梁王每天在冶煉廠查看製造武器的情況，指導著工人們做弓和盾。本來白胖的他現在是曬的黑瘦，和這裡的原始人差不多了。

　　弓的製作速度太慢了每人每天隻能做一個，半個月過去了隻做了幾十個。

　　“羅斯，加派人手學習做弓。這速度太慢了。西塞呢?西塞在哪?讓他來見我。”

　　過了一會西塞從遠處一路小跑過來了。

　　“國王大人有什麽吩咐?”

　　“你招募軍隊的情況怎麽樣了?”

　　“國王大人人員全部就位，按你的要求已經開始隊列和格鬥的訓練。”

　　“好做的不錯，現在有4000人，你每百人選一名官員叫做百士長。每500人選一名五士長，沒1000人選一名千士長。組成軍隊人員的架構。士兵由各個官員管理，你為總統領。選拔官員要看他的格鬥技術和作戰勇氣。能不能帶領士兵衝鋒殺敵。你要研究出一套訓練的方法來。軍官你來選，選完向我報告。我要親自檢閱。然後我再研究宣布一套軍隊的紀律。找200名士兵來，我要建立一個新的兵種，教他們用弓箭。”

　　“是，國王大人。”

　　以前沒來這裡的時候自己經常到射擊俱樂部玩，對弓的使用還是懂得。不一會西塞帶著200人過來了在我面前排成隊列。

　　“拜見國王大人，國王萬歲。”

　　“好，士兵們都起來吧。你們每4人分成一組。分成50組，這地上有50隻弓箭每組拿一個。“

　　我命人在遠處10米處放了50個圓木做的靶子，中心塗成了黑色。

　　”大家聽我說這個木製的叫弓，這跟線叫弓弦。弓是拋射兵器，是一種彈射武器。它有富有彈性的弓臂和柔韌的弓弦構成，當把拉弦張弓過程中積聚的力量在瞬間釋放時，便可將扣在弓弦上的箭或彈丸射向遠處的目標。弓箭作為遠射兵器，被列為兵器之首。

　　我教你們怎麽使用。看我的姿勢，跟著我做。左手拿弓右手拿箭。左腿在前右腿在後保持身體平衡。左手握住弓中間靠下一點的地方。把箭的末端夾在兩根手指中間將箭尾卡在弦上，箭尾部有個凹槽可以卡在弓弦上。箭搭在弓的左側用食指，中指，無名指鉤住弦後拉，就是中間三個手指，箭用上面兩個手指固定。其它兩根手指微微屈曲。弓箭在射擊時的站姿是定射雙腿丁字站立，也就是左腳在前右腳在厚，同時腰向後仰一點。

　　將弓弦拉到臉的位置。這步稱為靠位，因為弓通常隻有一個瞄準點，所以固定的姿勢對命中目標尤為重要。具體拉到臉頰的哪個位置因人而異，但是一旦形成某個姿勢，就要記憶穩定，以便下次再做。用力拉弦迫使弓體變形時，就把自身的能量儲存進去了。這很重要，養成了錯誤的射箭習慣不僅影響命中率，更影響弓的壽命和身體健康。弓部中央與視線平行。沿水平方向朝後拉弦。然後釋放，箭會自由急速飛出，射向目標。多多練習。弓套裡多裝幾枚箭，可以快速連發。瞄準，果斷撒放。撒放注意一個“撒”的動作，拉弓的手不能向後甩。手釋放，弓體迅速恢復原狀，同時把存進的能量猛烈地釋放出來，將搭在弦上的箭有力地彈射出去。

　　我手一松箭朝著標靶飛了過去，直接命中目標，哈哈8環。士兵們一陣歡呼聲。

　　士兵們跟著我也把箭射了出去。我去真是亂七八糟有的射了1米有的直接沒射出去，射的遠的也沒有上靶。

　　“好了好了，

你們別射了，我先教你們姿勢。大家按我剛才說的拿弓，弓向下，取箭把箭搭在右手上，拉的同時瞄準。好。就這樣不要動，身體稍微向後傾斜。保持姿勢。“　　我說這然後親自走到他們身邊指導著姿勢。發射的時候手要穩保持放松，然後迅速放開。好，輕輕松開把箭拿下來，換下一個。有幾個人直接把弓弦松開，空放。弓弦直接打在手臂上出了血。

　　”你們是不是傻?為什麽不按我說的做，真特碼二。“

　　嚇的他們跪在地上不敢不聲。

　　”來人，找獸皮來割成小塊，給他們每人一塊綁在小臂內側做射擊的護具。你們先這樣練習每組四個人輪著練習，不要空放，空放會破壞弓，我講一下弓的保養。

　　所有弓都要注意水平放置，不可由於重力使弓片改變形狀。不要掛在牆上，掛牆對弓形損傷很大。

　　木製結構的弓要注意保存點應當陰涼，通風，乾燥。避免直射陽光。絕對禁止不上箭開弓，或空放。任何正常的弓空放一次就足以造成整體損壞。

　　弓和箭是武器，不是玩具。不要將弓或箭借給不能駕馭的人，其中包括不懂射箭技藝的人，和懂得射箭技藝但拉力不足的人玩弄。尤其不要借給兒童。以後弓會發到你們手上要對它有效的保養和愛護。以後弓還會用於民間打獵使用。

　　訓練的時候我看到有幾個人拉著比較吃力，拉不到位，明顯臂力不夠。把他們踢了出去回去當步兵。

　　“我教你們這些步驟要反覆練習，如果誰覺得拉不動或是拉著比較吃力就說出來，回去做步兵。”

　　有的弓竟然被練習的時候弓的兩頭被拉短了。造的不合格。沒法辦他們沒造過大部分還是合格的就這樣吧。我拿過來看了一下，端部承受拉力的地方在細了。把拉壞的弓拿回去讓他們看，讓他們改進。

　　就這樣練了兩天了，從早到晚不停的練習。看他們姿勢都差不多了，明天可以練習射擊了。

　　晚上我看到一個人還在靶場練習。

　　“你過來，怎麽還在練不回去休息。”

　　他嘟嘟嚕嚕說了一大推。、意思是我很喜歡這個弓我想多練習。練好之後向國王大人一樣射的遠為族人報仇。為大梁帝國為國王效力。

　　“好！你叫什麽?”

　　“我叫卡洛。”

　　“好，我親自一對一教你。”

　　我們兩個在靶場待了一夜，卡洛很有天賦進步很塊，一晚上他學會了射擊，而且每箭都能射在靶上，有的還能射出10環。我還教了他仰射，45度角射出來在增加射程，利用拋物線的慣性來增加殺傷力。

　　“以後由你來一起訓練弓箭手。我們要訓練1000名弓箭手，要挑選10個百士長，射擊準確的人來做軍官。你先負責組織訓練。弓做好之後就會送過來，你增加人員訓練。這一批訓練好再換一批，用這一批人一對一的教下一批。“

　　”是。謝國王大人。“

　　西塞那邊的步軍也練的熱火朝天的。士兵們拿著木頭武器互相練習著格鬥廝殺。西塞不愧為大梁國的衛隊長，他一人對7，8個人訓練。而且還指點著其他人格鬥的技巧。

　　就這樣冶煉廠24小時加班加點的生產。就這樣5個月過去了，現在已經是大梁3年5月。丞相和冶煉廠長長羅斯前來報告

　　“國王大人，我們的礦用完了。現在生產出了2萬隻箭頭，2千長柄武器，短劍隻生產出了1000.還差1000。頭盔3000個也差了1000個。盾牌和弓箭都已經按照您的分度足數生產了出來。”

　　“把其它的青銅器都回爐了嗎?”

　　“是的其它的青銅工具全部回爐了，但是還是不夠。”

　　“好吧，就這麽多吧。這樣也夠，我本想弓箭手每人發一把短劍發射完箭之後跟在步兵後面衝鋒，現在短劍和頭盔不用給弓箭手了，全部裝備步軍。現在全部發下去裝備軍隊。然後叫軍隊集合我要檢閱一下。丞相你命人去繪製一張伊坦部落的地圖來。”

　　“是。我馬上去準備。”