那一陣精神波動，正是關小晨和陳步純在秋夜腦海的深處爭執時引起的。

　　關小晨結束修煉後發現陳步純讓秋夜恢復了男身，大為惱火，正在和陳步純發脾氣，突然發現有人用精神力探測過來。

　　她若是在巔峰狀態下，對這種程度的精神力當然不屑一顧，但現在卻不行。

　　陳步純因為早上剛施法把秋夜變回了男身，現在更是萎靡不振，哪敢輕舉妄動啊。

　　於是，關小晨惡狠狠地瞪了陳步純一眼後，也暫時蟄伏起來了。

　　陳步純暗道:瞪什麽眼?你雖然恢復速度比我稍稍快那麽一點點，也就隻能施一次法而已，你把他變成女身，我一樣能把他變回來。

　　這一切，秋夜自然是不知道的，他這麽大點小屁孩，能有多少精神力?哪能感知到這兩位高人的精神波動?

　　勞大師在下課的時候強調說:“我今天在講課的時候，特意重複提到了二十四字神念法門，明天上課的時候，我會提問這個法門，好了，下課。”

　　二十四個字的神念法門?什麽鬼?全班有三十九個學生一臉茫然。

　　為毛是三十九個?

　　因為秋夜知道並且記得勞老師說的神念法門是什麽內容。

　　第二節課就不同了，所有的學生都在認真地聽講、做筆記。並非因為這是班主任南宮亦菲的課，而是因為這個課程是所有學生都十分感興趣的修煉基礎課。

　　不僅他們小1班這樣，如果這時候他們能看到其他班級的話，就會發現，2、3、4、5、6班也全是這樣，所有的學生都在認真聽講，都在做筆記。

　　南宮亦菲很滿意學生們的表現，繼續著她的講課:“……，在共和大陸，修煉者們經過數千年的研究和探索，得出一個結論，無論你是什麽樣的修煉資質，修煉的是何種功法，都可歸納為六個大類，地水木火風雷。

　　也就是說，所有的戰技法術，都離不開對這六大元素的依賴與控制。但是，有些古籍記載了六大元素之外的兩種特殊情況，一是煉體術，把身體煉到極致，身體就是最好的武器;二是煉神術，通過精神力發動攻擊，令人防不勝防。

　　據我所知，這兩種修煉者數百年前都有個別傳人入世，但最近數十年來除炎黃大帝南宮羲武外都沒有出現過。”

　　說道這裡，南宮亦菲頓了頓，喝了口水，接著說道:“所以我重點介紹一般的情況，特例就不說了。

　　我們每一個人都會對一種或多種元素有所感知，記住，是每一個人，無非是感知的敏銳程度不同罷了。

　　但是，多數人感知的敏銳程度都不足以達成修煉的條件，包括你們在內。

　　所以，你們在接下來的一年裡將會接觸到各種基礎修煉功法，以確定你們是否可以修煉，以及更適合修煉哪一系的功法。”

　　接下來，便是對六大系元素功法的介紹:“經過統計，地系元素也就是土元素最容易被人感悟，這是因為，大地承載著人類生存的空間，元素密度最大的緣故，也正是這個原因，地系功法的特點是厚重，側重於防禦。這裡邊有個特例，有少數天賦極強的人，可以領悟出頂級的金元素，也可以稱作金系，金系側重於攻擊，而且攻擊力極強。

　　水系次之，原因和地系一樣，沒有人哪天不需要喝水用水，是吧，所以也比較容易感悟，功法的特點是靈活多變，側重於控制。水系也有特別天賦者，可以領悟出冰元素，也稱作冰系，

控制、攻擊都不錯。”　　後面的木、火、風系，南宮亦菲也都做了詳細介紹，甚至都展示了基礎功法，比如小治療術、小火球術、小疾風術。

　　但雷系的功法她卻展示不了，原因很簡單，隻有極少極少數人對雷元素比較敏銳，能夠修煉，她卻是完全感受不到雷元素的存在。

　　然後，南宮亦菲就講到了修煉的級別進階，簡單地說，就初級、中級、高級三大級別，再細分的話，就是一至九階;

　　一到三階為初級，初級的修煉者鋪天蓋地到處都是，但是一階的修煉者，比普通人好不了多少，甚至還不如一些身強力壯的普通人;

　　四到六階為中級，能達到中級的修煉者，在共和大陸就有了一定的社會地位了，不論是在軍中還是其他部門，都能乾上中層的領導了，但四階比三階的修煉難度可大多了，這是修煉者的第一道坎，資質不好的人，永遠過不了這倒坎;

　　七到九階為高級，高級修煉者可就不多了，尤其是九階的修煉者，在共和大陸上，已不足三位數，即便是七階，修煉天賦也必定是上等的了;

　　傳說中，在九階之上，還有超階，也叫聖級。

　　達到了聖級，就成了各帝國的國寶了，整個共和大陸的聖級修煉者，屈指可數。

　　等級的劃分依據很簡單，就看修煉者能使出什麽級別的法術，和施法的速度。這由法力的深厚程度和施法熟練程度來決定。

　　她自己主修的是水系，已修煉到八階，已經屬於高級中階了;選修的是土系，才修煉到六階，屬於中級高階。這是典型的一主一輔雙修模式。

　　“有意思的是，修煉到二階之後，因為體內各系元素的作用，修煉者的頭髮會逐漸呈現出不同的顏色。這個現象一般情況下可以作為判斷修煉者系別的依據。

　　比如，我的頭髮是淡藍色的，就是水系，深藍色的就是水系中的冰系。

　　土黃色的是土系，金色的是土系中的金系。

　　綠色的是木系，紅色的是火系，灰色的是風系，白色的是雷系。

　　黑色的，是普通人，或者不超過二階的修煉者。”

　　南宮亦菲的講課，為學生們打開了修煉之門，激發了學生們對於修煉的憧憬，和熱情。

　　興趣才是學習的原動力，有些心急的學生當場就迫不及待地翻開了課本，參照書中的內容開始了冥想。

　　這其中，當然也包括秋夜。

　　秋夜按照書中所教，閉上眼睛，全身放松，開始冥想，感受周邊的元素氣息。

　　每種元素氣息的特點都很明顯，厚重的土元素，清涼的水元素，熾熱的火元素，溫潤的木元素，輕靈的風元素，爆裂的雷元素。

　　南宮亦菲看著這些孩子，眼晴裡盡是笑意，這些孩子，每回都是這樣，不等老師教授就心急火燎地開始練習，熱情杠杠滴。

　　不過一頓飯的工夫，已經有兩個學生完成了感知訓練，驚喜地叫道:“老師老師，我已經感覺到了元素的氣息！”

　　南宮亦菲很詫異， 在她長達十年的教學中，雖然每次都有學生當堂就能感知到元素氣息，但這麽快就能感知到元素氣息的學生，還是頭一回出現。

　　這兩個人分別是李心如和汪寶強，南宮亦菲很高興地看著這兩個天賦絕佳的學生，說道:“你們感覺到哪一系元素了?”

　　李心如搶先興奮地回答:“我是木系。”

　　汪寶強則是很沉穩地回答:“我是土系。”

　　“很好，你們的元素親和力很高，不要再修煉別系的功法了，就開始專心修煉一系吧，你們將來必定成就非凡。”南宮亦菲隨即把二人叫到一邊，給二人開起了小灶。

　　其他學生還在極力感知，並不知道李心如和汪寶強已經進入第二環節:領悟基礎法術。

　　開學前三天的課程安排是最靈活的，每天除了第一節語文課的時間不變之外，其余的時間都給了修煉基礎課，目的就是讓學生盡快完成第一次元素感知。

　　慢慢地，越來越多的學生感知到了各系的元素，都跑去找南宮亦菲匯報了。

　　教室裡，最後，只剩下秋夜一人還沒有絲毫進展。

　　他有些著急了，他已經幾次中斷感知，又重新開始，卻依然感受不到任何元素的氣息。

　　怎麽，怎麽會這樣?

　　秋夜直到下午放學，也沒感知到任何元素氣息。

　　南宮亦菲安慰他道:“不要著急，晚上你可以繼續練習，經常有人第一次感知失敗，但照樣有人成就斐然。要相信自己！”

　　秋夜默默地點點頭，回了寢室。