山谷中，李世民夫婦有一個單獨的小院兒。沒有什麽出奇，普普通通的一個農家院，是李牧走了之後才蓋的，李世民偶爾會來住幾天，多數時候也不招李淵待見，但哪怕是裝樣子，他也必須得這麽做，因為古來明君，都是‘以仁孝’治天下，簡單來說，這就是個面子工程。

面子工程也有好處，至少現在在山谷有地方住。

李世民每天跟盧夫人還有李淵打麻將，其實也不是白打的。他在觀察，在判斷，在分析。他想知道盧夫人心裡到底是怎麽想的，人心最是難測，如果他對盧夫人的想法產生了誤判，那麽損失是他沒法承受的。

他把自己置於險境，卻也不是一點準備都沒有。山谷中，能對他性命造成威脅的人，只有虯髯客一人。而李世民身邊有高公公，雖然打不過虯髯客，但至少能夠抵擋一陣，屯衛就在山谷外頭，隨時都能殺進來。即便虯髯客武功再高，他也不是萬箭齊發的對手。更不要說，李靖還一直以敘舊為名，逗留在山谷中。虯髯客生平最重義氣，有李靖在，他是不可能對李世民動手的。

李靖無疑是很矛盾的，忠與義的天平，在他的心裡一直搖擺著。最終李靖選擇忠的原因，並非李世民在他心裡的地位超過了虯髯客，更多的還是考慮到天下的黎明百姓。他是經歷過隋末大亂的人，知道亂世人命如草，也知道亂世終結是多麽不容易，每個人看待事物的角度都不同，在李靖的角度，李世民能夠終結亂世，本身就是有大功德之人，他配得上龍椅的寶座，而李牧，也許他也配得上。但是天下不能再亂了，再亂一次，百姓就太苦了。

所以李靖每日陪在山谷裡，就是擺明了在製衡虯髯客。用虯髯客最大的弱點，義這個字來製衡他。虯髯客心裡明白這一點，卻也沒有點破，李靖是他的結拜兄弟，在他心中的地位，非一般人可以比擬。

李世民雖然不在宮中，但是這幾天李牧做的事情，他沒有一件事不知道。

“李牧願意花十萬貫來建設軍校，他的目的會是什麽?”

李世民心裡在想，但是他沒說出來，因為他不想讓長孫皇后覺得，他是在謀算李牧。在面上，當年的事兒，還有今年的事兒，都是已經過去的事情了。可是在李世民的心裡，這件事遠遠沒有過去，他對李牧的猜忌沒有減少，反而更多了。現在隱忍不發，是因為李牧存在的價值，要比他消失的價值高很多。如果情況相反，事情就不一定了。

臥榻之側豈容他人酣睡，一個國家只能有一個主人。就算李牧想做的是‘夜天子’，李世民也絕對不會允許。

“他應該是想培養下一代，讓下一代軍中都是他的人?”李世民想到這種可能性，越想越覺得可能，心中不禁在想，如果這個想法，真的是李牧的想法，那麽禍患不在眼前，就是在他百年之後。

“陛下，李牧有折子送到。”

高公公的聲音，打斷了李世民的思緒，他回過神來，道:“這小子倒是勤快起來了，拿來朕看看，他寫了什麽?”

高公公把折子遞給李世民，李世民打開看，墨跡還沒乾，顯然是剛寫完沒多久。李世民的小院兒，距離李牧的小院兒，不過幾百步，剛寫完就拿過來，墨跡不乾也正常。

“喲?”看到折子的字體，

李世民意外地‘喲’了一聲，竟然是王羲之的一手行楷，氣韻非常相似，不仔細分辨竟然看不出來。李世民喜愛王羲之的書法，曾經試圖去練過，但是未得其法。但是李牧卻能在短時間內練成，李世民是又不解，又覺得無奈。仔細看奏折的內容，李世民的眉頭越來越緊。不是李牧的折子有什麽問題，而是李牧的折子太沒有問題了。李牧不但考慮到了，如果以他的名義出面辦學校，會引起朋黨的問題，還未雨綢繆的，給出了這個問題的解決辦法。即，學校不設校長，校長即是皇帝本人。這所學校出來的人，都是天子門生。換言之，如果是朋黨，那麽這所學校出來的學生，全都是天子的朋黨。他們效忠大唐，效忠天子，不效忠其他任何勢力任何人。

李牧給出的答案，頓時讓李世民覺得，自己有點以小人之心度君子之腹了，心中的懷疑又消退了一些，但是依然還是有那麽一個萌芽在，並未完全的消除。李世民把李牧的折子收起來，擱在一旁，對高公公道:“跟李牧說，朕是信得過他的。他盡可放手施為，不必事無巨細的稟告給朕，盡力去做，把事情做好。”

高公公應了一聲，下去給李牧回話去了。

……

李牧得了李世民的令，自然也不客氣，放手去做了。

教導學院，需要人才。李牧選人，可不是隨便選的，有幾個奇葩的苛刻要求。

首先，要有上過戰場作戰的經驗，沒有經過四五年的戰場，沒有輾轉征戰天下幾個大城池的，根本不予考慮。如今天下還有經歷過隋末大亂的人才，那麽盡量用上過戰場的人，總比用那些紙上談兵的要好得多。

其次，要他們不得志。不得志的人說穿了，就是好用，若是人家混得風生水起，你把人家點了去，人家心裡頭肯定不舒服，不在搗亂不錯了，哪裡肯為你效命，安安分分地在這教?不得志的人就不一樣了，因為混得灰頭土臉，同僚排擠，上司不屑於顧，一時看不到自己的前程，漸漸也就會灰心冷意;這個時候，李牧給他們一個機會，他們哪裡肯放過?死心塌地是一定的。

最後一點，也是最重要的。這些教員，要有點理論基礎，也就是說要有點文化，腦海裡有清晰準確的判斷，明是非，知善惡，三觀要正，必須得這樣的人還來教學，否則如果心術不正，還是滾一邊兒去的好。

所以精挑細選，也隻選了三十來人，大多數籍籍無名。

李牧與他們見了面，這些個武官見了李牧，一個個恭謹無比，這倒不是李牧有什麽王霸之氣，而是都聽過他的名聲。李牧的事情，長安哪有不知道的，關於他的傳奇故事，隨便一個小兒都能講個一天，如今他風頭正健，誰敢在他面前耀武揚威?

李牧隻淡淡地和他們說了幾句話，督促他們好好做事，便一揮手叫他們待命去了。這個時候還是要擺出一點威嚴出來的，李牧心裡清楚，他面對的這些丘八都是屍山血海裡爬出來的老油條，你但凡示了一點弱，到時候還壓不壓得住都成了問題。

軍校還沒步入正軌，所以臨時講課，先借用大唐技校的地方。李牧先把‘教職員工’都召集起來，面容嚴肅的打量他們一眼，慢吞吞地喝了口茶，危襟正坐。

按學堂的目前的編制，總共是武官教頭三十人，文學博士二十人，此外還有學丞、學錄、學正、主簿若乾，另有胥長五人、胥吏五十。

真要算起來，這個編制絕不比國子監要少，比原本的大唐技校要多得多。看著眼前烏壓壓的人，李牧清清喉嚨，開始訓話:“從今日起，武備學堂的架算是搭起來了，今日開學，從此咱們同舟共濟，共育良，培育出未來的大將軍，你們臉上有光，我也有面子，陛下從來都是不吝封賞，如果你們做得好，功勞是少不了的。”

下頭轟然道:“敢不用命。”

李牧擺擺手:“話不要說得太滿，本侯制定的教程，你們都看了吧，誰有異議?”

眾人默然，人的名樹的影，洛陽侯誰人不知誰人不曉，誰敢提異議?因此紛紛道:“不敢、不敢……”

按學堂的編制，總共是武官教頭三十人，儒學博士二十人，此外還有學丞、學錄、學正、主簿若乾，另有胥長五人、胥吏五十。

真要算起來，武備學堂的編制絕不比國監要少，看著這下頭烏壓壓的人，李牧清清喉嚨，開始訓話:“從今日起，武備學堂的架算是搭起來了，今日開學，從此咱們同舟共濟，共育良，祭酒大人臉上有光，我這個司業也有面，你們的功勞是少不了的。”

下頭轟然道:“敢不用命。”

眾人默然，人的名樹的影，洛陽侯誰人不知誰人不曉，誰敢提異議?因此紛紛道:“不敢、不敢……”

倒是人群中有個聲音道:“侯爺，這教程末將頗有不解。”

眾人朝聲源望過去，心裡說:“哪個人這般大膽，敢頂撞洛陽侯?”李牧也好奇，定睛看過去，愣了一下，道:“蘇烈?你何時回到長安的?你不是去了定襄麽?”

“兩個月前，抽調回了屯衛了，還未來得及告知侯爺。”

原來是侯爺的舊相識，眾人心中釋然，這才說得過去麽?

只見蘇烈朝李牧抱了抱手，道:“侯爺，申明紀律倒還好說，可是連續一月站隊、走步訓練似有不妥，站隊、走步都是花架，真真打起仗來，還要靠刺槍、拉弓，是不是適當增添一些實戰訓練?”

在蘇烈看來，士卒要在戰場上生存，緊要的還是技藝，他以為李牧不懂練兵，忍不住想要提醒。

李牧板著臉，看不出是喜是怒，所有人小心翼翼地看著他，第一天，就有人挑戰侯爺的權威，這還了得，蘇烈也是，一個剛調回來沒倆月的小小校尉也敢和侯爺頂撞，就算是舊相識，也不該如此放肆。

蘇烈意猶未盡，繼續道:“除此之外，還有一件事。白日訓練本就辛苦，吃了晚飯卻還要讀書，末將很不明白，既是從戎，識字就行了，讀書有個什麽用?又不是讓他們去考狀元，還不如多歇一歇，養精蓄銳。”

這一句話得罪的就不止是李牧，那文學博士一個個板起了臉，冷笑連連地捏著胡子，所有不服教化的人，都是他們的敵人。除了李牧他們不敢得罪，你蘇烈又算個什麽東西?

於是一束束殺機騰騰的目光發射過去，恨不得將蘇烈生吞活剝，這家夥太不上道了，簡直是豈有此理！

李牧等了一會兒，蘇烈不在說話，他才淡淡地道:“問完了嗎?”

蘇烈後知後覺，察覺到李牧的不悅，趕緊躬身，道:“末將隻想到這些，完了。”

李牧撫著案，冷聲道:“蘇烈。”

“末將在。”

“你既是自稱將，需知道軍令如山，本侯定下的章程，也是你能喝三道四的?”

蘇烈凜然，道:“方才侯爺問，末將才說——”

李牧道:“還頂撞起來了麽?現在本侯貶你為小卒， 隨同學子們一起學習訓練，此為軍令，按著我說的去做即是，明白了嗎?”

蘇烈嚅囁了一下，有心爭辯幾句，最終還是歎了口氣，低頭道:“末將明白。”

一場沒必要的口舌，雖說是蘇烈自己沒事兒找事兒，可是另一方面，卻也反應出不少教頭的心聲，有的人雖然沒說，可是對李牧的教學方法卻大多不服。一個毛頭小子，懂軍隊的事兒麽?如果這些方法是李靖提出來的，保準一個提出異議的都沒有。

這也是常有之事，任何一個的東西出來，都免不得有爭議，何況李牧所提倡的教學方法，連他自己都沒有把握，他只是按照他經歷過的軍訓，加倍了之後安排罷了。只是他心裡也清楚，憑借這個時代的方法，教出來的肯定是這個時代的人，這不是他想要的新一代，他想要的是效忠於這個國家的軍人，而不是效忠某個人，或者某個帝王的軍隊，其中的區別，不足為外人道也。

蘇烈提出異議，對李牧的威信是個打擊，所以李牧冷言冷語，先教訓他一通，完全不給他任何顏面。

到了這個份上，也沒什麽可說的了，李牧又交代幾句，隨即分派了任務，正式開始教學之前，準備工作要做好。年前年後這幾天，就是給他們準備的。等到年後招生都準備完畢了，軍校正式運轉的時候，第一個學期基本上是要封閉的，會出現很多問題，都要有預案才行。