大宴過後，整個琅邪，迎來了新的一天。

　　新的一天，注定繁忙。

　　戲志才，程昱很忙。

　　他們或用陽謀，或用陰謀，或用交易。制定了一系列計劃。

　　目的是收買，剔除原來的各縣令，鄉令。安插陳平信任之人。

　　以確保陳平，能在琅邪治地，真正做到軍政一言堂。

　　張昭很繁忙。

　　陳平這個新任郡丞，除了分配官員外，將郡丞的所有權利，推給了張昭。

　　陳平相信，內政高手張昭，一定比他陳平強。他張昭，更適合當郡丞。

　　孫乾很忙。

　　在陳平的要求下，孫乾不在當縣令，而是被陳平重用，任為戶曹校尉。管理一郡的農稅與商稅。

　　陳平相信，憑著孫乾的三寸不爛之舌，這個重要崗位，最適合他。

　　臧霸，呂岱，孫觀，尹禮很忙。

　　在陳平的要求下，四將需招募鄉勇，擴充軍伍，維護治安，並按軍法軍規，緊鑼密鼓的練兵。

　　墨家大師胡鞅，忙上加忙。

　　陳平重任胡鞅為琅邪工官，胡鞅的四十弟子為工曹，管理建築和鐵器冶煉。

　　什麽樣的人，適合什麽樣的崗位，陳平心裡很清楚。因才施器，當得重中之重。

　　眾人皆忙，忙在生計，忙在建設。唯有陳平，不是太過繁忙。可陳平很急，急上眉梢。

　　陳平發現，現在的琅邪郡，已進入百廢待興之時。而手中可用的人才，卻是出奇的少。

　　陳平的內心，可謂求賢如渴。陳平決定，親自執筆，極為正規的寫招賢令。

　　陳平招賢令，言。

　　“民間多英雄，民間多好漢。英雄，不論成敗，好漢，不論出處。”

　　“此招賢之令，當唯才是舉。舉薦之人，有賞。應召之人，可在琅邪，開胸襟，展報復。”

　　“治國用兵者，為大善。一技之長者，為小善。”

　　“德才兼備者，為大善。無德有才者，為小善。”

　　“諸如上述所書者，皆可來琅邪各郡縣，招賢閣應召。其各舉所知，勿有所遺。”

　　陳平的招賢令，帶著滿滿的誠意。下發後的第一天，舉薦應召之人，可謂數不勝數。

　　陳平令，對所有舉薦應召之人，都要一視同仁，勿要以身份而論。

　　“我叫徐盛，我舉薦我自己，我有力氣，我會乾活。”

　　琅邪郡城，招賢閣中，年僅八歲的徐盛，再眾人的懷疑目光下，極力的表現自己。

　　閣樓之上的陳平，久久注視著徐盛，目光大亮。

　　徐盛，未來的江東梁柱，沒想到現今，只是一八歲孩童。

　　莫欺少年窮，徐盛之將來，當真不可限量。

　　陳平命兵卒，將徐盛接上樓，看著破布爛衫的徐盛，陳平笑道。

　　“小小年紀，無力氣，無技能，為何來此。”

　　面對著氣勢大勝，身披鎧甲的陳平，徐盛不慌不忙道。

　　“將軍可知，無力氣，可練力氣。無技能，可學技能。吾乃鴻鵠，非燕雀也。”

　　聞徐盛之言，陳平哈哈大笑。

　　“汝是想說，燕雀安知鴻鵠之志嗎，汝徐盛，倒是有學問的人。”

　　“徐盛，汝應是士族中人，為何淪落與此。”

　　陳平的話，讓徐盛滿臉悲痛。徐盛道。

　　“因黃巾之禍，家遇戰亂，母親與弟妹五人，淪落與琅邪。”

　　“吾為家中長兄，想找個生計，養活自己，養活弟妹。”

　　徐盛的話，讓陳平陣陣感動。八歲徐盛，卻是至誠至孝之人。

　　陳平看著徐盛，有感而發道。

　　“小小少年，名徐盛者，有鴻鵠之志，亦有誠孝之心。讓本將軍感動也。”

　　“徐盛，可願當吾的書童，學那萬人敵。待長成時，帶領兵甲，征戰沙場。”

　　陳平的話，讓徐盛感動涕零，忙向陳平下拜謝恩。

　　徐盛的出現，讓陳平驚喜。可驚喜總是很少，無奈居多。

　　陳平在招賢閣呆了三天，就沒有了任何興趣。

　　來來往往，皆是些討生計的人，所謂的良才美玉，何其少也。

　　人才少，就要培養人才。陳平帶著求賢若渴的心，在不斷的想著辦法。

　　陳平想到的最好方法，無疑是建學堂，教書育人。

　　從學堂中，教出大批的可用之才，為將來所用。

　　可這個想法，被張昭，戲志才，甚至程昱，極力阻止。

　　張昭言。“學問，不可傳。張角傳與太平道，下場何其慘也。”

　　戲志才言。“學問，可傳，但主公，當要有底蘊。如無底蘊而傳，將於上層人為敵。”

　　程昱言。“主公，學問，乃上層人的學問。如下層人有了學問，還能禦之乎。”

　　三位智囊的話，讓陳平驚恐。

　　陳平萬萬沒想到，在東漢這個年代，傳播學問，竟然如此艱難。

　　難怪，難怪。難怪當年的曹操，三發招賢令而不建學堂。

　　難怪那些名人之士，到處拜訪高人，四處遊學。

　　學問，在古人的想法中，竟然是這般。在封建的東漢，傳學，當真艱難。

　　傳學的想法，被陳平徹底放棄。陳平現在，只能將所有希望，寄托在招賢閣中。

　　郡尉公府，郡丞公府。

　　蔡邕在翻譯周公七卷。文姬在彈琴，病以全好的義母，在縫縫補補。

　　而媚娘帶著歌姬，更是忙東忙西，當起了蔡邕，義母的丫鬟。

　　就連典韋，也是忠心耿耿的乾著護衛工作。

　　陳平驀然發現， 他又閑了下來。

　　除了練兵，巡視各鄉縣，調戲下文姬，媚娘，欣賞歌姬的歌舞外，再無任何事情可做。

　　這讓陳平很惶恐。因為陳平知道，這樣的日子，少說會經歷幾年時間。

　　琅邪後山，建好的平蟬閣內，陳平得到了治愈。

　　陳平發現，也只有這裡，才能讓他平和。

　　求賢不易，又不能傳學，那麽只有自學，讓自己更強大。

　　這是陳平用了三天時間，在平蟬閣內，總結出的。

　　陣陣琴音，伴著讀書聲，從平蟬閣內傳出。

　　“周公曰，救亂，當救人心。亂，乃亂人心也。醫好人心，當為救亂之本。”

　　“如何醫心。太公問，周公答。”

　　“周公曰，醫心有四。醫百姓之住，醫百姓之食，醫百姓之身，醫百姓之神。”

　　“何人可醫。太公再問，周公再答。”

　　“聖人可醫，君主可醫，賢臣可醫，良才可醫。”

　　看到此處，陳平不僅感歎。現聖人已去，君主昏庸，賢臣能有幾何。良才對我陳平來說，何其遠也。

　　當今之時，求賢，招賢，掌天下之良才，英才，為己所用，方能救亂也。

　　春去夏至，夏去秋來。琅邪日新月異，陳平因周公所書，蔡邕所傳，心中亦廣闊豪邁。

　　郡尉公府，陳平躺在媚娘的膝上，閉上雙眼，讓媚娘任意施為。

　　堂堂大丈夫，臉頰之上，被塗上紅妝，頭髮之上，亦被別上紅花。

　　原因無它，只因為明日，亦是九月初九，乃陳平的大喜之日。