開局不錯的溧中打了貴陽實驗一中一個措手不及，陸源開場很快就找到了狀態，不知道他是不是受到了剛剛那次扣籃失敗的刺激，打得很有攻擊性。

　防守他的是貴陽一中的後衛吉平，身高185，是場上五個位置中，貴陽一中唯一比溧中球員要矮的。不僅矮，而且速度跟不上陸源，一對一防完全不是對手。

　貴陽一中叫了暫停後，立刻調整了防守策略，他們的主教練叫胡兵，四川人，是玉林中學主教練鄭旗鋒的學生，可以說，去年貴陽實驗一中能取得那麽大的突破，除了樊奕澤天神下凡外，剩下的功勞就要屬這個胡兵了。

　他是貴陽實驗一中高薪聘請而來，根據貴州球員的特點，以及樊奕澤的能力，為球隊量身打造了一套戰術體系。

　雖然他師從鄭旗鋒，但他執教的風格和自己的老師是大相徑庭，鄭旗鋒是主攻，而胡兵則是主守。

　原因很簡單，一隻弱隊，想要快速變強，最簡單的防守就是狠抓防守，防守不需要太多天賦，不需要太高的戰術素養，不需要大量的訓練，只要短期的練習，強調紀律，外加良好的隊內士氣，很快就能形成戰鬥力。

　所以在放手上，胡兵很有一套，一開場見陸源橫衝直撞，胡兵要求其他球員開始支援吉平，並適當的收縮防線，兩翼上收，且要求魯鵬達死站三秒區，無論如何都不出來。

　“適當犯規，現在比賽剛剛開始，可以犯規，破壞他的進攻節奏，別讓他手順了，順了就難打了。”胡兵最後對吉平強調道，這是防守型球隊慣用的套路，技戰術不行咱就來點狠的。

　球員們就是如此，不管場上發生了怎樣不利的局面，一下子變得多麽不會打球，叫一個暫停，教練說上兩句，往往就能平複心情，把之前糟糕的情況給忘掉。

　而溧中這邊就不同了，暫停大夥兒下場，往板凳上一坐，一個個大眼瞪小眼，不知道該幹嘛。

　陳潔茹把戰術板遞給白葉，讓白葉說兩句，白葉想了想，還真不知道該說什麽。雖然平日他腦子裡想的很多，可那是在球場上，到了替補席，他還是習慣聽教練指揮的。

　“大夥兒好好打吧，比賽才剛開始呢。”白葉只能這麽不鹹不淡地說了兩句，這暫停算是浪費了。

　重新回到球場，開局不利的貴陽一中果然調整了過來，進攻中不急不躁，通過配合，魯鵬達在左側得到一個機會，中距離出手命中。

　他的出手速度慢得像一個大樹懶，可是他個子高，胳膊長，真有機會出手你還真是拿他沒辦法。

　回過頭，溧中的立刻感受到了對方防守的變化，陸源持球，還沒開始突，雙人包夾就上來了，分球，立刻退回，轉移球，就收縮，隨便你轉，可只要試圖向內切入，貴陽一中的防守就如同濃稠的油，越往裡越纏人。

　最裡面蹲著個大樹懶，胳膊一伸展開來，哪怕不跳，都是一個天然的防守屏障。

　對於這種防守策略，空切是沒有用的，籃底下永遠有人，必須采用別的策略，但溧中剛剛暫停，沒有人告訴他們應該注意什麽，結果球在外線導來導去，最後竟導出了一個30秒進攻違例。

　球最後在白葉手上，沒能出手，他隻好把球交還給了裁判，和隊友一起退回後場進行防守。

　隨後，貴陽一中進攻，他們故技重施，又是利用擋拆和魯鵬達的外線投射能力，這次他在牛角位拿球，原地不跳就直接出手，再中一記兩分，6:8，貴陽實驗一中追上來了。

　隨後，溧中又是一次傳球失誤，貴陽一中發動了反擊，他們推進的速度並不快，持球的是控球後衛邵軍，而前鋒陳康文下到了三秒區附近的底線，他背向籃筐要球，接球後轉身一步走底線，這一步很快，然後從另一側上反籃得手。

　整個動作一氣呵成，步伐彈性十足，8:8，雙方打平了。

　這時，溧中球員的問題來了，到底要不要暫停?

　巫澎和白葉對了一下眼神，決定不要暫停，比賽繼續打下去，他們覺得不過是打平而已，比賽還早，不急著要暫停。

　……………………

　“暫停啊，兩個笨蛋，對手叫暫停，你們怎麽不知道叫暫停！”

　還在醫院裡看比賽的高靜急的直叨叨，這球其實應該暫停的，因為這不是普通的比賽，是錦標賽，單場淘汰，每一個節點都很重要，一旦發現問題，就要暫停盡早解決問題，解決的越早越好。

　就像NBA一樣，常規賽可能打個半節教練都不暫停，而到了季後賽，可能開場一分鍾教練就會叫暫停，重要的比賽，開局的節奏很重要，比賽是連貫的，後程發力不是那麽簡單的事情，水到渠成才是理想狀態。

　現在就處在一個關鍵的時間節點上，溧中從領先到很快被追平，心態和技戰術都處在一個不是很好的狀態，暫停調整是最好最穩妥的選擇，不然就需要有人站出來解決問題。

　陸源毫不猶豫的站了出來，他接到鄒舟的分球，接著利用鄒舟的單擋掩護，少見地從左側用左手運球殺入內線。

　面對站在三秒區裡的大樹魯鵬達，陸源竟用一個左手拋投，打板命中了兩分！

　他的拋投出手極為迅捷，人一邊往上跳，一邊球就順勢出手了，速度緩慢的魯鵬達還沒來得及反應過來，球就已經越過頭頂，彈入了籃筐。

　漂亮的兩分，高難度的拋投，很顯然，陸源又掌握了一項高難度的技能，非慣用手的拋投，這可是相當難學的技術。

　這一招，白葉用的都不算多，因為的確很難，他想起前幾天在商場的投籃機上，陸源左右開弓把球扔進籃筐的情形，就知道這小子肯定有苦練某項技術。

　不過一次進球並不能解決根本問題，雙方很快就進入了相持的階段——這種相持並不是你一分我一分交替得分，而是我不得分，你也別想得分。

　……………………

　“嗶嗶！”

　陸源在一次反擊上籃中，被吉平給拉了下來，他的胳膊上出現了一條長長的粉紅色印子，這是被對手的指甲給劃拉出來的。

　犯規，貴陽實驗一中很好的利用了這項技能，在必要的時候進行犯規，而且一旦下手，絕不留情，不給對手打2+1的機會。

　此時，場上的比分是14:13，溧中領先1分，而上半場已經過去了將近7分鍾，除了開場雙方都快速得分外，之後，兩隊每得一分都變得相當困難。

　貴陽一中的防守的確很有一套，核心其實就是一點:收縮，外加破壞手感。

　收縮，為的是防止陸源突破，防止溧中輕松得分，而破壞手感的方法很簡單，就是犯規。

　吉平已經兩次犯規了，胡兵將吉平替換下場，重新換上一個後衛，而他的職責很簡單，也是犯規。

　陸源走上罰球線，少見的兩罰一中，今天他的投籃手感並不是很好，被貴陽一中的犯規和凶狠防守弄得很難受。

　過去比賽遇到類似問題，他會選擇松一松，加強一下防守，做點別的事情，可今天他感覺自己似乎不能這麽做。

　白葉的手感同樣不好，很難相信，在比賽開場了將近7分鍾以後，白葉竟然還沒有得分，他的四次投籃全部偏出。

　15:13，好消息是，溧中到目前為止依舊保持領先，因為在防守端他們拚盡了全力，保護好每一次籃板球，死守籃下，對對手的每次投籃都竭力去幹擾。

　貴陽一中不是什麽有進攻天賦的球隊，他們的進攻一樣很糟糕，他們的箭頭人物，8號陳康文被盯住了，到目前位置同樣沒有什麽發揮。

　但一切看起來對溧中並不是很有利，如果一個人經常看溧中比賽的話，他會發現，現在這種境況，完全不是溧中的比賽節奏。

　遠在溧城的高靜， 看著場上的局面異常的著急，因為她知道，現在的溧中，已經被對手拖到了同一水平線，並在接下來，在下半場，很可能要被他們豐富的經驗所擊倒。

　現在，高靜就希望上半場能盡快結束，然後中場休息的時候，她要視頻連線更衣室，給球員們講解一下戰術，調整一下他們的心態。

　與此同時，在球場的某個位置，白朵和父親坐下來，專心的觀看現場的比賽，白雲周看起來臉色不是很好，他對白朵說道:“葉子的發揮總是這樣嗎?還是說我來看比賽，他就這樣?我是不是應該走?”

　白朵說道:“不，不是的，今天情況有些不對，溧中的教練不在，他們打得有點亂。”

　白雲周說道:“不是有點亂，是很亂，雖然我不懂籃球，但我也能看出來，一個團隊混亂的樣子總是相似的。你能不能帶我進更衣室?待會兒中場休息，我想去更衣室看看他。”

　白朵點點頭，這點事她還是能做到的，只是不知道父親去要去幹什麽，她可是沒敢告訴白葉，爸爸今天來看他的比賽了。