“他們肯定會用自己的辦法弄清楚我們這是幹什麽的。”谷濤在辦公室裡給自己倒了一杯菊花茶，放了幾粒枸杞:“我不管他們，反正就讓他們折騰就對了，如果他們沒辦法找出我們的真正是幹什麽的，那麽我們要他們也就沒意義了。”

　王磊坐在旁邊抱著胳膊:“其他人不好說，陳西樓肯定可以。”

　“不一定哦。”谷濤笑著說道:“你之前跟我說他跟你說的那些分析，其實很多都比較牽強。我想，他真正比較強的是過目不忘和很強的辨別能力，邏輯能力沒有想的那麽強。”

　“那他破的那些案子怎麽說?”

　“如果一個人擁有強的識別能力和強的記憶力，他對很多東西都會有比常人更敏銳的感知，比如他在某個地方看過一個人，哪怕是匆匆一瞥，而當他在茫茫人海中仍然能認出來的時候，很多事情都不會那麽複雜了。所以別過度把他神話，他的行為大部分都是裝逼而已，我比較看好的是那個叫毛毛的姑娘，我們這缺少能幫上我的科技型人才。不過總的來說都還不錯吧，這次乾的不錯，不過人還不夠，你還得努力啊。對，把辛六子也安排到他們一起去。”

　“六子……那不是你女朋友嗎?”

　“女朋友……”谷濤歎了口氣:“有苦難言，她現在恐怕是想吃了我。”

　說完，谷濤把桌子上的教案夾在了腋下，戴上了眼鏡:“我去上課了，這幫狗東西的文化水平是真的差，接觸之後我終於現這幫人裡的大部分人脖子以下都是世界級的，唯獨腦子裡全是屎。”

　谷濤一副教務處主任的模樣，慢條斯理的走進階梯教室。剛走到外面就能聽見裡頭嘈雜的吵鬧聲，而他一走進去立刻就一片安靜，那感覺就活脫脫的是高中老師開始上課之前的感覺。

　不過幸好，他這班主任的威嚴還是有的，進去之後那種上課的氣氛還是十足的，而他也沒過多怪罪，隻是走到講台上清了清嗓子，然後身後的大屏幕上顯示出一行字――亞洲文學史。

　沒錯，他上的是文化課。而且現在師資力量嚴重不足，他一個人包攬了七門課程的主講，從數學到基礎物理、從國文到美術史，雖然很多人並不理解他這麽乾的意義在什麽地方，但用谷濤的話說就是，這幫人現在就像是一群空有強悍身體的草包，很多東西沒有知識體系的支撐根本無法實現，比如咒術的短吟唱和符法的快成型，以及飛劍的加角度。

　在講基礎物理的時候，就因為飛劍到底是直飛好還是上拋好引起了一陣激烈的討論，甚至都出現了有種放學別走的情況。

　“好了，各位同學，拿出你們的筆記本。”谷濤翻開自己的教案:“下面我們來講一下亞洲的文學史。”

　“我有問題！”

　又是夢夢徐，她是屬於那種典型的腦子空空、不學無術還屁話賊多的類型，但谷濤並沒有不耐煩，隻是推了一下眼鏡:“請說。”

　“文學史我們學來有啥用啊。”

　她的話引起了一部分人的附和，畢竟這種場面讓他們想起了之前上學時的慘烈狀態，他們這幫人怎麽說呢，大多都是一群沒接受過幾天正經教育的人，雖然也跟社會接觸，但沒文化就是沒文化，沒得洗。

　“你們說沒關系嗎?”谷濤笑了起來:“文學是最能夠體現一個文明的價值觀的東西，一部好的文學作品可以在很大范圍內了解一個文明的經典特質，比如明治時代的日本到昭和時代的日本，這期間的文學作品可以很好體現他們一整個文明的展和動蕩。在明治維新這段時期，他們的作品大多是迷茫的、彷徨的和不知所措的，而到了大正時代和昭和前期，這段時間他們的作品先是絕望的、接著是熱血的、殘忍的，最後又變成了迷茫的。這個過程跟社會整體變革、文明的展和變化有著不可分割的聯系。”

　谷濤說著，推了一下眼鏡:“在座的各位，你們所學習的東西都是經過千百年的傳承，那麽你們有幾個人知道它是在怎樣的社會體系下、怎樣的文明狀態下被創造出來的嗎?不，你們不知道。你們隻是在家族前輩裡的牛皮裡把這個牛皮一代代的傳承下去，然後變得知其然不知其所以然，最後甚至連尋本溯源的機會都沒有了，這代表著什麽?代表著失傳啊。所以研究文學就是研究當時社會的結構、文化背景和文明進程，而且真正的複興是什麽?不是恢復往日榮光，而是越它、改革它、更新它、覆蓋它，過去的成為基礎，你們則成為未來的奠基人。”

　他說完之後，夢夢徐吐了吐舌頭，重新坐了下去，然後低下頭默默的記筆記。而讓谷濤沒想到的是，這裡所有人裡最認真的居然是何三小姐，她今天穿的很漂亮，白裙飄飄的，看上去根本就是一個在讀的女大學生，不施粉黛也青春靚麗，她坐在最旁邊的位置上戴著一副度數很淺的近視眼鏡，專心致志的把谷濤剛才講的話原原本本記錄了下來，那時不時把頭撩上去的動作讓她看上去就像是國民初戀一樣。

　“對了，我直接給你們講，你們也不一定能聽得進去，那麽我們先來講幾個有趣的故事吧。”谷濤雙手撐在桌子上:“其實我們在研究文明的時候，通常是吧東西方分成兩部分的，整個東方都可以歸納為同宗文明，這種情況在美國介入東方之後的五十年才有所改變，所以亞洲文學史和文明史要分成三個部分來說。這個是下一節課要講的內容，而今天我們主講的是文學，那麽我就給你們講講一個我特別喜歡的日本文學家的趣事吧，他叫夏目漱石。”

　谷濤笑盈盈的說道:“有一次夏目漱石讓他的學生翻譯英語裡的i-1ove-you，幾乎全部的學生都把這個詞翻譯成我愛你，但是夏目漱石說這個翻譯的並不正確。那我現在來問問你們，這個詞你們覺得應該翻譯成什麽?”

　這種有關風月的東西是青春期的少年少女們最喜歡的話題，他們立刻開始討論了起來，腦洞大開的人不在少數，說什麽的都有，什麽我想你、我恨你之類的就不用說了，還有什麽衛生紙不夠用、不想拔出來之類的騷話也不少，但不管是什麽谷濤都微微搖頭。

　“那應該是什麽啊?”夢夢徐帶著少女特有的期待，趴在桌上問谷濤:“別吊胃口啦。”

　“你們啊。”谷濤笑著搖搖頭:“先，我們都知道這句英文翻譯成我愛你是沒有任何問題的，但這隻是在西方文明裡翻譯，你縱觀整個東方的文學史裡，根本找不到任何一個如此直接、赤裸的詞，那麽夏目漱石是怎麽解釋的呢?”

　說著，谷濤拍了拍手，大屏幕上顯示出了一輪明月、一襲流水和一片細嫩的竹林:“今晚月色真好。”

　這可以說是非常浪漫而且有意境的一個詞了，谷濤笑著說出來之後，下面的少女們立刻都酥掉了，不少姑娘都雙手捧心，七彩含情脈脈的看著身邊的阿秀，空氣中頓時彌漫起了一股屬於愛情的酸臭味。

　而這時，正在教室外面偷聽的柳絮滿臉不解的回頭對張毛毛說:“他們為什麽還要上文化課啊……這跟他們為什麽這麽強有關系嗎?”

　“不知道啊……”張毛毛攤開手:“不過今晚月色真好，好有畫面感啊，棒。”

　谷濤在裡面等他們討論的差不多了才繼續開口道:“這就是文明的差異，也是你們能力來源的根本，東方的含蓄、內斂和收放自如，西方的直接、炙熱和一往無前，這就是你們各自能力誕生的土壤。而隻有你們知道你們究竟來自於什麽樣的土壤之後，才有可能更好的去解析它。我深切的相信並不只有華夏文明有你們這樣的人，其他的文明一定也有，你們遲早也會預見，那如果到時候你們連對手從什麽地方來的都不知道，那會不會太丟人了?”

　“好了，下面進行下一項，文明對文學以及對特殊職業的影響。”谷濤攤開書:“你們也該翻開書了，我現在來給你們把亞洲可能誕生的神秘學體系給你們歸類一下。所有的資料都來自於文學內容，我會分析全亞洲各個國家文學中提及的相關內容，你們注意記一下筆記，不懂的立即問。”

　一個下午有五堂課，一堂課一個鍾頭，谷濤一個人全程站在上面滔滔不絕的講了五個鍾頭， 幾乎所有人的筆記本都寫滿了一本子，提的問題也都得到了解答，而外頭的柳絮和毛毛居然也聽了五個鍾頭，她們上過學，但真的沒見過像谷濤這樣知識淵博而且上課有趣的老師，而從他的課程中，柳絮也終於知道這幫人到底是個什麽存在。

　複雜點說就是文明進程裡誕生的一種特殊的傳承性職業，而簡單說就是神秘學催生出來的能力者。

　能力者啊……柳絮晚上在食堂吃飯的時候，看著周圍那些普普通通的人，她根本都不敢相信這幫人都是能力者。

　“那個……”柳絮悄悄把盤子放到吳六春的面前:“中午是我對不起了。”

　“是我是我，是我對不起……”吳六春左右看了看，小聲說:“姐姐……你又想幹啥啊?”

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