吃過午飯，莫林擺脫了瑪加莎的糾纏，和雨果一起去圖書館做草藥課的作業，除此之外，雨果還要補上佔卜課的作業。

　　“特裡勞妮教授這周給我們布置了兩篇論文。”

　　雨果費勁地把一堆茶葉佔卜的參考書扔到了桌子上，抱怨道:“一篇是《淺析大難不死男孩預言背後的深度與廣度》，另一篇是《二十一世紀你最喜歡的預言家》。”

　　“為什麽我一點都不覺得意外呢?”

　　莫林寫著《奧地利鬼藤的種植與養護》論文，聽到雨果的佔卜課作業，頓了一下，忍不住笑道:“你認識幾個預言家?”

　　“這可真是一個有趣的問題，讓我數數——”雨果一本正經地扳著手指，然後遺憾地說道:“噢，就一個。”

　　這篇最喜歡的預言家論文除了寫特裡勞妮教授還能寫誰呢?

　　“你可以試試把維克多教授算在內。”莫林建議道。

　　“除非我下個月想要被教授預言吃麵包噎死！”

　　雨果歎了口氣，想到了什麽，又說道:“特裡勞妮教授也不喜歡算術佔卜，她認為那根本不是預言，更稱不上什麽預言家。”

　　“算術佔卜做的預言我覺得更加切合實際，至少他們是真的能夠算出你下一步要做什麽。”

　　莫林倒是認識好幾個預言家，在這些預言家裡，瑞婭夫人無疑是排第一的，什麽都逃不過她的水晶球，魔伊拉那個老巫婆和維克多教授也相當厲害。

　　至於具備幽默感的特裡勞妮教授，莫林沒法確定，大概是太幽默了，他理解不來這種幽默感。

　　“話說回來，我覺得莉莉肯定會得優秀的，上周特裡勞妮教授布置了一篇《淺析近百年來最偉大一個預言的深度與廣度》，特裡勞妮教授把莉莉的論文當作了范文在全班讀出來。”

　　雨果說道。

　　“《淺析近百年來最偉大一個預言的深度與廣度》?這個論文選題和《淺析大難不死男孩預言背後的深度與廣度》有什麽區別嗎?”莫林疑惑道。

　　“特裡勞妮教授說偉大的預言需要我們反覆探討，別的不說，上上周的論文題目是《淺析閃電疤痕男孩預言背後的深度與廣度》，上上上周是《淺析黑魔王與救世主預言背後的深度與廣度》，上上上上周是《淺析霍格沃茨終極預言背後的深度與廣度》！”

　　雨果撇嘴道。

　　這都什麽鬼的論文，換湯不換藥嗎?

　　“那這作業不是很簡單了?寫一篇，剩下的幾篇再抄一遍就行了。”莫林說道，“你可以試著把莉莉的范文抄一下，應該能得高分。”

　　“重點就在這裡！”雨果看上去怨氣很大，“特裡勞妮教授說這個預言可以五個層次八個角度十三個方面來解析，每篇論文必須要不一樣，如果對命運弄虛作假，是要付出代價的。”

　　“這個五個層次十三個方面什麽的，能具體一點嗎?”

　　“特裡勞妮教授說這個預言的解讀的方式有很多，可以從理性、感性、個性、常性、殊性、慣性、彈性、人性、獸.性……”

　　“獸.性?”莫林愕然。

　　“就是從動物方面去解讀，這個預言對那些魔法生物意味著什麽。”雨果解釋道，“比如那條叫納吉尼的蛇。”

　　莫林大笑起來。

　　“那不是意味著你每個禮拜都要寫一篇?”莫林同情地看著雨果，“大概能寫到四年級吧?”

　　“是五年級！教授說的。”雨果糾正道，“我上周從個性方面寫了一篇，還被她給退回來了，說沒有突出重點。”

　　“什麽是重點?”莫林不解地問道。

　　雨果哭喪著臉說道:“我也不知道，你幫我看看，加上這篇，這周我可是要寫三篇的。”

　　莫林拉過雨果的論文，粗略瀏覽了一下，發現雨果上周的論文探討了哈利波特與他父母三個人的個性，言辭不是很華麗，但至少通順，畢竟是自家人，對人物的性格也是信手拈來。

　　“按照我的觀點，你應該把你媽媽——赫敏女士的描述給去掉。”莫林建議道。

　　雨果不服氣地說道:“為什麽?我媽媽她可是智囊人物，哈利姑父都說了，沒有我媽媽，他是活不下去的。”

　　“現實中沒有你媽媽，哈利也許活不下去——但是論文中沒有你媽媽，你才能在佔卜課上活下去。”

　　莫林中肯地說道:“你又不是沒聽莉莉說過那個教授對你媽媽的評價，什麽沒有佔卜光環啦，命運的靈光沒有眷顧她啦，她對赫敏女士意見看起來很大。”

　　“可是——可是——”

　　雨果想要反駁，可是找不到任何反駁的借口來。

　　“怎麽可以這樣，我媽媽也是主角啊！”雨果惱火地說道。

　　“那就硬氣點，實事求是，抗議到底。”莫林說道，“大不了就不上這門課了唄。”

　　雨果糾結了半天，最終還是垂頭喪氣地搖頭。

　　“不行，我隻選修了兩門課， 不上這門課，這學期我學分不夠。”雨果說道，“要是我當初像媽媽一樣，選修那麽多門課就好了，這樣退掉一門也沒什麽影響。”

　　雨果拿起魔法橡皮擦把紙上關於他媽媽的描述全部擦掉。

　　“你可以去問問其他選修課的老師，看現在還能不能轉過去——這樣就不用那麽糾結了。”莫林說道。

　　“可佔卜課是我一直想要學的課程啊！”雨果說道。

　　“我感覺你上了一個月佔卜課，都快瘋掉了，把自己弄得那麽痛苦，這種課程還不如不學。”莫林說道。

　　雨果想了半天，仍然猶豫不決。

　　“至少我下周還是要去上的，沒找到退路之前，作業必須得完成。”雨果歎了口氣，“話說回來，我到現在都不明白什麽叫做深度與廣度，你知道嗎?”

　　“我也不是很確定，深度大概是預言的意義啊，對魔法社會的貢獻啊，廣度應該是指影響力什麽的。”莫林隨口說道。

　　“你懂得真多——你應該來學習佔卜課的。”

　　“還是算了，我可不喜歡去拍馬屁。”

　　莫林繼續去寫自己的草藥課作業了。

　　“我真恨這種論文，就不能學學辛格教授，上課帶個腦子就可以了。”

　　雨果忿忿地拉過自己的羊皮紙，開始修改論文。