白葉在見到陸漸,和他說完話後,不等陸漸回應,就大搖大擺的離開了東單球場,坐車回了家。
至於陸漸,聽完白葉的話,卻沒了打球的心思,站在原地思量了一會兒,不顧身後周炳坤的招呼,也離開了東單,直接往學校去了。
回家以後,白葉洗了把澡換了身衣服就出了門,打的直接去了燕京大學。
白葉下午是要去聽什麽講座,任簡是燕京大學畢業的,以前就經常帶著白葉去學校裡聽聽這個講座,看看那個展覽什麽的,平日裡更是讓他博覽群書,就是要培養兒子的文化底蘊。
哪知道白葉偏偏就喜歡什麽籃球,和他姐姐一個德行,幸虧白葉除了打籃球之外,其他任務都完成的不錯,任簡才勉強允許白葉打球,否則這點愛好肯定要被老媽給戒了。
現在正值暑假,學校裡沒有什麽學生,如果有講座的話,一般是學校組織的,向高中生或者外校學生開放的暑期講堂,一來為了展示學校的師資風采,而來也是吸引來自全國各地的優秀高中生,能到燕京大學來讀書。
這次講座就是面向高中生的一個活動,白葉從初中開始就經常參加這種活動,反正他覺得沒打籃球有意思,可是又不得不參加,回去之後老媽還要提問題呢。
白葉現在就特別希望老媽還待在國外,她只要在國外,自己就能夠自由自在的做自己想做的事情,可是媽媽常年在外,有時候又甚是想念,帶著這種矛盾的心情,白葉到了燕京大學,在門衛處換了證照,進了校門。
對這裡,白葉是熟門熟路,直接去了光華樓的教室,結果到了教室門口往裡一探頭,乖乖,大教室裡已經坐了不少人,而且看起來不僅僅是高中生的講堂,在前排座位上有不少老師、教授模樣的人,還有不少大學生,高中生只是坐了一小塊地方。
教室裡有些鬧哄哄的,白葉貓著腰鑽了進去,隨便找了個後排的位置坐下了。
看著這麽多人,白葉心裡倒是挺樂呵,人越多越好,看樣子是個大雜燴一樣的講座,到時候自己坐在後排頭一悶眼一閉,睡上一覺,晚上回家就和老媽說著講座太高深聽不懂就行了。
過了一會兒,大概是時間到了,教室裡安靜了下來,白葉閉著眼睛,聽到一個主持人上了台,心想這講座還挺正式,還有主持人,不知道來講的是何方神聖。
只聽支持人說了兩句,便講道:“下面有請,加州大學洛杉磯分校的沃爾特博士,為大家做精彩的分享。”重生之名門兒媳
“沃爾特博士?還是個外國人?那更好了,我就說我聽不懂。”
白葉接著想道,雖然他的英語水平很不錯,可要他聽學術性的東西,還是有困難的,用這個理由去糊一下老媽應該沒問題。
正想著,台上的沃爾特博士說話了,一開口,是個女的,接著,她竟然說一口流利的,和大家做著自我介紹。
這下白葉睜眼一看,才發現台上站著的沃爾特博士並不是外國佬,而是個個子高高,長得很有氣質的的發音吐字來看,仔細聽有一些生硬,但還是相當流暢的。
“難道是個華裔?無聊,在美國待著不好麽,跑到中國來騙吃騙喝。”
在白葉的印象裡,這些從美國過來的教授學者,十有就是過來騙吃騙喝的,想著,白葉又閉上了眼睛,靠在了椅子上。
這個時候,白葉心裡就會想到陸源,心想自己要是像陸源那樣會秒睡的技能就好了,這五秒鍾過去,肯定打起鼾了。
此時台上,這位沃爾特博士開始了她的講座,白葉一開始沒注意聽,腦子裡更多想著後天比賽的事情,可是台上說著說著,白葉的眼睛就睜開了,接著就開始全神貫注的聽起來。
因為這是一個和心理學有關的講座,主講內容是探究人的認知和記憶之間的關系。
“記憶是構成人類自我意識的基礎,人的認知既構成記憶,同時也受到記憶的控制,也就是所謂經驗的影響,我們來看一下這段短片……”
沃爾特博士說的內容深入淺出,運用了大量案例、數據、圖像進行說明,看上去很複雜的概念,在她的分解下變得淺顯易懂。
但她說的這些內容,可不是隨隨便便就能真正理解運用的,這些都是心理學最前沿的研究,不僅運用了傳統心理學的理論和研究方法,還加入了許多現代科技對人類腦部,以及其他學科對人類生理、心理發展歷史的研究。
所以,高中生來這裡聽課會覺得很有趣,而那些教授、專業學生們,一樣能夠得到啟發。
講演的時間並不長,不過四十分鍾,也就是一堂課的時間,可從頭到尾沒有人離開,沒有人打岔,即便有人要說話,都是很小聲的。
白葉同樣如此,這堂課真正讓他見識到,什麽才叫學術大咖,能做到寓教於樂,而不是敝帚自珍,故作晦澀語。小屍妹
所以,到了後面的提問環節,現場的氣氛相當熱烈,坐在前排的教授老師們有問題,坐在後面的大學生、高中生也有問題。
有的問題專業學術,有的問題簡單有趣,而沃爾特博士都能很好的應答,整個講座達到了非常好的效果。
提問環節進行了約莫十五分鍾,白葉在後面舉手,主持人一直不理會他,直到主持人說還有最後一個問題,白葉舉手舉起得快要跳起來了,他從來都沒有這樣積極舉手過,結果主持人還是沒有給他這個機會,而是給了前排一個老師。
這下白葉急了,他從座位上出來,直接奔到前排,就要從那個老師的手裡搶話筒,這下子把全場的人都驚到了。
主持人連忙過來阻止,白葉喊道:“我C你大爺,我手都舉到天上去了,你為什麽不讓我提問!我有個問題必須要問!”
白葉直接爆了粗口,倒是把現場的人包括主持人都鎮住了,因為沒有人想到,在一個學術講座裡,有人會為了提一個問題發這麽大的火,看起來還只是個學生。
台上的沃爾特博士發話了,說道:“這位同學,你有什麽問題就問吧,不過介於你的表現,我會不會回答就另說了。”
白葉這才拿過話筒, 說道:“我就是有個問題想要谘詢您一下,因為這次講座您講的事記憶和認知的關系。我有一個朋友,他的父母很早就離婚了,他有一個哥哥。哥哥和爸爸一起,他和媽媽一起,雙方分開生活了很久。然後有一天,我的朋友發現,原來自己不是弟弟,而是哥哥。因為很早的時候,他關於自己是哥哥記憶都喪失了,覺得自己就是弟弟,他想和媽媽生活在一起。這部分記憶回歸了,卻和現在的記憶產生了矛盾衝突,我覺得他很痛苦,請問有什麽辦法能幫助他?”
白葉這一番說說完,現場嗡嗡聲一片,很多人都不知道這家夥在說些什麽,什麽哥哥弟弟,不是弟弟是哥哥的,搞偵探猜謎遊戲呢?
而台上的沃爾特博士沒有說話,她皺緊了眉頭,剛剛其他人所提的任何問題,都沒有讓她皺過眉。
這時,沃爾特博士朝著白葉招了招手,讓他上台,並把話筒還給主持人,然後用只能兩個人能聽到的聲音問道:“你朋友叫什麽名字?”
白葉猶豫了一下,還是說道:“他叫陸源,但他說,其實他是陸漸。”8)