出來。
“準備受死吧~”
腦海裡還傳來科塔娜小聲的竊笑聲。似乎也是在訴說著在座同學們的心聲。
薑茶保持了一會兒開門動作,烏黑明亮的眼睛快速的在老教授和同學之間轉了幾下,接著慢慢松開扶著門的手放在後腦杓上撓了起來並且站直了身體,同時眯起眼睛齜著牙對著老教授露出了帶著歉意的傻兮兮的笑容。
秘術!裝傻抱歉之術!以憨厚誠懇的傻笑表達歉意,並且暗示本人老實容易犯錯的粗心性格,從而獲得他人的原諒!
然而這個憨傻的笑容在十來秒鍾之後終於在老教授面無表情的嚴肅中慢慢收斂起來。
戴恩老教授看著薑茶的傻笑慢慢失聲並且低下頭去。
戴恩老教授的風評一向是嚴肅嚴厲,教學認真不容過錯,如果是換個學員遲到還這樣試圖用傻笑蒙混過去戴恩絕對直接把他趕回去讓他別聽這堂課了,但是眼前的這名學生不同。
是的,薑茶和在座的所有學員都不同――薑茶是一名星際陸戰系的學生。而這間教室,則屬於符文煉金工程系。
顧名思義,雖然都是隸屬聯邦少年軍校,但兩個體系是幾乎不搭嘎的,星際陸戰系的學生都是未來的星際戰士,而符文煉金工程系則是培養未來軍事工程的工程人員的。
戴恩教授並沒有耽擱太久,僅僅多看了這個學習刻苦認真的學員一會兒,包括他飛揚的頭髮和略顯狼狽的深蘭色校服,還有身上一絲因為疲憊而顯得有些絮亂的精神力波動,接著就對薑茶點了點頭說道,
“我以為那邊訓練結束直接出發正好能提前兩分鍾趕到這裡……看來……應該是那邊的老師拖課了吧……去找位置坐好吧……都提起精神來!我們繼續複習一下上一課……”
老教師指了一下後排的位置示意薑茶去做好,並在薑茶坐好之後就繼續開始了授課。
輕手輕腳的把書包放好取出筆記本和筆放在書桌上,薑茶很快調整好自己的狀態開始認真聽課。同時心裡感激著老教授的善解人意,雖然老教授總是嚴肅著一張臉但是其實對學員還是很照顧的……嗯,雖然僅限像自己這樣成績好學習認真的學員……但有關系麽?對自己好的就是好人啊!
科塔娜感受到薑茶略有些自得的想法翻了個白眼,不過她已經習慣了,沒有吐槽什麽而是無聲的從護腕中向筆記本投出了一個光譜投射在了筆記本上。
現在雖然魔法科技發達,很多東西都可以用個人助手直接記錄,但是學院還是鼓勵學員用筆在筆記本上書寫記錄教師講解的內容,而個人助手的投射光譜會覆蓋在筆記本上同時記錄學員的筆記做為二次儲存。
你說二次儲存有什麽必要?稍微解釋一下好了。
筆記本總不會一直帶在身上,做了二次儲存,如果想要看筆記隨時可以直接讓個人助手投射出一本筆記本,還可以傳給同學,其實二次儲存下來的數據就等於個人的魔法手劄,嗯……雖然如果想被尊稱為魔法手劄的話,首先這數據的主人需要是一名知名的大法師。
老教授轉過身背對著學員們,手裡個人助手幻化的教鞭射出白色的光芒投射在黑板上留下泛著雪白光芒的字跡。
“我經常跟你們說,符文工程造物的基礎是材料和符文陣鐫刻。魯望,你來說說……什麽是符文工程。”
教授指著一名學員讓他回答自己的問題。而這名學員顯然複習做的不錯。
“符文工程,包括了我們生活中的方方面面,小到一個燈泡,大到星際戰隊的符文星際戰艦的每一個大大小小的零件,這些都是符文工程學的造物。”
“那符文工程造物和等價煉金造物的區別是什麽呢?”
“符文工程造物啟身於等價煉金造物,但是它在等價煉金造物的基礎上增加了符文鐫刻學,在符文星際時代,等價煉金不過是材料製作的手段,而符文鐫刻才是科技技術。符文改變了煉金造物簡單的屬性賦予了造物強大的特殊的能力。”
“基本上對了,但是你要注意,符文確實是非常複雜高級的學術,但是等價煉金同樣非常重要,符文產生作用,但是作為鐫刻符文的載體的材料同樣起著非常大的作用。”
教授示意學員座下,接著說道,“既然說了等價煉金學和符文鐫刻學同樣都是基礎,自然是有其道理的。就舉個你們最容易理解的栗子好了。”
老教授教學多年顯然很理解少年人的興趣,只見他揮動了幾下教鞭,黑板上就浮現出了兩個立體圖像,惹得課堂裡的學員們一個個發出興奮驚歎的呼聲。
兩個立體圖案分別是一把等人身大小的雙手雙面錘和一艘等比例縮小的星艦!兩個立體模型都顯示的非常細致,細微到了每個線條細節。
薑茶也是兩眼發光,顯得非常興奮,星際戰士使用的戰錘和星艦,這是他的夢想。
“大家看這個兩面平面的戰錘,這是土系撼地13-1型戰錘。想必你們是十分熟悉的。”
看著學員們一個個點著頭認同著自己的話, 教授雖然依然表情嚴肅但是眼神中還是透露出一絲絲的笑意,這群小崽子,學基礎都焉了吧唧的,看到武器戰艦就一個個興奮的跟耗子似的。
也難怪,報名了少年軍院符文工程系的學員為的啥?不就是以後能製造武器和戰艦麽?
“撼地13-1型,盡管它是土系戰錘的最新型號,但其實它跟之前的款型就功能跟上來說並沒有什麽區別!”
“怎麽?不信?是的,它確實和之前的型號相比起來更強大了,但基本上的符文組成依然是錘身上的堅固以及穩定符文陣。”教授用教鞭指著錘身上的一些細節,“錘面一面鐫刻的土縛術,以及另一面鐫刻的土爆術。”
教授指點完之後教鞭一撥浮在空中的3D戰錘模型就開始慢慢旋轉起來。向學員們展示著每個細節。
“它的基本使用方法就是攻擊時瞬間發動的土縛術困住敵人,然後再用土爆術引爆縛住敵人的岩土。簡單,粗暴。”教授稍微評價了一下,接著說道,“撼地錘的這幾個法陣的基本功能從來就沒有變過,隨著型號的改變,改變的隻有符文鐫刻的方法以及……材料的變化。”
“戴在身上的時候更輕,使用起來時卻需要更重更堅固,對精神力的傳導速度和效率!這是對錘系武器最基本的幾點要求,當然還有強化符文魔法陣的魔法效果,煉金材料的煉成改變還有符文陣的細節變化一直都是為了這幾點而服務的……”
“材料需要更輕,承受元素改造的能力則需要更強……”