臨時帳篷並非給人常住的，很快來自灰霧鎮的難民們就被安置到了臨海城城郊的公共住房區域。綠子的“運氣”就好得多了，原本按照聯盟法律，隻有直系親屬才有繼承權，綠子一家人是不能繼承他她父財產的。而她姑母早逝，姑父沒有任何親人，死後財產應當充公。

　　不過綠子父母死後，她就成了孤兒，根據《遺孤保護法》，綠子父母積累的功勳和姑父的戰死讓她免於接受政府的撫養，姑父遺留在臨海城的住宅就順理成章的成為了綠子的家了。

　　綠子姑父的住宅位於舊城區的山頂，是一棟三層高的集裝箱房，冬冷夏熱走起路來哐當哐當的，不過在舊城區的一片破舊平房中，這種三層高的集裝箱房卻是舊城區的“豪宅”了。

　　宅院第一層是修行室和衛生間，二層是起居室，三樓是廚房和陽台。新紀元的家庭裝修概念也和凌瑞前世有所區別，修煉室是所有有志家庭的必須房間，客廳則是中產階級以上才能擁有的設施了。

　　臨海城的舊城區雖然破舊，但是生活環境卻是意外的不錯，樓下出門就是一條商業街，各種衣服鞋子等生活用品應有盡有，有一些還是相當新款的高仿牌子貨。到了晚上，路上就擺起了各種小吃水果和冰激凌，

　　第二天，綠子父母的骨灰連同他們的遺產一同被送到了綠子的新家裡。這個時候，綠子心中的悲痛才壓過了她對死亡的恐懼，抱著父母的合葬骨灰盒失聲痛哭起來。

　　根據《戰區法》的規定，當某個區域淪為戰區時，軍隊有權接管被疏散難民的財物，並且把這些財物以晶幣或者錢的形式還給被疏散家庭。綠子一家撤退以後，她在灰霧鎮的家居自然成了駐軍的營地，沒有隨身攜帶的財物也被折合成了晶幣補償給綠子。

　　因為這樣的事情每天都在發生，所以臨海軍團也執行的很順暢，無論如何，綠子也算得到了安身立命的根本。

　　因為凌瑞和綠子登記成了“情侶”，凌瑞也就沒有再要聯盟配給的宿舍，聯盟便每月多給凌瑞補貼了一枚晶幣的住房補貼。

　　兩人的學籍被轉入了臨海城灰霧分校，新的學校位於舊城區山腳下的開發區內，由一座廢棄廠房改造而成，路程大約是步行三十分鍾。

　　高三學生早已經不用上課了，不過並非所有學生都是好學生，所以還是有老師時時刻刻喂題海戰術和鼓勵大家參加評級考試……

　　“一個月後的評級考試非常重要……一旦獲得青銅評級的50加分，許多大學的門檻都會降低很多，希望全班同學都可以報名參加。”老師如此鼓勵道。

　　凌瑞坐在前排的學霸位置上不說話，一級青銅戰士的考核又被稱為青銅試煉，具體項目是手持一柄無附魔的冷兵器殺死一隻食屍鬼。食屍鬼雖然是深淵的基礎力量，但是想要擊殺它，對於學生的技巧和鬥氣強度都是有一定要求的，就歷年成績來說，高中生在青銅試煉上的通過率隻有不到50%，而在失敗的人裡面，又有20%被食屍鬼殺死或者被深淵力量腐蝕而墜落。

　　青銅試煉所用的食屍鬼是直接從前線捕捉來的，絕非玩笑，這是生死之戰。

　　不過凌瑞壓力就要小很多了，畢竟幾天前他還在灰霧鎮與深淵力量大戰了一場，雖然是用熱武器而非肉搏，但是食屍鬼的速度和對危險的感覺卻做不得假，測試的時候他一定可以佔大便宜。

　　鼓舞過了士氣，老師就開始發卷子做題了……在歎息之壁出事之前，

凌瑞過的就是這樣的生活，隻不過後面幾天的生活太過於驚心動魄，讓凌瑞都有些忘了自己的當務之急是高考了。　　第一科是語文卷，這裡的語文是指聯盟通用語。根據先祖的遺產，新紀元以後，人類並沒有恢復以往的英語中文法語德語日語等常規語種，而是采用了人類聯盟通用語。

　　這種語言既有英語的簡潔和靈活性，也有中文的邏輯和玄妙……它容納了人類已知所有語言的特點，以及它背後所含的深意:團結。

　　識字和寫作早在初中就已經教學完畢，但是想要用一門語言清晰無誤的表達出自己的每一個意思卻是一生需要學習的事情……總的來說凌瑞的通用語成績潛力還蠻大的。

　　第二門考試學科是數學:數千年來，數學依然沒變，邏輯之根基，秩序之基石，隻不過新紀元的數學中拋去了專為折騰人而存在的奧數，凌瑞駕馭起來也並不難。

　　第三門學科是修煉:這門課與青銅試煉截然不同的，如果要用一個更準確的形容詞，它應該被稱之為“修煉理論”。鬥氣的原理和運行方式，武技招式的應用和邏輯關系，魔法的基礎知識都在裡面。因為凌瑞立志要成為高手，所以在這門課上學得特別認真。

　　第四門課則稱之為“理綜”，不過新紀元的理綜和以前已經截然不同，物理被定義為“經典力學和能量學”，曾經折磨人的電磁感應部分被徹底拋去。化學則在煉金術……哦不，化合物的路上走了很長一段距離，而中學生物學則基本上成了博物學或者動植物分類學，以便於中學畢業以後可以正確的辨認那些危險或者有益的動植物，前世所用的遺傳、細胞知識則統統要到大學裡面才有的學了。

　　理綜一門三父子雖然變化極大，卻依然是高中生們的噩夢，不過卻不是凌瑞的噩夢，前世出現過的理綜部分，凌瑞就當再學一遍，而那些新加入進去的東西，對凌瑞而言可是堪比煉金術的神奇存在了，才升入高中的時候，他連教科書都看得津津有味。

　　至於文科?對不起，高中並不存在文科，想要專研歷史地理或者政治經濟學?大學見！

　　這一輪考試整整用了兩天，效果也非常卓著:新的灰霧中學第一時間便掌握了大家的成績，學生們也從血肉橫飛的屍潮中回到了戰火紛飛的高考戰場上。

　　最後一天考完理綜，兩人回到家裡也是累的精疲力竭，不過剛剛回到家，凌瑞就把綠子叫到了修煉室。

　　“這是什麽東西?”綠子拿著一大堆聽診器一樣的東西， 問凌瑞。

　　“感應器。”凌瑞道，“這兩天我閑著時候下載了一個APP，配合感應器可以測試別人的鬥氣運行周天，我試試你的鬥氣運轉。”

　　“我的鬥氣運轉?”綠子疑惑。

　　“你看啊，書上說我們的鬥氣自鬥氣海而起，運功一個周天以後又回到鬥氣海，生生不息。但是你現在和我們不一樣了，我想看看你體內的能量循環是怎麽循環的。”

　　綠子點頭:“是不是要貼我身上?”

　　凌瑞點點頭，兩人一起動手，很快就按照APP的要求把十多個感應器放在了綠子的經脈上。凌瑞啟動APP，頓時顯示出了綠子渾身的經絡圖，“開始運功。”

　　在體內運行周天是修煉的必修課，綠子很快就進入狀態，凌瑞終端上的APP也開始出現變化。

　　二十分鍾後，綠子道:“一個周天了。”

　　凌瑞點點頭，手中已經記了一堆數據:“再來一次。”

　　二十分鍾後，凌瑞道:“再來一次。”

　　二十分鍾後，綠子問道:“還來?”

　　凌瑞微微一笑:“不用，已經搞定了。”

　　綠子把腦袋湊了過來看凌瑞寫的結論。

　　鬥氣來源:使用者無鬥氣海，鬥氣同時產生自所有經絡，鬥氣預熱時間明顯短於鬥氣海中運行方式。能量在運行過程中無逸散，每個周天所產生的總能量相同。

　　綠子一愣，道:“我是不是變強了?”

　　凌瑞點頭:“你試試把從鬥氣海引氣的過程省略，這樣鬥氣的產生速度應該會大幅度提高。”