郭複提筆沾染墨水，在紙張上寫下了第一個字九字，墨水均勻地滲入紙張，勾勒出一個完整的九字，字體秀麗修長，很是好看。

　　朱老師看到郭複竟然成功了，不由露出了微笑，點了點頭，說:“果然成功了，不愧是最好的學生。”

　　這句話來自於郭複與考試時候的老師打成了平手。

　　滿臉紅豆的學生看到郭複成功寫下了第一個字，撇撇嘴，不再說話諷刺了。

　　郭複已經用自己的能力贏得了尊重。

　　郭複一直在抄寫秘籍，抄寫了一會之後，他體內的元氣耗盡了，隻好停下。

　　朱老師看到就對郭複說:“明天再來吧，回去好好修煉，對你有好處的。”

　　郭複點頭應是，離開了秘籍堂，返回寢室。

　　他體內的元氣消耗一空，便開始修煉起來，精神力量在他的腦袋上方形成一個杯口大小的漏鬥，吸引半空中的元氣湧下，滲入他的身體裡。

　　元氣慢慢補充滿了，郭複覺得自己好像強了一些，他心裡好奇:“難道抄寫秘籍也是修煉的過程?竟然讓自己慢慢地有所進步?”這樣一想，郭複對抄寫秘籍的事情就更加熱切了。

　　第二天，郭複又去秘籍堂抄寫秘籍。

　　朱老師找了個機會，對郭複說:“現在你知道抄寫秘籍的重要了吧?如果沒有人抄寫秘籍，我們就無法向學生們提供抄寫過的秘籍，又無法提供秘籍的原本，擔心原本元氣耗盡失去了效果，所以，抄寫秘籍的工作很是重要，關系到每個學生的將來。而且，抄寫秘籍有助於修煉，能讓你慢慢地進步，雖然進步不是很快也不是很大，但是總比沒有的好。”

　　郭複點頭說:“我記住了。”

　　朱老師就回去坐下繼續喝茶。

　　郭複一連幾天都在抄寫秘籍，經過十天的奮鬥，他總算是抄寫完畢一本九重天籟。郭復得到了第一點的貢獻值，可以用來交換自己需要的功法秘籍了。

　　郭複仔細了解過自己的老師陳星修煉的是什麽秘籍，因為一旦郭複修煉秘籍遇到困難，還可以借用陳星的能力來修煉，這樣安排是最好的。

　　陳星修煉的是煉體境中級的功法《九葉探花》。這門功法可以讓修煉者鍛煉出九個葉子一般的精神力漏鬥，吸收半空中的元氣，用來淬煉肉體，吸收的速度很快。而且，在修煉者的體內可以形成一個花莖一般的經脈，用來儲存更多的元氣。

　　這樣修煉的速度更快更好，不愧是更高級的修煉方法。

　　不過，這門功法雖然很好，但是很難練，因為精神力量本就難以捉摸，想要用精神力量模擬葉子和花莖，真是一件不容易的事情。而且，陳星的生命本源也許是擅長操縱精神力量的，所以他才選了這樣的一門功法，郭複沒有類似的生命本源，練起這門功法來就更難了。

　　不管如何，郭複都決定了就選九葉探花這門功法。

　　當郭複來到秘籍堂，提出用貢獻換取功法的時候，朱老師很是爽快地給了郭複一本九葉探花的功法秘籍，這本秘籍當然是學生抄錄的，並非原本，即使這樣，這本秘籍也不是容易得到的，郭複為此花費了多少的時間和精力啊！

　　郭複帶著秘籍返回寢室，杜明、李松和嚴宇三人看到郭複手裡的秘籍，登時發出驚呼:“這是秘籍?！”

　　“沒錯，這是秘籍。”郭複說。

　　李松驚叫起來:“不是吧，秘籍，我還沒有見過真正的秘籍，以前見過的都是普通的秘籍。

”　　郭複揚了揚手裡的秘籍說:“這就是真正的秘籍。”

　　三人圍了過來，紛紛看郭複手裡的秘籍，十分好奇的樣子。嚴宇伸出手摸了摸秘籍，臉上流露出羨慕的表情。

　　其余的同學們聽說郭復得到了一本秘籍，紛紛過來圍觀，不過一會的功夫，狹小的房間裡就擠滿了人，同學們圍著郭複，聽他說自己如何獲得秘籍的經過。

　　郭複就把經過說了一遍，如何抄寫秘籍，如何獲得貢獻，如何用貢獻換取秘籍。

　　眾人聽得十分認真，心裡暗暗羨慕郭複的天賦和好運。

　　誰不想要秘籍啊，誰都想要，隻是沒有貢獻，很難得到秘籍。想要貢獻可就難了，沒有一頂的天分和勤奮，很難獲得貢獻。

　　同學們羨慕之余，也討論自己如何得到貢獻換取秘籍，討論了很多，直到夜深了，眾人才慢慢散去。

　　郭複這時才有空開始研究秘籍，他手裡捧著秘籍坐在椅子上，凝神觀看，發現秘籍裡的墨跡凝而不散， 散發點點白色光芒。他將元氣滲入秘籍裡，引動了秘籍裡的元氣，一道道元氣白色光芒散發而出，射入郭複的眼睛裡，郭複感覺到自己的腦海裡忽然多了點什麽，這是對九葉探花秘籍的理解。

　　這種神奇的效果很讓郭複驚訝，原來秘籍使用的時候是這個效果的，他抄寫了一本秘籍，卻還不知道效果是這樣的，今天總算是開了眼界了。

　　秘籍裡的元氣是有限的，一旦元氣耗盡，秘籍就廢了，所以，秘籍的使用次數是有限的，郭複必須很珍惜，小心地使用秘籍。

　　郭複感知了秘籍的部分要訣，就開始修煉，他嘗試著將自己的精神力量散發出去，形成九片葉子的形狀，可是他對於捉摸不定的精神力量無法掌控，沒能成功。

　　郭複至今總算是了解了自己的天賦，他並不是個很有修煉天賦的人，走到如今，靠的都是生命本源的神奇效果。

　　雖然沒有天賦，但是郭複希望用勤奮來彌補，所以，盡管修煉沒有效果，他依舊堅持修煉，不會放棄。

　　修煉到深夜，郭複才拖著疲憊的身軀進入了夢鄉。

　　第二天，郭複來到課室裡上課，老師陳星也來了，郭複看到陳星，精神一振，暗想:“機會來了，我終於可以借用陳星的才能修煉了。”

　　陳星講了一會課，講的主要是修煉時候注意的問題，然後就讓學生們開始修煉。

　　郭複立即使出了生命本源，腦袋上方出現了一團發光的星雲，還有一道紅線，紅線朝著陳星的方向蔓延而去，纏繞在陳星的身上。

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