我使盡我所有力氣罵著他們:“一群混帳東西，亂什麽亂?這就是你們對我說的要好好學習，快點給我解釋一下，為什麽不能好好上課?”

　　這時候，有一個小男孩站起來說:“報告老師，我們喜歡上你的課，王老師的英語課枯燥無味，沒有你的課好聽。”

　　我看了看黑板，上面寫的全是英文單詞，又走到一女學生面前，我拿起她的筆記本，看了看，上面的筆記很詳細，幾乎都是課本上的重點。

　　我看了看門外的思斯，一臉惆悵的樣子，我清了清嗓子，拚盡力氣用較高的聲音說:“同樣都是老師，有什麽不一樣?同樣都是學生，為什麽她的筆記做的這麽好?”

　　下面鴉雀無聲，他們知道自己有錯了，沒有一個人抬起頭。

　　我走到講台上，扶著講桌前傾著身體說:“是不是如果我一直不講課你們就不學了?”

　　這時候傳來了一個男生的聲音:“老師，英語是我們唯一一個可以一起學的科目，您教的有書本上的內容也有別的內容，反正就是比其他老師講的有意思，我們都願意聽您講英語。”

　　“你給我站起來，敢說就要敢承認，站起來給我說，不要讓我看不起你！”我憤怒地說道，這時候，我明顯感覺身體有點異常，頭暈的更厲害了，胸口的傷也更疼了，我強忍了下來。

　　這時候，有一個男生站了起來，我看了看桌子上的座次表，這個男孩叫吳濤，是五年級的學生。

　　“你叫吳濤對吧?”

　　他點了點頭，說:“是的，高老師，我叫吳濤，您最忠實的學生！”

　　“忠實?”我不禁冷笑了一聲，說:“你知道忠實的含義嗎?忠實，你給我解釋一下！”

　　他看著我的眼睛說:“對不起老師，我知道的不完全，我是在這本《小學知識大全》看到‘忠言逆耳利於行’這句話的，所以我就想我一定要說一些我認為對你有不想聽的話。”

　　他說的有那麽一絲絲道理，但這並不能是他們不尊重老師的理由，如果有一天我離開了他們他們還會像今天這樣子嗎?那我的教學風格就不是幫他們了，而是毀了他們。

　　“我來告訴你們什麽是忠實！”我拿起粉筆在黑板上寫下了這兩個字，說:“忠實，忠誠可靠盡心盡力，你們誰做到了?”

　　我看到有學生想說話，我在他說話之前就阻止了:“可能有些人不服氣，是，你們是很認真地聽我的課，但是你們是為我學的嗎?你們是為你們自己學的！”

　　我的聲音有點高，驚動了在外面的人，這時候，思斯端進來了一杯水，放到我的講桌上，輕輕地說:“好了，適可而止吧，教育教育就行了，來，先把水喝了潤潤嗓子！”

　　“行，你先帶他們幾個離開一下，今天我要給他們開一節班會！”我一口氣把水給喝了，這水是溫水，味道還不錯，有少許潤喉糖的味道。

　　思斯拿著空碗出去了，我揉揉嗓子，我已經很明顯的感覺到胸口上的傷被碰到了，非常的疼，我強忍著說:“我以前是不是說過，我有一天會離開你們的?”

　　那群學生點點頭，沒有一個人說話，我看了看門口，他們三個人都已經離開了，很好，我可以開始我的新表演了，只不過表演過程很痛苦。

　　“既然你們知道我有一天會離開你們，為什麽還會這樣?我的教學風格和別的老師不一樣，是因為我想讓你們短時間內學會大量的知識，我不就是離開一天嗎?你們至於這個樣子嗎?”

　　這時候，

我瞥了一眼坐在後面的阿布，很明顯地看到了他眼角的淚花。我給他使了一個眼色，他立馬擦掉了眼淚。看來我生病的事這群學生不知道啊！　　“你們是為你們自己學的，為了你們心中的夢想、為了你們在遠方打工的家人、為了以後不再留在這座山裡學習！”我的聲音越來越大，我的胸口也越來越疼，我不知道我還能忍多長時間，我只知道我要在我撐不下去之前思想教育好他們:“你們本來就不如外面世界的學生，你們還這樣，你們的苦日子還沒有過夠嗎?”

　　說到這裡，我看了看下面的學生，全部都哭了，本來就在氣頭上的我，看到這一幕我再也忍不住了，我爆了粗口。

　　“槍崩猴(山西話，罵人的意思)，瓜娃子哭啥哭，混帳東西把眼淚都給我擦了。”說要以後我只希望校長他們沒有聽到我的聲音。

　　大約1.3秒左右，這群孩子被我給嚇到了，我喘了幾口粗氣說:“對不起，孩子們，老師今天對你們很生氣，也很失望，因為我從來沒有想過你們有一天會這樣。”

　　這時候，阿布站起來了，說:“老師，我們錯了，我們下次一定好好聽課，求您不要再生氣了，好嗎?”

　　“老師，我們都錯了，原諒我們吧……”

　　這群孩子都站了起來，我想他們一定是知道了我們的良苦用心。我和楊哥他們不一樣，我屬於支教老師，他們能太過於依賴我，否則我已到離開他們，他們就寸步難行。

　　“好，你們都坐下吧！”我看了看座次表，說:“劉香香，你去把王老師他們叫過來，讓王老師講課。”

　　“好的老師！”一個小女孩說要以後就走了出去。

　　“後面的同學，給我找三個凳子送過來，我要旁聽一節課。”幾個男生送過來了三張凳子，這時候，他們四個走了進來。

　　我笑著對思斯說:“王老師，你繼續講課，我們三個臨時旁聽。”

　　“好，你們坐下吧，我繼續開講了。”就這樣，我們爺仨聽一小會兒課，整個過程我都是在硬撐著，我不能在我的學生面前倒下，那會很丟臉的。

　　快下課的時候，思斯笑著說:“現在就請我們的高銘高老師用英語寫出‘好好學習天天向上’，大家掌聲歡迎。”

　　我微笑著點點頭，然後站起來，我萬萬沒想到，我剛走一步就倒下了，孩子們心中的巨人倒下了……