下鄉遊學，既然帶著學字，那麽自然不會只有遊玩，必備的課程時間是少不了的。

不過給學生們上課的並不是童建君這些隨隊的班主任，而是良才中學的老師們。

良才中學的教學樓相當有歷史感，幾十年前的老房子了，由那位華僑出資，施工隊還是解放軍的工兵部隊，造的相當結實。即便到了現在，當台風來襲的時候，還可以當做避難所使用。

但是裡面的設施已經相當老舊了，雖然有過翻新，但是投影儀之類的現代化教學設施依舊沒有配備上。老師們授課基本靠的都是手寫板書，條件比華海中學艱苦的多。

童建君也旁聽了一節課，授課的老師是一位六十多歲的老教師，退休後又被返聘回來的。他的普通話講的並不好，時不時還夾雜著一些木橋方言。但是上課時那專注的神情，卻幾十年都沒有變過。

老教師的彩色普通話一開始逗樂了不少學生，但因為童建君還坐在後面聽課，學生們都很收斂。而老教師認真的態度也感染了這些年輕的學生們，上課時的紀律還算不錯。

熬過早上，下午就是學農的時間了。良種村因為地勢原因，大多數農田都是梯田，層層疊疊，比起平原上的農田多了幾分清幽和樂趣。

木橋的田地都較濕，泥土的粘性很強，一腳踩下去，能抬起一大塊泥出來。

現在的初中生腳上穿的鞋可金貴，為了鞋子，說不準都會有很多人不想下田。順便也考慮到良才中學不至於滿地掉的都是泥，校方給學生們每人發了一雙解放鞋，專門在下田的時候使用。

童建君等老師自然也有份，人手一雙。

說真的，如果不是學校組織這些活動，這些學生可能到了二十多歲都沒下過田。這不是在說笑，童建君一個大學同學，甚至連水稻都認不出來。

當然，讓這些學生下田，並不是讓他們種些什麽，而是幫忙采摘蔬菜。破壞總比創造容易，采摘在某種意義上也算是一種破壞行為。

童建君的班級分配到了一片秋葵田。秋葵在幾年前價格奇高，農民們有能力都種上了一些。導致了產能有些過剩，現在價格跌了不少。不過還是有種的，這片秋葵田長勢就不錯。

“大家戴好手套，秋葵表面有很多毛刺，沾到手上可能會導致發癢。”童建君提醒道，“手中的剪刀不要對著人，摘好之後交還過來。”

“老師，要怎麽采?”一個學生舉手問道，他還是第一次見到長在地裡的秋葵，看上去綠油油一片，有點無從下手。

童建君早料到會有這種情況，便上前演示了一下。這還是好的，有些學生就算不知道，也會憋在心裡不說出來，然後自乾自的。

當年童建君下鄉遊學的時候，就有這樣的同學，摘個菜花硬生生地把根都拔出來了，還覺得自己挺牛逼。殊不知某人看他的眼神，就像在看傻逼一樣。

一畝田聽起來不大，但若是一個人來照料的話，還是比較吃力的。像是眼前的這塊地，只有一個人的話可能要費幾個小時一下午，還不一定能采好。

而現在，幾十號初中生，幾人一排，沒多少時間就采的差不多了。

索菲亞選擇了旁觀，她並沒有穿上學校給發的解放鞋，而是在自己的鞋子上包了一層套子。

“怎麽不去幫忙呢?”童建君來到了她旁邊問道。

“這是庶民才乾的事情。”索菲亞毫不留情地就把自己的同學們全都歸於了庶民的行列。

“哦?”童建君笑了起來。

“你笑什麽?”

童建君搖了搖頭，笑著說道:“種菜可不是只有庶民才做的事情。我國古代，有些皇帝每年在春耕的時候都會下田種一下菜，這可是為天下先的表率。”

“真的假的?”索菲亞表示有些懷疑，“皇帝就和俄國的沙皇一樣吧，怎麽會親自下地種菜?”

“這是一種表率作用，是皇帝重視農業的表現。”童建君解釋道，“所以我們的貴族小姐索菲亞，是不是也該去表率一下?”

表率作用?這是皇帝也會去做的事情?偶像是一代英主——葉卡捷琳娜女皇的索菲亞，被童建君的一席話說的有些動搖。

“咳，這只是身為貴族的表率作用而已。”索菲亞終於下定決心走向了秋葵地。

“別忘了戴手套~”童建君微笑著看向秋葵地裡忙碌的身影們。

為了刺激學生們的積極性，童建君還專門搞了個比賽，這讓收獲的速度更快了。

采摘下來的蔬菜，一部分會留給學生們晚上吃，也算是幫忙采摘的報酬吧。地主(土地的承包者)很大方的表示，任由童建君他們挑。

“老師，為什麽不挑大一點的?”喬恩曦有些疑惑的問道。

將挑出來的秋葵放好，童建君錘了錘自己的老腰道:“秋葵並不是越大越好，相反，太大的秋葵就老了，外殼會變得很硬，和嚼樹皮一樣。”

“原來是這樣。”喬恩曦不是沒吃過秋葵，不過端上餐桌的都是挑選好的，不會出現老了的情況。

晚上學生們吃的菜就是今天下午采摘下來的一部分，菜很新鮮，不過食堂的廚藝並不是很好，只是大鍋菜的正常水平。

索菲亞揉了揉自己的肚子，看著身前的盤子，感覺毫無食欲。被塔尼亞養刁了的胃口，根本忍受不了這樣的食物。

其他學生一餓之下，什麽菜都能吃下去，只要味道不黑暗，大鍋菜就大鍋菜，學校食堂又不是沒吃過。

而索菲亞中午就沒有吃飯，肚子真的很餓。尤其是下午聽信了某人的讒言，幹了一會活，現在都快不行了。

感覺都快出現幻覺了，眼前的菜盤子是不是變了一下?

“這是我們班才有的福利，你們班主任我親自下廚做的哦！”童建君托著一個大托盤，從上面取下了一碟碟小青菜。

為了增進班主任和學生的感情，學校特地安排了這一環，不過提供的素材只有小青菜。

“什麽嘛，只是小青菜而已啊。”董一鈞有些納悶，怎麽就沒有肉吃呢。

“吃完再說。”童建君嘿嘿一笑。

一盤小青菜，還能翻天了不成?不過為了給班主任面子，幾個同學伸手夾了一根小青菜，放入了嘴中。

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