洪易有些好奇，他也不知道什麽是數學。

　　“何為數學?”

　　洪易好奇的問道。

　　陸玄也知道自己這個問題很無語。

　　“數學，數字的學問而已。”

　　出乎洪易的預料，他有些傻眼，這次陸玄有給了他一次震撼。

　　“可是數算之法?”

　　洪易倒是沒有學習什麽數字運算，和那些儒生一樣。

　　他們這個世界的人哪裡知道數字的奧妙，最多也就能夠兩位數加減。

　　看著洪易那毫不在意的眼神，陸玄也有些憤怒了。

　　竟然小瞧數學，不知道數學是所有科目的最基本的東西。

　　數學，是研究數量、結構、變化、空間以及信息等概念的一門學科，從某種角度看屬於形式科學的一種。

　　就連老子的《道德經》中都有:“道生一，一生二，二生三，三生萬物。”

　　沒有數學，如何計算星辰運行，計算時間?看到自己的徒弟這樣，陸玄很心痛，也想把他的觀念糾正過來。

　　嘴角露出一絲冷笑，陸玄就出了一個比較簡單的題目。

　　“一加二一直加到一百等於多少?”

　　這個問題就是數學家高斯小時候遇到的一個題目，在現實世界現代國家，也就是小學生的題目了。

　　這是什麽意思，洪易有些不明白老師的用意，不過他還是一個個算了起來。

　　用了五秒，洪易才算出來，畢竟一個陰神境界的人，思維都比普通人快無數倍。

　　“5050”，洪易說出這個數字就松了口氣，他也實在不習慣這種題目。

　　波瀾不驚，陸玄也知道這個不可能難倒洪易。他再次露出狐狸般的笑容。

　　這種笑容好可怕，洪易不知為何感到一陣不安。

　　我也是為了你好啊，給你一個深刻的印象，陸玄心裡也不怕給他一個心理陰影。

　　“為何我感到有點冷”，洪易看著現在豔陽高照，有些不得其解。

　　“從一加二，加三，一直到一萬呢?”

　　陸玄從來沒有今天這麽高興，此刻笑吟吟地看著洪易那傻掉的模樣。

　　對付這種文科生，就不要讓他們在他們專業的問題上提問，最好讓他們不得不面對理科的問題，就是抓住他們的弱點，狠狠蹂躪一番。

　　自古只要是一個人，就會對待自己得不到的東西就會特別在意。

　　就比如秦末項羽，有一句著名的話:“富貴不歸故鄉，如衣錦夜行。”

　　那些人成功了，哪個不是立刻去漂白。

　　那些沒有上大學的老板，很多不也是一副瞧不起讀書人的模樣，有的還會把自己的辦公室打扮成一個書房，甚至有機會都要跑去當一個學校的特勤教授之類的。

　　就連一些棒子國由於感到自己文化短淺，不也去拚命宣揚那些東西都是自己的?

　　越是得不到的，就會越加渴望。

　　所以要調教那些人，最好找到他們的不足之處，這樣才能夠一擊致命。

　　感到來自師傅的深深惡意，洪易吸了一口氣，才不得不面對現實的殘酷——那個數學題。

　　“最來一遍吧”，洪易要說是文化知識，在這個世界上應該也少有人能夠比肩了。

　　看著正在沉思的洪易，陸玄想到接下來的事情，就更加期待了。

　　時間飛快的流逝，陸玄等了一炷香時間，洪易才計算完成。

　　“可有答案?”

　　陸玄笑著問道。

　　洪易隻感覺心力疲憊，腦袋發脹。

　　“可是50005000?”

　　看著這個老師，洪易有些疑惑。

　　沒有冷場，陸玄大聲笑道:“不錯！不錯！”

　　話聲一轉，陸玄就肅聲道:“你可知有簡單的方法?”

　　瞪大了眼睛，洪易此刻是崩潰的，就好似一道閃電，讓他思維麻木。

　　還想有那種驕傲心裡?陸玄不屑的笑了。

　　不把洪易的所有自尊心都打碎，如何能讓洪易徹底的服從在陸玄的淫威之下?

　　面露微笑，陸玄說到:“你可以把一加一萬，二加九千九百九十九，三加……他們都是一萬零一，有五千個，所以……”

　　“我怎麽沒想到呢?我有那麽笨嗎?”

　　洪易陷入了深深地懷疑和自我否定之中，不可自拔。

　　這個世界就是這些智慧，總會有不足之處。

　　原書裡面洪易其實也就是一個總結者，把那些諸子百家，上古聖皇等各類人物的東西抄了過來，就自比天下第一了。

　　“人人如龍”，說起來也就是讓天下人人平等，一個口號。也就是最後讓天下人人吃飽，至於其他的就沒有過問了。

　　“看我來好好教導你！”

　　想象著洪易在他手下瑟瑟發抖的模樣，陸玄露出了迷之微笑。

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