衛夫子攙起陸爍，也不多言，攜著他的手，徑直走進了學堂。　　身後眾人就都留在學堂外，不再跟上。

　　真是個高冷的人啊！

　　這是陸爍對夫子的印象，和他本人溫和的外表一點也不符合。

　　陸爍甫一踏進書房，就看到正中間的牆上醒目的掛著一大幅畫，畫上一棵古樹，樹底下臥著一隻梅花鹿。

　　陸爍知道這個。

　　陸爍現代的時候曾在參觀一個私塾古跡時看到過這幅畫，據說這畫兒是古時候所有私塾學堂都會懸掛的。

　　當時的導遊解釋過這幅畫的內涵，梅花鹿的“鹿“即福祿的“祿“，臥著的鹿，即伏著的鹿，“伏“即“福“，“伏鹿“者“福祿“也，這一切都與“古樹“即“古書“有關。

　　學堂裡掛這張畫是向學生暗示:學生需苦讀古書，將來才能“福“、“祿“雙收。

　　畫下則擺放著一個孔子的牌位，牌位兩旁各一隻白玉觀音淨瓶，裡面都插著一小束迎春花。

　　迎春花的花瓣看起來黃澄澄的，應該是早上才采回來的，看著很精神，給古樸嚴肅的學堂增添了一抹亮色。

　　陸昀昨日晚上就已給陸爍普及過拜師的古禮，因而一切進行得都挺順利的。

　　衛夫子先給陸爍整理了衣冠，這就是古人所說的“先正衣冠，後明事理”。

　　之後陸爍就雙膝跪地，對著至聖先師孔子的牌位，九叩首。

　　再跪拜衛夫子，三叩首。

　　衛夫子就攙起陸爍，陸爍端肅著包子臉，朗聲喊了一聲先生，學堂外候著的白管家這才奉上早已準備好的束:芹菜、蓮子、紅豆、紅棗、桂圓以及十條乾肉。

　　行完拜師禮，袁文林的一個書童就很有眼色的端來一盆水，陸爍就將雙手放進去，正反各洗一次，然後擦乾。

　　衛夫子這才拿起一隻蘸著朱砂的毛筆，在陸爍的眉心處點了一下。

　　這就是儀式中的最後一道程序，朱砂啟智！

　　“痣”與“智”同音，意為開啟智慧，目明心亮。

　　等一系列繁瑣的拜師儀式行完，也不過一刻鍾而已。

　　衛夫子這才走到學堂外，與袁正和陸昀寒暄起來。

　　陸昀先是讚了一番衛夫子的學識，衛夫子謙虛道不敢不敢，陸昀又說道犬子年幼無知還請先生多多勸誡教導雲雲，之後就和袁正帶著兩位管家離開了。

　　先生書桌的正下首有兩套桌椅，就是袁文林和陸爍的了。

　　陸爍就坐到座位上，長風幫著擺好筆墨紙硯以及鎮紙，又將那本陸爍未學完的《三字經》拿了出來。

　　至於書童小廝們，學堂後面就有一排課桌，他們可以坐在後排，跟著一起聽先生講課。

　　他們就相當於學堂的旁聽生，隻是先生們卻根本不會理會他們。

　　這就使得他們會聽課聽得斷斷續續的，要知道許多時候先生都會進行一對一教學，不會全部在課堂上面對所有人講授，因而他們要學好很難。

　　不過在這個等級如此明顯的古代社會裡，這種差距幾乎是不能改變的！

　　因而有些小廝能學到一點知識，他們的心裡就已經很感激了。

　　陸爍向自己的左手邊望去，就見袁文林一直老老實實的坐在位置上，仿佛老僧入定般，半點不敢挪動，也不轉頭來跟陸爍說話了，完全不見半點熊孩子的模樣。

　　陸爍就抬頭看了看，見到衛夫子書桌上的那把戒尺，約有半寸厚，長長的看著很嚇人，

打在手掌上應該會很疼。　　怪不得這麽老實！

　　陸爍也不敢跟他搭話，怕讓夫子看到，再體罰他們。

　　畢竟是來的第一天，陸爍覺得在沒有弄清楚先生的脾性之前，還是守規矩一點要好。

　　於是陸爍就翻開那本三字經，慢慢看了起來。

　　這時候衛夫子才送走了學堂外的眾人，從外面進來了。

　　他路過陸爍身邊，垂首往陸爍的課桌上看了看，靜靜站立了一會兒，就又從他書桌面前繞過，走到袁文林面前了。

　　陸爍一直老老實實的低頭看著課本，沒敢抬頭看，因而也不知道剛才衛夫子到底是什麽樣的表情。

　　衛夫子面對著袁文林，先清了清嗓子，這才緩緩開口。

　　他的聲音鏗鏘有力，說起話來不緊不慢的，顯得很從容。

　　他先將《大學》裡的“明德篇”中的兩小段念了一遍，又帶著袁文林再念了幾遍，等袁文林把兩段的內容都能讀出來了，就要求他先背誦這兩段。

　　至於這段話的意思，則要等他背完先生才會再講授。

　　袁文林已經開蒙一年多了，早已將蒙學的三本讀物《三字經》、《百家姓》、《千字文》全部背完學完了，先生也已經一一都給他講清楚了這些蒙學讀物的具體意思。

　　他現在已經開始學習四書的第一本《大學》了。

　　陸爍現在和他可不是一個等級的學生，因而先生也不能集中一起給他們講課。

　　陸爍先是扮鵪鶉，努力降低自己的存在感，然後又一邊側耳聽著他們讀書，一邊假裝讀《三字經》。

　　聽了一會兒之後，又覺得自己沒意思起來了！

　　不管怎麽說，自己也是經歷過現代十幾年教育的人了，結果到了這古代的學堂，居然怕起了先生！倒是把進學堂的初衷給忘了。

　　尤其現在自己讀書三心二意的，把自己多年養成的專注的學習習慣給丟了個乾淨，想想自己在入學前還勉勵過自己，要靜下心來學習，盡快跟上袁文林的進度，結果現在卻是這樣！

　　陸爍不禁有些鄙視自己。

　　陸爍把自己從開小差中糾正過來，又是一番自責慚愧以後，就開始心無旁騖的念起了要學的下一段。

　　衛夫子偶爾往這邊瞟了一眼，暗中點了點頭。

　　衛夫子囑咐好了袁文林之後，就又走向了陸爍，這時陸爍已經背完一段了。

　　衛夫子敲了敲他的書桌，把他從座位上叫了起來。

　　陸爍就跟著他走進了學堂裡用屏風隔出來的一個小空間裡。

　　這裡更靠近窗戶，順著窗戶看去，可望見瑩瑩的湖水，岸邊的垂柳被風一吹，就輕盈的飄了起來。

　　看到這湖邊的春景，陸爍的心情出奇的寧靜下來。

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