眾人聽得連連點頭，都對郭複的高超技巧表示佩服。

　　竇華年將這些話聽在耳裡，他心想:“你只是錘打的技巧高，未必刻錄陣法的技巧也高，也許你會刻錄陣法失敗呢。”

　　郭複十分專注地刻錄陣法，心無旁騖。

　　兩人刻錄陣法完畢，接下來就是關鍵的捶打了，將鐵精錘打成兵器，而陣法包含在內部，不外露，這個過程十分艱難，一不小心就會破壞陣法的線條。

　　竇華年輕輕地用鐵錘敲打鐵精，一點點地慢慢錘打，希望成功製作出一件靈寶，贏得比賽。

　　郭複卻高高舉起鐵錘，用力敲打鐵精。

　　竇華年看到郭複如此錘打，心裡暗喜，他想到:“你這麽用力錘打鐵精，一不小心就會將鐵精打壞，那時我就贏了。”

　　郭複敲打的鐵精上有一道道的白色光芒，這是他留在陣法裡的元氣所發的光芒，郭複看著光芒錘打，避開了緊要的地方，隻錘打別的地方，這樣一來，就不會破壞陣法。

　　兩人手下，兵器逐漸成形，竇華年錘打的是一把彎刀，而郭複錘打的卻是一把長劍。

　　兩人逐漸將兵器錘打成形，終於停下手來。

　　兩把兵器逐漸冷卻，露出了真容，竇華年的彎刀是銀白色的，散發清冷的光芒，刀刃鋒利逼人，看上去十分鋒利。

　　而郭複的長劍卻是青黑色的，散發令人心悸的光芒，看上去有些醜陋。

　　竇華年看到彼此兵器之間的不同，冷笑說:“這樣的兵器也敢拿出來顯擺，真是不自量力。”

　　郭複微微一笑，說:“要看實際的效果來判斷好壞，而不是看誰的兵器漂亮。”

　　竇華年怒哼一聲，說:“你就是嘴硬。”

　　有學生搬來鐵鼓，放在課室裡。

　　何靈說:“開始測試兵器的鋒利程度，你們誰先來?”

　　竇華年說:“我先來。”他手持彎刀，邁步上前，來到鐵鼓之前，他首先用彎刀劈砍鐵鼓，將一個鐵鼓剖開，然後，竇華年將元氣灌注到彎刀裡，彎刀就散發出白色的光芒，然後，竇華年用彎刀再次劈砍鐵鼓，這次彎刀劈開了一個鐵鼓還將第二個鐵鼓劈開三分之一，顯然，竇華年的陣法增幅是三分之一，已經算是十分厲害的了，竇華年對這個結果十分滿意，他算是超水平發揮了，以往成績沒有這麽好的。

　　輪到郭複了，郭複手持長劍上前用長劍劈砍鐵鼓，第一次劈砍將一個鐵鼓劈開了，然後，郭複往長劍裡灌注元氣，長劍發出白色的光芒，郭複再次劈砍鐵鼓，這次將第一個鐵鼓劈開，然後將第二個鐵鼓的一半劈開，顯然，郭複長劍陣法的增幅是二分之一，高達五成，遠遠超過竇華年的水平。

　　眾人看到這個結果紛紛發出喝彩聲，拚命拍掌。

　　竇華年臉如死灰，感覺面子都丟光了，他一言不發地走出了課室，再也沒臉待在這裡。

　　何靈讓學生們返回座位，他說:“大家都看到了，希望大家向郭複學習，他雖然來的時間不長，但是水平提高得很快。”

　　眾人用羨慕的眼光看著郭複，十分佩服他煉製靈寶的技巧。

　　郭複看到眾人羨慕的目光，嘴角露出了微笑。

　　曹玲看到郭複贏得了比賽，十分開心，笑臉如花。柏寒看到曹玲如此開心，忍不住打趣說:“怎麽你這麽開心，不至於這樣吧。”

　　曹玲哼了一聲說:“不要你管。”

　　靈寶課結束了，學生們紛紛離開課室，郭複有了煉製新的靈寶的技巧，

十分渴望煉製一個新的靈寶，有了新的靈寶，他可以在即將到來的比賽之中大放異彩。　　不過有一個問題，陣法都是保密的，輕易不會得到，郭複必須做出很多的貢獻，用貢獻點去交換陣法。郭複想要煉製兩件靈寶，一件盾牌，防禦用的，一件長劍，攻擊用的。所以，他需要兩個高級的陣法。

　　郭複來到任務堂，看看有沒有什麽適合自己的任務，完成任務可以獲得貢獻點。

　　任務很多，各種各樣的都有，郭複看了看抄寫秘籍的任務，需要抄寫五十本秘籍才能換取一個陣法，真是太慢了，郭複等不了這麽長的時間。

　　郭複看了一會，看到了煉製靈寶的任務，心裡暗暗好奇，就仔細看了下去。

　　任務要求學生煉製增幅在三成以上的靈寶，每煉製一件，就可以得到十點貢獻點，煉製三件靈寶就可以換取一個陣法，郭複立即決定接下這個任務。

　　郭複上前，走到長桌子前，長桌子後坐著學堂的工作人員，郭複說:“我要接下煉製靈寶的任務。”

　　工作人員將一個黑色的牌子和一卷陣法圖遞給郭複，說:“拿好這個牌子和陣法圖，牌子上面記錄著你完成任務的情況，不要弄丟了。”

　　郭複接下牌子和陣法圖，離開了任務堂，來到學堂專用的煉製靈寶的地方，這裡放著很多的火爐、鐵錘、鐵氈和鉗子。

　　幾個身強體壯的學生正在煉製靈寶，發出叮叮當當的響聲。

　　郭複找到一個空位，拿起鉗子夾住一塊鐵塊，放入火爐裡燒，等到鐵塊變得通紅，他就將鐵塊拿出來，放在鐵氈上用鐵錘敲打。

　　郭複開始了煉製靈寶的過程，每天他修煉之余，都會來這裡繼續煉製自己的靈寶。

　　幾天的時間過去了，郭複終於完成了第一件靈寶的製作，他煉製的依舊是自己熟悉的長劍，在上面刻錄了一個內嵌的陣法，陣法是攻擊陣法，能夠發出劍芒攻擊敵人，這是郭複十分熟悉的，他做得還不錯，陣法的增幅高達五成，也就是說通過陣法發揮出來的威力高五成。

　　郭複將靈寶長劍交給任務堂，工作人員檢測過後，給了優等的評價，收獲的貢獻點是十五點。

　　原本郭複預計需要煉製三個靈寶才能換取的陣法，現在只要煉製兩個靈寶就能換取了。

　　郭複再接再厲，繼續努力煉製靈寶，拿到任務堂去換取貢獻點。

　　一個月後，郭複終於完成了四個靈寶的煉製，換取了自己需要的貢獻點，他用貢獻點換取了兩個陣法，一個防禦的，一個攻擊的。

　　防禦的陣法名叫困龍陣，意思是陣法裡包含一條真龍的威能，可以抵禦強大的攻擊，這個陣法是造化境的陣法，威力十分驚人，當然，煉製的難度很大。

　　攻擊的陣法名叫烈焰陣，用元氣激發，可以射出一道烈焰攻擊敵人，這個陣法同樣是造化境的陣法，威力同樣驚人，煉製的難度也很大。

　　郭複首先煉製一個盾牌，在盾牌裡刻錄困龍陣，增加自己的防禦力。

　　以郭複氣海境高級的實力，要面對眾多的造化境初級的對手，他必須有強大的防禦和攻擊力才能獲勝。

　　郭複開始煉製盾牌，他首先把一塊鐵塊錘打成鐵精，然後在鐵精上刻錄陣法，同樣使用了元氣刻錄的方法，陣法的線條散發出白色的光芒。然後，他將盾牌錘打成形。

　　盾牌終於煉製完畢了，郭複想要試一試盾牌的威力，就使出自己最強的武技摘日手，他的身上升起一股龐大的意念，俯瞰大地，雙掌之上散發白色的光芒，迸發出一股強大的氣勢。他的雙掌往前一送，擊打在盾牌之上，只見盾牌上泛起了一道道的漣漪，向著外面擴散而去，郭複的最強一擊竟然沒能損傷盾牌絲毫，可見盾牌防禦力之驚人。

　　郭複對這個盾牌十分滿意，命名為困龍盾，他練成了盾牌防禦的第一層境界困龍如山。

　　然後，郭複開始煉製長劍，他十分熟悉長劍的煉製方法，煉製起來更加得心應手，首先將鐵塊敲打成鐵精，然後刻錄烈焰陣，再把鐵精錘打成形，變成一把長劍。

　　這把長劍命名為烈焰劍。

　　郭複來到修煉場，拿來六個鐵鼓，排列成一行，然後，郭複往烈焰劍裡灌注元氣，烈焰劍前方出現一道紅色的烈焰，大約有一米長，郭複揮舞烈焰劍，往鐵鼓上一砍，六個鐵鼓瞬間被砍成了兩半，烈焰劍威力驚人。

　　郭複感覺自己的元氣勉強能夠支持困龍盾和烈焰劍的需要，只是無法持久作戰，郭複如果遇到強敵，恐怕要速戰速決。

　　這是因為困龍盾和烈焰劍的威力太大了，對元氣的需要很高。

　　隨著郭複完成了靈寶的煉製，比武大會即將開始了。

　　同濟學堂的師生們早就出發前往太昊城，準備觀看比武。

　　同濟學堂選出來的兩名參加比武的學生是陶冬和郭複，郭複由於煉製靈寶，拖延了時間，較晚出發，落在了後面。

　　郭複乘坐公共馬車前往太昊城，馬車在大路上奔馳，車廂裡坐滿了人，大多數都是去太昊城觀看比武的觀光客，還有一些生意人、探親的人等等。

　　一個年級輕輕的年輕人十分健談，拉著旁邊的人議論起來。

　　“聽說比武即將開始，今年不知道誰能贏?”

　　“月牙灣城已經連續五年沒有贏過比武了，這次看來還是不行啊。”

　　“對啊，我聽說太昊城這次出了一個天才，名叫魏明，實力十分強悍，擁有一件靈寶。”

　　“老兄對各個學堂的選手很是熟悉啊，你是做什麽的?”

　　“我是記者，專門采訪比武選手的。”

　　“原來如此，難怪。”

　　眾人議論紛紛，郭複坐在一旁聽著，心裡暗暗下定決心，一定要奪得冠軍，學堂給郭複的進步提供了很多的方便，郭複投桃報李，總想著為學堂爭光。

　　馬車繼續前行，眾人開始昏昏欲睡，就連健談的年輕人都沉默了。

　　馬車來到山腳下，眾人下車步行，翻過群山，然後，繼續乘坐馬車前往太昊城。

　　馬車來到太昊城車站，眾人就紛紛下車，各散東西。

　　郭複憑著記憶，來到太昊學堂外，此處張燈結彩，布置得十分喜慶，仿佛有什麽重大的節日一般。

　　幾個守衛站在校門外，警惕地看著來往的人群，不允許有人隨便混進去。

　　郭複上前表明身份，守衛就帶著郭複進去找月牙灣學堂的師生，師生們都住在太昊學堂的賓館裡，郭複找到老師陳星、尤大用、朱老師、華宗、何靈等人，安頓下來。

　　比武之前，還要舉行一場歡迎晚會，歡迎各個學堂來的師生們，晚宴就在晚上。

　　到了傍晚時分，同濟學堂的師生們紛紛離開賓館，來到太昊學堂的大禮堂，此處張燈結彩，布置得十分喜慶熱鬧，有學生站在門邊迎接客人，帶客人進去就坐。

　　大禮堂裡放著很多的桌椅，每個學堂都有三張桌子和二十四把椅子。

　　同濟學堂的眾人紛紛就坐。

　　陶冬對郭複說:“今年參加比武的學堂有八個，每個學堂派出兩人，一共是十六人，經過四輪比武之後，決出最終的冠軍。”

　　郭複點頭說:“不知道各人的實力如何?”

　　“大多數都是造化境初級的實力。 ”陶冬說:“其中有四人比較強悍，一個是太昊學堂的魏明，還有鋼山學堂的章藍、大江學堂的雲卷、臥虎學堂的蘇小小。”

　　“不錯，你們遇到這四個人必須十分小心，他們都是造化境初級的實力，各有各的優勢和絕技。”陳星說。

　　“先說太昊學堂的魏明，他奪冠的呼聲很高，擅長紅日大江武技，還有靈寶，遇到他必須十分小心謹慎。”華宗說。

　　“還有鋼山學堂的章藍，擅長煉體武技金剛之力，防禦力十分驚人。”

　　“大江學堂的雲卷，擅長雲霧如絲武技，變幻莫測，十分奇妙。”

　　“臥虎學堂的蘇小小，是唯一的女孩，擅長臥虎降龍武技。”

　　“這四人都是今年的天才學生，實力很是強大。”

　　眾人議論紛紛，評點各人的優劣。

　　客人紛紛入席，將一個寬敞的大禮堂坐得滿滿的。

　　太昊學堂的校長葛長風是一個四十多歲的中年人，長相蒼老，滿臉皺紋，已經達到了神魄境，這是比造化境更高一個層次的境界。

　　葛長風站在大禮堂的舞台之上，面向眾位來賓，說:“我代表太昊學堂歡迎各位光臨，今年又是盛大的比武之年，每當此時，各位親朋好友同聚一堂，令人感到十分高興。今年，太昊學堂有幸承擔比武，實在是榮幸之至。我希望各位選手都能發揮出最強的實力，呈現一場精彩的比武。在這裡，我提議，為友誼乾杯！”

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