近些日子，一面要輔導展副政委的兒子學語文，一面要參加軍事訓練培訓，編寫教案，踢分列式，恨不得多生兩隻手，多長兩條腿，忙得團團轉。

　　為了搞好3月1日的開訓動員，各營都要出一個方隊，參加閱兵式和分列式。

　　按照團裡的安排，一營、二營、三營各為一個方隊，為劈槍方隊;炮兵營、坦克營、直屬隊為一個方隊，為挎槍方隊;機關組成一個方隊，為徒手方隊。

　　楊文斌在陸軍學院畢業式上，曾經受到過了嚴格的正步訓練，因此，對於分列式中的正步訓練，他是一點也不發愁。

　　但是，分列式的行列，不是靠單獨一兩個人能夠完成的，而是靠整個方隊所有人員的共同努力。

　　一百個人，不管高矮胖瘦，都要統一動作、統一步伐。

　　現在，再掛上XX-1式自動步槍，除了，排面、腳面，現在又多了個槍面，都得整齊，才能整齊劃一。

　　訓練的難度還是挺大的。

　　由於還有幾天就閱兵了，這幾天的訓練由營長親自組織。

　　各營連參加閱兵式的官兵和先由各連帶到營集合場集合，

　　然後，全營參加閱兵的官兵按照身高進行排一長隊，從一至十進行報數。

　　再由每名報數為一的官兵，將本列十人帶開，成一列橫隊。

　　這樣，十列隊伍排在一起，就組成了一百人的方隊。

　　同時，在方隊前的指揮位置，營長、教導員成為帶隊的指揮員。

　　由於今天上午團裡要進行分列式的合練。營裡利用前一個小時的時間，進行了營方隊的合練。

　　即，按照閱兵式、分列式的程序，進行針對性的訓練。

　　首先，是訓練閱兵式。

　　營長模擬閱兵首長，從方隊前面走過。

　　方隊指揮員在首長離方隊有約兩米距離時，下達敬禮的口令，然後，方隊指揮員敬舉手禮，挎自動步槍的官兵敬端槍禮。

　　向右擺頭成四十五度角，目光望向首長，直到首長離去，頭向左擺四十五度角停止。

　　同時，首長慰問的問好口令是“同志們好”、“同志們辛苦了！”

　　而方隊的回答的口令是“首長好”、“為人民服務！”

　　教導員給方隊提示了一遍口令要領後，營長模擬首長走了過來:““同志們--好”、“同志們--辛苦了！”。

　　楊文斌站在方隊第五排右首第一列，排頭的位置，紋絲不動，等待著首長的檢閱。

　　方隊指揮員下達了敬禮後，方隊發出了“首--長--好--”、“為--人民--服務--！”的回令。

　　別說，經過幾次訓練後，大家喊得非常整齊、洪亮、氣壯山河。

　　然後，進行模擬分列式的訓練。

　　方隊首先變換成分列式隊形後，營長、教導員走到指揮位置，隊列裡值班軍官下達了“齊步--走”的口令。

　　聽到口令後，跟隨著閱兵進行曲的節奏，方隊齊步前進。

　　當行至第一標兵處，方隊根據指揮員的口令，用原地踏步的口令，將隊列調整齊步伐，然後再齊步出發。

　　當方隊進到第二標兵處時，方隊裡的值班軍官下達“向右--看”的口令，隊列人員聽到口令後，齊聲喊“一、二”，方隊換成正步行進，位於指揮位置的營長、教導員敬舉手禮，其余人員向右轉頭，不超過45度注視閱兵首長。

　　當方隊進到第三標兵處，值班軍官“向前--看”的口令，隊列人員聽到口令後，在禮畢的同時換齊步行進。

　　當方隊通過第四標兵後，換跑步帶到指定的位置。

　　楊文斌一遍正步踢下來，感覺腿部很酸痛，但效果比陸軍學院那次閱兵強多了。

　　“訓練兩三年的老兵，就是比這些大學生學員們的底子好！”楊文斌心想。

　　轉眼下到部隊已經四十天了。

　　“部隊的情況和想象中的太不一樣了。”楊文斌深有體會。

　　根據《內務條令》規定，排長的職責如下:。

　　(1)領導全排落實戰備措施，指揮全排完成戰鬥任務。

　　(2)領導全排完成軍政訓練任務，提高全排人員的軍政素質。

　　(3)領導全排遵紀守法，嚴格執行規章制度.維護正規的生活秩序，養成良好作風。

　　(4)教育全排愛護武器裝備，嚴格執行裝備的保養、保管和使用規定。

　　(5)幫助班長、副班長提高組織指揮能力和管理教育能力。

　　(6)掌握全排人員的思想情況，關心愛護士兵，做好思想政治工作，增強團結，保證各項任務的完成。

　　(7)教育和監督全排嚴守秘密，落實安全措施，預防各種事故、案件。

　　(8)完成上級賦予的其他任務。

　　當了四十天的排長，對照排長的職責，楊文斌感覺並未能進入角色，僅僅充當了帶隊班長和執行連長命令的傳聲筒。

　　至於必需的軍事和管理能力，由於是訓練預備期，自己並沒有合適的機會進行展示。

　　有時，他甚至感覺到，好象自己是一個不在其中的旁觀者，可憐、同情、理解戰士，姑息縱容他們，和他們處在平等的地位上。

　　以後再也不該這樣了，應該培養、建立自己的威信，踢好頭三腳。

　　昨天開始，新兵下了班，本排增加到了十三人。

　　馬上就要開訓了，各項工作都應有條不紊地展開了。

　　有時禁不住要問自己，自己這個排長存不存在是否有價值。

　　前些日子，拿定主意給春華寫了封信，將憋在心中的話語一股腦地傾訴了出去。

　　“春華你好！接到這封信的時候，你也許會感到很突兀。”

　　楊文斌開頭兒，就這樣寫道，“近段時間以來，我一直很困惑，被一個問題困擾著。

　　也許，你能夠感覺的到，我的這種感受！

　　你相信緣分嗎?我是相信緣分的。

　　自從，你到濱城師范大學報到，開學接新生時見到你的那一天起，我就感到了緣分的存在。

　　從見到你的那一刻，我就不可救藥地喜歡上了你，不可自拔的愛上了你。

　　你應該知道，我是一個不善於表達自己的人。

　　共同度過的三年裡，你給了我巨大的支持和鼓勵。

　　無論是工作上的，還是生活上。

　　系學生會每次出的大宣傳版裡，都凝結著我們的默契和汗水。

　　濱城西郊度假村，京城抗倭戰爭紀念館、蘆溝橋畔、周口店、龍骨山、天安門、故宮，長城，留下了我們歡笑的遊玩的身影。

　　但是，在大學共同度過的這三年時光裡，我擔心，因為我的表白而破壞了我們的友誼，打破彼此形成的默契。

　　所以，好多次表白的機會，都被我錯過。

　　記得畢業前，在宣傳部的小屋裡，我揮毫寫下的“紅豆生南國，春來發幾枝。願君多采擷，此物最相思”嗎?

　　那是我的心聲！

　　可是，當我滿腔熱忱地要和你說出我的愛的時候，你卻向我介紹你的他，知道我當時的想法嗎?

　　我的心當時都要碎了。

　　但是，我不想讓我心愛的人傷心，我隻想我所愛的人幸福，快樂！

　　我強忍住攤牌的想法，離開了校園，離開了你的身邊。

　　當我畢業前，和你告別的時候，你卻說，濱城師大有愛你的人和你愛的人時，我當時懷疑自己的耳朵，你在暗示我們的關系嗎?當時，我克制住了擁你入懷的衝動。

　　上次，在你考研前夕，到師大去看你，我仿佛又看到了一年前的自己。在考研前的關健時刻，怎能攪動你並不平靜的心境呢?

　　想起一年前，也是那個時候，自己正經歷著煎熬，而你，卻從食堂買了個大雞腿來慰問我，心中就是莫名的感動。

　　當時就想，請你吃頓大餐就是用實際行動的表達的愛意。

　　但是，人不能一輩子生活在空想中，要去實踐，讓現實來回答這困擾自己已久的難題。

　　回憶自己去年的心路歷程，我也非常理解你的心境。

　　現在，你一定面臨著一生中最重要的抉擇:工作上的，生活上的。

　　臨近畢業，各種工作機會一定會接踵而至，哪個更適合你，相信憑你的智慧，你會做出更適合於你自己的選擇。

　　我想說的，是生活上的。

　　相信，追求你的人一定還象過去那樣多，會超過一個加強連吧?開個玩笑！

　　但是， 作為師兄，哥哥，我願和你牽手一生，永遠象在宣傳部裡畫宣傳畫一樣，咱們一同書寫燦爛的人生，可以給我這個機會嗎?

　　誠然，現在我工作在部隊，特殊的工作環境決定我不能像普通男生那樣去追求你，陪伴你，會有很多的困難和挫折，甚至是孤獨和寂寞會經常相伴。

　　但我一直堅信，兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮?

　　另外，我矢志未改，仍希望報考明年的研究生。

　　盡管日常工作很忙，但我仍在利用業余時間學習。並且，我打算報考軍隊的研究生。

　　不多聊了。希望你在百忙之中，給我回信。

　　不管結果如何，我都會坦然接受，並珍視我們的友誼。

　　此致敬軍禮文斌敬上某某年某月某日”

　　寫完心中憋了許久的話，楊文斌舒了一口氣。

　　放下筆，將信折好，封入信封內，粘好封口和郵票，準備第二天郵出。

　　另一困擾他的難題仍是考研。參加明年考研，心中委實沒有把握。

　　但就目前形勢來看，自己最終還得走上這條路。盡管時間太少了，也要試一試。

　　這段時間，楊文斌，加緊了對英語的學習，每天晚上，連隊熄燈之後，他堅持學習到半夜十二點鍾。每天早晨，提前一個小時起床，再背誦一段兒英語單詞。

　　他知道，如果總是表現出說話的巨人、行動的矮子的話，自己永遠也不可能考上。

　　這種心態如果不切實改掉的話，考研將永遠只是自己的夢想。