這一回賽題給出的是《文心雕龍》裡的《辯騷》。為了公平起見，隻摘錄了前三段，不計標點的話共有五百八十九個字，比前一題多了十幾個字。　　全場靜音。此刻大家都知道不能打擾選手的注意力。

　　“當”的一聲，三分鍾記憶開始。

　　這篇文章其實比剛才的《打馬賦》要難記，裡面諸多文章篇名，通篇讀起來都非常拗口，且標點符號也多。

　　言歡兒盯著屏幕，眼睛又是一眨不眨，此刻的她，聽不到任何的聲音，看不到任何的人影，她的意識裡只有那屏幕上密密麻麻的字。

　　常態中，人在看文字的時候，自動會在腦子裡翻譯成聲音，但是言歡兒的眼裡，她看到的，只是圖形，她的記憶方式早就與旁人不同。

　　這種文字變成圖像記憶的訓練，她練了太多遍，此刻的她，完全沉浸在自己的世界裡，屏幕上的字在她眼裡越來越大了。

　　看了一遍，她又用自己的密碼來鞏固自己的成像，她非常忘我，密碼裡的拚音，字體，圖像就在她的眼前電光火石般一掠而過。

　　她輕輕閉上了自己的眼睛，就看到圖像已經穩穩的停在了那裡。

　　她一下睜開眼來，毫不猶豫地舉起了手。

　　“嘩，還沒到三分鍾啊！”

　　驚訝的女同學。

　　“這麽難?怎麽記的啊，女神！”

　　“她將成為我的偶像，如果她不錯一個字的話。”

　　“太厲害了，我讀一遍都困難啊……”

　　“這是誰啊?這是誰啊?哪班的啊?我要找到她。”

　　發花癡的男同學。

　　她的舉手立刻引起了一陣小小的騷動。

　　呂老師宣布撤題。

　　言歡兒靜靜地站著，幾百隻眼睛此刻全盯著她，她的小臉上泛起了一絲紅暈，吸了一口氣，慢慢張口道:

　　“自《風》《雅》寢聲，莫或抽緒，奇文鬱起，其《離騷》哉！固已軒翥詩人之後，奮飛辭家之前，豈去聖之未遠，而楚人之多才乎！昔漢武愛《騷》，而淮南作《傳》，以為……故能氣往轢古，辭來切今，驚采絕豔，難與並能矣。”

　　通篇589個字，她一字不差！

　　當她緩緩背完最後一個矣字，全場爆發出了一陣陣熱烈的掌聲。

　　她太神奇了。

　　計秒的老師在下面說:“兩分零七秒，前一位同學兩分四十八秒。”

　　大家又是一陣熱烈的掌聲。

　　隨之而起的竊竊私語聲此起彼伏，這樣的記憶力，讓人太驚訝，太不可思議，還有什麽是裝不進言歡兒的腦袋的?

　　甚至有的同學在下面就打聽起言歡兒的電話號碼，只等比賽結束，就要現場拜師。學會了這一門手藝，還怕考試嗎?

　　再上清華與北大，也不怕了哇！就是沒機會再考了。

　　言歡兒沒有看到，角落裡馬建設那張黑黑的臉上，滿是驕傲的神色，好像剛才被讚美的不是言歡兒而是他似的，雙眼放光，亮得堪比電燈炮。

　　言歡兒咬了咬自己的下嘴唇，努力壓下了自己心頭的翻湧。這一次的比試，讓她的信心一下子大增。沒想到，自己苦練多年的記憶大法在這一刻能夠得到這樣多的讚美。

　　她也是暈暈乎乎地回到了自己的座位上。

　　一坐下來，剛才應試時候的冷靜全沒了，緊張一股腦的湧了上來，她的心“撲通撲通”的，開始劇烈跳動起來。

　　第一輪的比試，最後淘汰了兩位。後兩組的選手，

基本上只能背出五六成。　　言歡兒看了看剛才搶答的三隊男選手，此刻他正靜靜坐在三隊的隊伍裡面，可能感覺到有人看他，也轉過臉來，與言歡兒的視線一下就對上了，兩人都笑了一下。

　　這是個強勁的對手。兩人的心裡不約而同的觀點一致。

　　第二輪的內容是圖形題。

　　言歡兒看到馬建設的那一組派出了另一位胖胖的女同學，不知道為什麽，她松了一口氣。

　　試題出了四次，每個學員都有一次機會比試，結果，淘汰了三位。

　　第三輪，數字題。

　　隊長派了本組的另一位男同學上場，結果，被淘汰了。這一局又是三位出局。

　　第四輪，又是文字題，小組內一位臉上長了青春小痘痘的選手被淘汰，又少了一位組員。

　　比賽越來越緊張，開場時的輕松搞笑此刻已經變成了全場鴉雀無聲。

　　隨著記憶難度的加大，每個組都非常的小心。

　　再看馬建設，居然還混在隊伍裡，看來，他的運氣不是一般的好！因為不濟，所以，沒人重視?

　　可真是樗之腫大，不中繩墨，其立之途，匠者不顧也。

　　不過，這倒無形中幫助了他與言歡兒兩人的共同前進。

　　他樂得很。

　　小組裡的成員一一離開，他沒心沒肺的，還是一張笑臉，團隊早就被他拋到腦後。能陪著言歡兒一直到最後，才是他水晶一般的心事。

　　很快，馬建設的好運氣終於用完，這回他沒法混水摸魚了，他要上場了。

　　場上四個小組的比賽，經過前面五輪，已經淘汰了13位同學，還有4位同學，依然撐著小組大旗，但其中四隊已經快要全軍覆滅，隻留下馬建設一個人了。

　　第六輪的開始，就是圖像題。

　　但是第一、第二、第三組很遺撼的，選手都被淘汰了。也就是說最後一個名額能不能湊足八位選手，就看馬建設的了。

　　站到台前，主持人正要出題時，馬建設就大叫了一聲“且慢！”

　　全場一下子都愣了。呂老師也愣了一下，然後走了過來。

　　“這位同學，你有什麽問題嗎?”

　　馬建設大聲說道:“我要喊一下我的口號。”

　　大家一下子被他給逗樂了。“哄”的一聲，全場笑翻。這小子還沒過過口號癮，所以一上台，就要喊喊口號。

　　也不等呂老師同意，他就在台上放開嗓子吼道:“放馬來追，獨歡天下。”

　　台下的選手也都樂了。言歡兒笑了。

　　四隊已經犧牲掉的隊員就在那兒亂嚷:“有志氣，同學，四隊全靠你了。讓他們放馬來追吧。”

　　“哈哈，馬建設的馬，非一般的黑馬。”吃人嘴軟的馬建設粉絲。

　　“這小子，有病吧！”

　　“我看病得不輕。”

　　“太搞笑了，這人怎麽這麽逗。”

　　呂老師笑著說:“好好，這位同學有志氣，有勇氣，接下來， 請你好好表現。”

　　馬建設便朝著言歡兒用力笑了笑，牙齦都露了出來。

　　圖形題其實非常難，考量的是人的瞬間記憶能力。

　　在很多幅相似或相近的圖形中，你要找出裁判任意選定的一個圖形或方位，絲毫不差地指認出來，這些，沒有過強的記憶能力，沒有數年的練習之功，根本就做不到。

　　但他現在就是氣定神閑地站在了台上，一幅冷靜沉穩的樣子，雖然他剛才搞笑了好幾次。

　　“當”的銅鑼響起，答題開始，全場靜默。

　　他很認真地看著屏幕。可誰知道他的小腿肚抽筋抽得比言歡兒還厲害啊。

　　“要怎樣，那些圖形，你們乖乖到我腦子裡來好嗎?讓我記住你們啊。”

　　馬建設心底已經快要哭了。

　　第一排第一個，繩子……第五排第九個，那個圓圓的是蝦米東東啊?數字，數字，八排第七個，那是87白癡啊……

　　馬建設在心裡嚎啕，但底下的同學們看到的，卻是他一動不動的身影，猶如石雕。

　　“當”的一聲，時間結束，屏幕上圖形一下子消失。

　　中年裁判發問:“第九排第五個，是什麽?”

　　屏幕一黑，馬建設就覺得自己眼前也是一黑。

　　那些個手鏈啊，繩子啊，鈴鐺啊，襪子啊，紙巾啊，杯蓋啊在他的腦子裡輔天蓋地的轉悠。

　　這中間，最清晰的就是剛才言歡兒《辨騷》時臉上放光的模樣，和那一張一合的小嘴。

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