對於魔鏡作坊裡的行動，小雅也有一些擔心，小雅不是擔心最後的結局，小雅擔心所造成的傷亡，畢竟魔鏡作坊裡的普通手藝人，不是惡的始作俑著，小雅在作坊裡看見那些手藝人其實都是社會下九流的人員，在那個時空手藝人其實就是社會低層，小雅其實在一千多年後的時空中也是社會低層，不過正在通過自身的努力，通過讀書去改變自己的社會地位，向更高層攀爬，這就是一種社會潛在的規則。

　　據說考試制度是從隋朝大業元年(605年)開始實行，這個制度在這個神奇的土地上製造了一種繁榮同時也扼殺了人們的創作能力，考試的目的在下就是為了做官，在上就是為了取士。為了實現從社會低層向社會高層的攀爬，在一千多年後小雅所在的那個時空，雖然有所改變，但是在一千多年的煙熏火燎中這種學而優則仕的思想以及深入骨髓，於是變化成一種對國家公務人員考試的一種癡迷，甚至發生上萬人在爭考一個崗位的奇景。

　　小雅在那個時空並沒有脫俗，小雅媽媽對小雅嚴加看管，把小雅將來能夠上名校考公家公務人員作為理想的奮鬥目標，但是小雅對此卻嗤之以鼻，小雅的心目中有著自己的理想，有著自己的目標就是繪畫的人生，小雅對待繪畫的癡迷已經到了入迷的層度，就像一個沉迷於遊戲已經入魔的人，小雅沉迷於繪畫已經入迷，平日裡小雅的腦海中閃現的就是那些繪畫的故事，那些故事的畫面，然後小雅就有著一種想把它畫出來的衝動，有時不論是故事還是在神奇的大自然中看到的一些神奇的景色，小雅都有著一種衝動，一種想用繪畫表述的衝動，比如像今夜的夜空今夜發生的事，小雅就有著這樣一種衝動，小雅就想到了大畫家梵高的“星空”，那時一種扭曲的星空，一種壓抑的星空，不過那個星空比小雅現在所看見的星空明亮，小雅今天所看見的星空更加的黑暗，更加的彎曲，小雅站在木塔上，更像看見了梵高那個星空下的，梵高的柏樹頂攔腰穿過那旋轉橫飛的星雲，把夜空表現的更加扭曲更加暗淡更加驚心動魄。而小雅所看到的神都長安今夜的夜空似乎也有些扭曲，那些在空中飛舞的光劍，扭曲的光線和眼花繚亂的戰鬥，讓小雅產生了一種錯覺，一種扭曲的時空的錯覺，下小雅的腦海裡出現了類似梵高的那副扭曲時空的圖畫，小雅如果用繪畫表現今天所看到的東西，那麽就是一副代表扭曲時空的圖畫，已經神都長安所表現出來的鎮定，就像梵高星空下的那個小鎮和小鎮的那個教堂，神都長安所表現出來的寧靜和梵高所表現出來的小鎮是如此的相近，這讓小雅不得不思考那時的梵高是不是也看過類似的畫面，不過梵高的畫面或許沒有今夜小雅看到的黑暗，所以在梵高的世界了還是有些明亮，天空並不黑暗大地也不黑暗，只是有些壓抑罷了。

　　作為一個普通人，小雅突然卷入了一個有社會高層決定的血腥的事件，小雅開始由害怕變得有些緊張再到現在有些習慣，然後再思考如何用繪畫把這些表現出來，展露給世人，小雅能夠明白許多畫家所表現出來的故事背後的東西，小雅記得看過一幅畫叫“韓熙載夜宴圖”是南唐畫家顧愷之的名作，小雅看了這幅畫後感覺到非常吃驚，古人居然善於用如此精美的線條和畫面把一個內涵豐富的世界表現的如此美麗，這讓小雅有些不可思議，小雅的腦海裡總覺得現代科技的發展，現代人一定比古代的人充滿或者說先進，

但現在小雅卻對自己的這種思想有了一絲動搖，比如中醫、比如天道，這些用現代科技進行解釋似乎有些蒼白無力。現代科技很難預測未來的事件，比如像袁天綱的那個《推背圖》，現代科技或許可以預測將來科技的發展，預測科技的走勢，但很難預測社會的走勢，這就是一種今不如昔的感覺。　　小雅當然無法解釋這種現象，但是現在國師袁天綱卻不知從哪裡看見了小雅有著什麽特殊之處，非得收小雅作為自己的弟子，小雅現在想一想，其實也不算吃虧，只不過自己在那個時空對數學不感興趣，所以小雅一直對天道有著一種本能的抵觸，但是現在小雅突然發現天道或許也很神奇，學習天道或許有助於自己的繪畫，可以在繪畫中表現出未來，表現出人們看不見的東西，這就是小雅一直想在自己的繪畫裡所表現的東西，但小雅雖然對這種東西有所追求，但是小雅卻無法把握這些，無法在繪畫中得到自己想要表現的東西，這其實就是一種遺憾，一種小雅在繪畫藝術中的追求。

　　小雅一直想從某種社會宏大的事件中提取一些可取的東西，然後進入自己的繪畫之中，但是小雅因為閱歷的淺顯一直無法去提取和表現，雖然歷史書中記載著許多震撼人心的宏大歷史事件，但不是親生經歷者，不是切身感受者，無法像當事人一樣表現出那種由外而內的深刻體悟，小雅從眼前的事件中知道了梵高為什麽能表現出那種震撼人心的東西，那其實是梵高的世界，是梵高對世界的親身體驗，然後用自己的筆表現出了自己心中的那個世界，那就是繪畫世界。

　　小雅也想有著自己的繪畫世界，不過小雅現在無法達到那種境界，因為小雅現在還沒有自己的世界，小雅的世界是一種被主宰的世界，小雅是身不由己的生活在那個世界，自身無法形成自己的世界以及自己的繪畫世界，也就是自己心目中的世界。

　　小雅媽媽對小雅說過:“除了成績一切都是扯蛋！”

　　小雅沒有理會媽媽這句粗俗的話。

　　“那些叫囂著素質、綜合素質教育，然後給人灌輸麻醉劑的家夥，其實他們就是最為現實中的人，那些人坐在高高的椅子上，說話不腰疼， 沒有好的文憑考公務員行嗎?去大學當教授有人要麽?小雅你會畫幾幅畫有人看你的麽?但是如果你是中央美院的院長，你是高官再是畫家，那麽情況就不同了。首先有身份，然後在在那個身份上畫畫，那樣才能成功。所有虛無縹緲脫離現實的空談都是騙人的。“小雅媽媽如同看破了世間的事，不停的向小雅灌輸自己的思想，試圖通過自己的說教讓小雅相信自己這個過來人，絕不會欺騙自己的子女，不聽大人言，吃虧在眼前。

　　但是小雅卻不為媽媽的話說動，或許小雅在電視上看見一位青少年心理學專家說的對:處在七年級八年級以及高一高二的孩子叛逆心最強，他們會無故的和父母唱對台戲，無論父母說的對還是錯，因為這時候他們要形成自己的世界，自己的世界觀，要變成獨立出父母影響的個人。

　　小雅立在木塔上，想著這一年自己將獨立的在大唐國生活，這裡不再有著自己的父母，小雅將面對一個全新的或者說是陌生的世界，在這你一年時間裡小雅必須變成一個獨立的人，一個有著自己世界的人，因為這裡距離自己的那個時空太過遙遠，就像小雅爸爸對小雅媽媽說的:“總有一天小雅會長大，總有一天她必須自己學會獨立處理問題，獨立學習生活，這是再焦慮的父母都必須要面對的現實，因為沒有人能跟著自己孩子一生，我們必須學會放飛。”

　　這時候小雅突然明白了爸爸這句話的含義，小雅就像頓悟了一樣，突然發現自己有了自己的世界，有了自己心目中的那方天地，這不在是媽媽盯著看著的天地。