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《最強火箭兵》第91章:繼續戰術動作語言學習
  第九十一章:繼續戰術動作語言學習

  “繼續學習,剛才我們已經講到了‘小孩’的動作語言,現在我來詳細的說一下動作詳解,要手臂向閑置手的身旁伸出,手肘微微彎曲,掌心向下固定放在腰間位置上。”助教在何偉軍離開後,並沒有就丁曉軍的事件在做任何的講評。

  講完‘小孩’的動作語言,助教沒有在給隊員們示范的時間,緊接著,有教員繼續做動作,教員走向前,伸出自己的左手,掌心向著自己的左胸膛位置上,五根手指分開呈碗狀。

  “大家看清楚了嗎,這個動作語言代表的是女性的意思,五指分開,掌心向內,扣在胸口,這呈現碗狀的手掌,寓意是女性的胸部,也可以按女性嫌疑人的意思理解。”助教指著教員的動作講解道。

  “現在我來做動作,大家來猜測語言的內容。”助教講完,先是用左手呈碗狀扣在自己的胸口上,在兩手相握,分開做出左手微彎,掌心向下到放置在於腰間平齊的位置。

  “大家說,這是什麽意思?”

  “一名女性嫌疑人帶一小孩。”教室裡眾人大聲的喊出了答案來。

  “很好,現在我們來學習新的戰術動作語言。”助教進完,教員依次開始做動作。動作內容分別為:有自己的一隻手卡住自己的脖子,大意就是是被劫持的人質——人質。

  教員用自己的手,分別有食指、中指、無名指並排伸直並呈直角橫放在自己自另一手臂上——指揮官。

  伸直自己大拇指及食指,呈成90度角,呈手槍姿勢,這個為手槍,或者短武器。

  單手的手指彎曲呈爪狀,在胸膛前方做上下掃動,如同彈吉它一樣的動作,這個動作語言為自動步槍。

  教員還做出了,用自己的食指由下方向上劃動,在向左,再向下,畫出一個不封下口的方行的手勢,這是門口的意思。

  教員繼續,如同門口相似的,用食指由下向上劃動,在向右,然後在向下再向左,畫出一個方形的手勢,這是窗戶的意思。

  進行到了這裡,助教在次叫停,開始出是考學員,不過這次換了個方法,不在有助教或教員來做動作,給大家猜,而是有助教講出語言,有隊員們來做動作,依次有十個人共同做出動作。

  一斷考題之後,助教停下了繼續講課的意思,將前方的進台搬空,讓進台呈現空曠的樣了,並讓所有的教員一起走到了講台的空曠區。

  “現在,我們要學習的是你們將會在以後的訓練中,經常要用動的動作語言,現在開始,允許發問,有沒有看清,不理解的,一定要打報告說明。”前面一斷的學習還比較放松,現在,助教開始變的嚴肅起來。

  教員們開始做動作,有助教依次來講解,最前一名教員先是舉起了自己的左手臂,手指間緊閉,拇指和食指觸及到自己的耳朵。

  “這一個動作是聽到,當很多特定任務中,特別是在有潛伏,突破的行動中用到。”助教講完,轉向下一名教員:“這一個戰術動作語言為‘那裡’的意思,任務中指向的方向目標,這個戰術動作在所有禁聲的任務中都會用到。”

  助教講解的第二個教員做出的動作是伸開了左手臂,用左手的食指指向某一目標。

  助教繼續轉向下一名教員,只見這名教員把左手上舉到頭上,彎曲了手肘部,掌心向下蓋住自己的頭頂。

  這個戰士動作是要自己在行動中,給自己的隊友要求保護自己的,

意思是‘掩護我’,主要是在急衝鋒,突破,爆破安裝炸點,已及破解某種裝置或搶救戰友時常用到。  這個時候,最開始的教員轉換了新的戰術動作,先是左手手指分開呈碗狀,罩住臉部的鼻子和嘴巴。

  “下面這個動作大家能猜出什麽意思嗎?”助教並沒有直接進講解,而是看向教室裡的眾人。

  “報告,我猜,可能是帶防毒面具的意思吧。”最前方的一個老兵戰起說道。

  助教對其按了下手,示意老兵座下:“與防毒面具也有點接觸的意思,他的意思呢,是放瓦斯催淚彈。應該很多人還是第一次知道這瓦斯催淚彈吧,不過,很快,你們就會接觸到的,我保證,不會讓你們等太久的。”助教說完,嘴角微微上翹,露出一副讓人看著就覺得慎得慌的笑容。

  看著助教的笑容,丁曉軍內心莫名的一慌:“我敢肯定,這瓦斯催淚彈一定會被助教用來折磨這群隊友。”丁曉軍心裡想到。

  接下來,助教和教員又分別講解了其他的戰術語言:集合——閑置的左手手腕握拳頭狀,舉起到頭頂位置,並食指垂直向上方豎起,緩慢的作出圓圈運動。

  閑置的手,手指做中空彎曲放在眼前,如同通過瞄準鏡進行觀察一般——發現有狙擊手。

  左手手腕舉到面部高度並握拳頭,掌心向著發出指令者的隊友或者指揮人員等——明白。

  左手拿起一個彈夾,舉起到頭頂的高度,做出左右擺動——檢查彈藥。

  由閑置出來的那隻手的手部作握拳頭狀,微微彎曲手肘,並舉起手臂作上下搖擺——趕快。

  用自己閑置的手彎曲手肘部位,用前臂指向地上,五根手指緊閉,從身後向著前方來回的擺動——推進。

  由閑置出的那隻手的手掌心,稍微彎曲並指向要接受信息的隊員,手指間要緊閉,並將手掌放置在自己的眼睛上方做出觀察狀——看見

  ……

  終於將所有戰術動作講完了,助教抬起自己的左手,看了下時間,又轉向教室內的所有隊員,手指指向了門口側邊上的一推東西。

  “以後,你們中的有些人將會面臨各種室外的任務,為了使你們能夠早日習慣各類的任務環境,從現在開始,你們將離開室內的休息室,班排帳篷都會搭吧,不用我在去教你們了吧,現在距離休息的正常做習時間還有三十分鍾,看到門口的帳篷了嗎,五人一組,自由組合,目標訓練場右方的小樹林,現在行動。”
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