戴浩然從沒想過自己在溧中籃球隊的日子竟然是這個樣子，比想象中的好，又比想象中的壞。

　他沒想過這個球隊竟然能打進NHBA市級賽的四強，他最早只是想，能幫助球隊拿回縣大賽的冠軍就不錯了。

　但他更沒想過，自己是以替補的身份參加球隊的比賽。在縣大賽第一場對陣城南的比賽中，被翟育剛弄傷後，陸源就頂替了他的位置成為球隊首發。

　等他傷愈歸來，陸源首發的位置已經坐地非常穩當了。

　戴浩然倒是清楚，不管自己有沒有受傷，陸源遲早有取代自己成為球隊首發的一天，在開學第一天看到他把卡在籃筐上的球撥下來時，他就有這樣的預感。

　戴浩然一點都不妒忌陸源，在開學被白葉擊敗的那一刻開始，他的驕傲就已經全部喪失了。

　他知道，人與人之間是有區別的，是不公平的，在體育運動上尤其如此。

　而且陸源這家夥那麽呆，那麽可愛，沒有人會不喜歡他。

　所以，戴浩然最大的心病，是擔心自己沒有辦法幫助球隊，有時他會覺得力不從心。

　特別是上一場對戰常熟體工，他遇到了劉喆，在他頭上得了兩分，然後就一點作用都發揮不出來了。

　劉喆，戴浩然對他的印象早就模糊了，那時候他在二中的籃球場上是無敵的存在，這個因傷離開的對手，他一點印象都沒有了。

　沒想到許多年後，站在球場上，戴浩然發現自己對球隊的作用還比不上他，劉喆打了半場的好球，而自己只是可有可無的做了一個過渡。

　“過渡嗎?”

　戴浩然抬頭看了看記分牌和計時器，上半場進行到中段，溧中領先7分，雙方輪換陣容上場，奔石想借替補追分，溧中則要頂住壓力。

　這不是什麽過渡階段，而是要勁的時候。

　戴浩然運球過了半場，當他和巫澎同時在場的時候，高靜更傾向於讓戴浩然控球，因為他拿球直接發起進攻的能力更強。

　不過他沒有自己進攻，他看到了在內線要球的張帆，把球吊了過去。

　張帆接球背身單打，擠開防守人右手小勾手不中，奔石拿到後場籃板，開始反擊。

　奔石替補的核心無疑是羅旭東，溧中和羅旭東對位的是任兆亮。

　任兆亮是認識羅旭東的，不過羅旭東不認識任兆亮，因為羅旭東幾年前在整個常州地區算得上鼎鼎有名。

　奔石中學曾經到溧城來打過邀請賽，比賽地點就選在北山中學的大體育館，當時任兆亮才初中二年級，到體育館看比賽。

　那場比賽，羅旭東一個人拿下了40分，一己之力把對手打殘，從此任兆亮就記住了奔石中學的這個得分後衛。

　只是後來，就沒怎麽聽到他的消息，沒想到他現在是奔石中學的替補，和自己在場上對位。

　羅旭東並不知道這點，他不認識任兆亮，也沒和任兆亮打過球，所以上場以後的第一球，他試探性的用速度嘗試過掉任兆亮。

　發現任兆亮防守步子很好，沒有露出什麽破綻，便把球傳給了隊友，自己往內線鑽。

　任兆亮跟在羅旭東後面，看著羅旭東在三秒區附近鑽了兩下，突然人就噌地一下跑到了外線，然後接隊友的傳球，在三分線內一步接球跳投出手。

　命中！

　羅旭東一個漂亮的C&S，命中一球，比分變成了21:16。

　黃錫銘看著羅旭東的進球，在場邊鼓了鼓掌，羅旭東的膝蓋雖然有傷，不過他的投籃倒是越來越好了。

　黃錫銘廢過球員，不過廢人不是他的目的，他的目的是出成績。

　所以，黃錫銘認識不少出色的運動醫學專家，受傷的球員他會主動帶著人家去治，治好了再接著練，不想練，怕練，就從球隊滾蛋。

　羅旭東的膝傷痊愈後，訓練是一點沒拉下，不過羅旭東倒是聰明，改變了過去以突破為主的打法，瘋狂的訓練投籃，練出了一手漂亮的中距離。

　而且他的組織也非常不錯，在奔石中學，是個獨當一面的球員，很得黃錫銘的信任。

　羅旭東投進一球後，溧中這邊進攻還是不中，巫澎在外線試投了一個三分球不中，邱桐搶到籃板球，把球交給羅旭東。

　羅旭東慢悠悠地過半場，然後面對任兆亮突然三分線外出手，球空心入網，21:19，奔石中學一下子把比分迫近了。

　羅旭東連得5分，看起來他這個替補強點上場後，起到的作用立竿見影。

　還是戴浩然控球，這時奔石突然改變了防守策略，對持球人進行緊逼。

　只差兩分，他們已經看到了追平的希望，自然在防守端開始增加強度。

　戴浩然遭到了包夾，只能勉強傳球，巫澎衝上前擋開防守人才勉強接到這個球。

　他見奔石的防守向外壓迫的很厲害，便鉚著勁持球從左路突破，然後向中路分球給切入的張帆，張帆在中路遭到包夾，再分球給底線任兆亮。

　任兆亮一個跳投的機會，可是他猶豫了一下沒有投，這時對手的補防跟了上來。

　任兆亮只能把球傳給戴浩然，戴浩然拿到球，進攻時間已經不多了，戴浩然只能自己攻。

　他運球殺到底線，然後突然起跳後仰跳投，這是他最善用的進攻技術。

　不過球沒有進，砸在了籃筐邊沿，歪地有點離譜，邱桐又拿到了後場籃板球。

　落地後，戴浩然瞪了一眼任兆亮，說道:“幹嘛不投！”

　兩人從初中開始就不對付，現在做了隊友，還是經常互相針對。

　任兆亮知道自己沒理，剛剛他對自己的投籃沒有信心，但戴浩然這麽說他他還是不樂意，回道:“你不也沒進！”

　這時，奔石中學已經發起反擊了，羅旭東控球縱貫全場，從中路直殺籃下，然後回傳給外線的隊友。

　隊友接球後中距離跳投命中，21:21，雙方打平！

　黃錫銘在場下終於揚眉吐氣，看起來自己打造的替補陣容還是很高效的。

　“打起精神，打起精神，怎麽都蔫蔫的！”

　作為隊長的巫澎對場上球員的表現很不滿意，忍不住吼道。

　看起來，當白葉或者陸源不在場的時候，其他人都不太會打球，畢竟這兩個家夥太強了。

　高靜喊了一個暫停，短短兩分鍾就把首發的建立的優勢揮霍地一乾二淨，替補的球員們都有些垂頭喪氣。

　“大家的表現不太好，但我想你們不至於一分都得不了吧?畢竟，現在在場上的你們，是之前計劃中的正選啊。”

　高靜並沒有選擇換人，而是用平靜的語氣和場上的球員說道。

　這話說得幾個人一愣，高靜這麽一講，他們才發現是真的，現在場上的五個人，本來應該是球隊正選的。

　如果不是意外的新生選拔，如果沒有白葉、陸源和王友榮，他們五個人就將以首發的身份代表溧中征戰NHBA。

　他們怎麽能表現得如此之差呢?連個分都得不了，兩分鍾在場上什麽都沒乾。他們真的就這麽糟糕嗎?

　陸源和白葉原本已經準備好脫下運動服上場了，可是聽高靜這麽說，又坐回了板凳。

　“各位，明天我們還有第二場比賽，後天還有第三場。場上只能有5個人，但整個球隊有12個人，我想大家都明白這是為什麽。只要在場上，請你們努力。”

　高靜的聲音很平淡，像是激勵又像是勸解，最後她還是選擇信任場上的五人替補，繼續讓他們回到場上。

　高靜的想法和黃錫銘不同，她想著，如果替補在場上分數被拉開，這場比賽她還是會要求球員們全力以赴拿下勝利。

　她不想讓那些孩子，背上“因為我替補發揮不佳才輸掉比賽”的負擔。

　高靜已經想清楚了，一個球隊必須先有必勝的信念，才能去玩弄那些為了勝利而布置的策略，沒有這個前提，所有的策略都是假的。

　“加油吧小子們，你們在我心裡一樣是正選。”

　……………………

　暫停結束，雙方回到了同一起跑線，黃錫銘沒想到溧中竟然沒有換人，還是用剛剛的那一套替補陣容，心中不禁有些竊喜。

　奔石中學的替補陣容是經過黃錫銘精心調教的，以羅旭東為絕對核心，其他人通通功能化，其他人隻負責搶籃板、防守、傳球、定點投籃。

　在黃錫銘看來，沒有天賦的球員，在球隊裡做做這些工作就可以了，讓他們自主進攻純屬浪費。

　黃錫銘的訓練以量大、殘酷而著稱，那些沒有天賦的球員，被他用海量的體能練習、防守練習和投籃練習徹底功能化。

　當然，這並沒有妨礙很多球員願意到黃錫銘麾下打球，一些運動員家長反而孩子送到黃錫銘所在的學校。原因很簡單，他訓練出來的球員，很多國內大學的籃球隊都要，因為扎實好用。

　也因為如此，黃錫銘很依賴有天賦的好苗子，羅旭東算是半個，不過他膝蓋這個樣子，以後的運動生涯差不多就這樣了。

　而唐易陽三個人可不一樣，黃錫銘指望靠著他們，在高中籃壇闖出一份事業來。

　這時比賽重新開始了，溧中發邊線球。

　巫澎佯裝接球吸引了兩個防守球員的注意力，戴浩然和任兆亮在底線附近做了一次交叉換位，接著張帆上前掩護，戴浩然完全擺脫了防守球員溜到了右側底角。

　完全空了，鄒舟一個長傳過去，戴浩然接球就在三分線外出手。

　戴浩然已經很久沒有在比賽中出手三分球了，但這一次，他投地很堅定，因為底線從來都是他的投籃點，怎麽到了高中，反而忘了呢。

　“唰！”

　三分命中，一個非常漂亮的戰術配合，每個球員都圓滿完成了戰術任務。

　回過頭來，溧中的球員已經看穿了奔石替補的套路，就是羅旭東為絕對核心打，於是任兆亮和牛皮糖一樣貼著羅旭東， 不讓他輕松出球。

　奔石其他人球員按說個人能力不差，可蛇無頭不行，沒有羅旭東領頭帶，他們在進攻中就亂了方寸。

　任兆亮斷球成功，溧中發動快攻，張帆從中路快下，接到巫澎的傳球上籃得手！

　這是溧中過去最為熟悉的反擊套路，看樣子不是一點用都沒有。

　接下來，重新找到比賽感覺的溧中替補，竟然穩步擴大分差，打得有板有眼，將奔石中學牢牢壓製。

　到雙方主力重新上場的時候，比分是33:26，溧中依舊保持著7分的領先優勢，出色地完成了他們的任務。

　此時，距離上半場比賽結束，還剩不到5分鍾。

　高靜將陸源、白葉重新替換上場，臨上場時，高靜和白葉說道:“你的任務還沒完成呢，給你五分鍾時間。”

　白葉點了點頭，五分鍾，綽綽有余。