英語老師此言一出，學生們都恍然大悟，低頭議論起來了，而且很多人還朝著沈劍看來。
　　“老師說的有道理啊，英語作文最能說明真實水平了。”
　　“很有可能，我記得藍老師說過這個百裡嫣然成績很好的，沈狀元很有可能是抄襲她的。”
　　“那不一定，上次語文測驗的時候沈狀元可是自己一個人坐的，說明人家說不定真的有那水平。”
　　“語文畢竟是咱們母語嘛，英語就不一樣了。十有八九沈狀元就是抄襲的。”
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　　學生們的議論聲雖然小，但是以沈劍的耳力自然都盡收耳中，不過他依然面色平靜，倒是一旁的百裡嫣然坐不住了，霍然站起來大聲說道:“老師，我可以證明，沈劍同學完全是靠自己的實力考出來的，他根本沒有抄襲我的。而且我自己到現在還沒有做完卷子，怎麽可能抄襲我的。”
　　百裡嫣然的話又引起了一陣騷動。
　　英語老師的臉更黑了，看著百裡嫣然壓著火氣道:“百裡同學，你不要因為他是你的同桌就包庇他。你們現在這些學生千方百計的欺騙老師和家長，那些小伎倆我一清二楚。如果沈劍不是抄襲你的，那他的作文怎麽解釋?”
　　吃瓜群眾們神情雀躍，都看著沈劍看他做什麽解釋。
　　“老師，我覺得這非常好解釋，沈劍同學進步巨大是因為他掌握了大量的詞匯量，而作文則是需要掌握正確的語法，而這需要時間。我相信過不了多久他的作文水平就上去了。”百裡嫣然壓著火氣耐心解釋道。
　　百裡嫣然的話也有道理，很多吃瓜學生黨又開始議論起來了。
　　但是顯然英語老師並不認可這個解釋。這份卷子上有很多比較生僻的單詞，別說高三一班這種普通班了，就是尖子班的有的學生做不一定都能做出沈劍這麽高的分數來，所以她堅定的認為沈劍就是抄襲作弊的。
　　“發生了什麽事情了?”一個身材高大的中年男子走了進來。
　　“校長，您怎麽來了?”英語老師一看來人嚇了一跳，急忙走下講台擠出一點笑容道。
　　來人正是學校的校長甘雪松，京城大學的老牌高材生，在京西乃至西北五省教育界都是赫赫有名的教育家，在師大附中已經任校長十年了，將師大附中從一個市級重點高中經略到如今的西北第一高中，在學校裡深受廣大師生愛戴。
　　大家都知道甘校長對人很和氣，對學生很愛護，但是對於老師教學卻要求很嚴謹。
　　英語老師看到校長來了不由的有些心虛，因為她畢竟沒有看到沈劍作弊，而只是靠推測的。萬一有什麽意外，那自己可就在校長那裡掛名了。
　　“呂老師，我正好路過，聽到班上比較吵，所以過來看看發生了什麽事情。”甘校長一臉溫和的笑容。
　　英語老師正在想怎麽搪塞過去，讓校長趕快離去，但是她還沒開口，張婷卻已經站了起來。
　　“校長，您來的正好，我們正好有件事讓您評評理。”張婷口齒清晰大聲道，一點都沒有對校長的害怕之色，說完還故意的看了英語老師一眼，氣的英語老師臉更黑了。
　　“小婷啊，你說說有什麽事情要讓我給你評理的。”甘雪松溫和的笑著道。
　　他自然是認識張婷的，跟張婷父親張國平也是老朋友了，可以說看著張婷長大的也不為過。
　　張婷私底下見面都是叫甘雪松甘伯伯的，但是在學校見面都是叫校長的，甘雪松也很喜歡張婷的聰明伶俐。
　　“校長，事情是這樣的。”張婷口齒伶俐乾脆利索的將事情說了一遍，絲毫不理會在一旁神色悻悻尷尬不已的英語老師。
　　在她看來，這樣的老師不尊重學生，自己又何須給她留面子。
　　甘校長一聽果然臉色嚴肅起來，看向英語老師道:“呂老師，是這樣的嗎?”
　　英語老師有心辯駁，但是眾目睽睽之下隻好點點頭，但是又道:“校長，實在是因為這個學生以前的成績太差了，所以我才……”
　　“好了，呂老師，這個事情我已經清楚了。我經常跟你們說要用變化的眼光看待我們的學生，要發現他們身上一點一滴的進步，及時發現及時鼓勵，才能讓他們更好的成長。”
　　甘校長的話雖然溫和，但是卻聽的英語老師冷汗涔涔，校長這明顯是在批評自己啊。
　　不過甘校長到底也不是一般人，也給英語老師留了面子，走到沈劍面前笑呵呵的道:“沈劍同學，我知道今天的事情對你確實有點不公平。我相信每一位老師都是希望看到自己的學生取得進步的，只是可能你的進步有點太大了，一下子嚇到了呂老師，呂老師這才有點失態的，相信你也能理解。”
　　甘校長的話引起了學生們的一陣笑聲，英語老師也感覺到輕松了一些，不由的感激的看了校長一眼。
　　沈劍也暗暗感歎，這位校長大人確實不是白給的，一兩句話就讓本來緊張的氣氛變得緩和下來。
　　“校長，我理解，我並沒有怪呂老師。”沈劍臉上也掛著和煦淡然的笑容。
　　甘校長對沈劍的態度很滿意，點點頭又道:“我有個想法，為了更加確切證明你的巨大進步，也為了避免呂老師對你的一點誤解，我建議重新找份卷子你再做一次，如果成績還是比較穩定的話，那就能說明一切了。到時候我想呂老師也不會介意給你道歉的，你看怎麽樣?”
　　甘校長用的是商量的語氣，體現了他一貫對學生的尊重，但是沈劍卻知道自己沒有拒絕的理由，而且他也沒有打算拒絕。
　　很多學生都在看著沈劍，大家都知道這是最好的辦法。如果沈劍繼續能考一個不錯的分數，那就說明確實是他的真實水平。如果他拒絕，那自然就是作弊的。
　　“校長，我沒問題。那就現在做吧，我可以坐在講台上做，也可以避免呂老師的再次誤解！”沈劍依然是淡淡和煦的笑容，但是最後誤解兩個字卻咬的重了一些。
　　英語老師臉色更黑了，對於校長的建議她當然不敢有意見。她也不怕沈劍再做一次卷子，因為她到現在還是不相信沈劍是依靠真實水平做出來的。
　　“那倒不用。你就在你的位子上做可以，只有你一個人做這份卷子，抄也沒法抄啊。”校長樂呵呵的道，對於沈劍的個性也算是領教了一番。
　　這個學生是那種引而不發，綿裡藏針型的，這是校長對沈劍的第一印象。