“續見過慈明先生！”，小廝引公孫續進入內宅，在一書房外告辭離去。公孫續道謝一聲，敲門而入，房間內，荀爽正襟危坐，雙目含笑的看著公孫續。荀爽如今年近花甲，除一雙睿智的眼睛外，與一普通老人無異。公孫續並未過多打量，以免有不敬之嫌，恭敬拱手見禮。

　　“老師近來可好?”荀爽見公孫續不卑不亢的樣子，心中暗暗讚賞，滿意的笑看著公孫續，伸手示意公孫續不必多禮，然後問道。

　　不知為何，看著荀爽充滿智慧和滄桑的眼睛，再加上那似乎別有深意的微笑，公孫續突然有一種渾身上下皆被看透的感覺，似乎在荀爽面前，自己完全沒有什麽秘密可言，這讓公孫續有些不自在，於是強作鎮定道，“曾祖年前身體略有不適，後經過醫治和調養，現已無礙！”。

　　“如此就好！”荀爽欣慰點頭，而後便不再言語，只是笑眯眯的看著公孫續。見此，公孫續心中暗罵一聲老狐狸，知道荀爽在等自己開口，好佔據先機。公孫續也懶得與荀爽比耐性，畢竟這老家夥已經飽經滄桑，定力非常，自己沒有理由自找苦吃。

　　“慈明先生，續此行前來潁川，欲拜慈明先生為師，望能夠在慈明先生門下學習，不知慈明先生可願屈尊賜教！”。

　　“呵呵呵！”，荀爽呵呵一笑，再次用那別有深意的微笑看著公孫續，揶揄道，“小小年紀，如此城府，某不敢教！”。

　　“不知先生何出此言?”，公孫續心中不爽，知曉荀爽已經知道了自己求學的主要目的，借此笑話自己，但言語舉止，皆未有失。

　　“幽州今有老師仲弓公在，又為你曾祖，你何需舍近求遠而原來潁川拜我為師?怕是拜師是假，另有所圖才是真也！”。荀爽將話挑明。

　　“這些老家夥，果然都不是省油的燈！”，公孫續心中暗歎一聲，這老家夥一句話，便將自己所有退路堵死，讓自己不能找借口和撒謊，腦中稍微整理了一下思路，公孫續繼續言語道，“拜師、尋才，此是兩件事情，二者之間並不衝突，慈明先生何必混為一談?”

　　“續正年幼，確需一良師調教，教續如何嚴於律己，安身立命，如何上思報國，下思安民。曾祖雖海內大才，但如今年邁，精力有限，續為曾孫，不忍曾祖繼續熬心費命，否則若有散失，續此生難安！”

　　“況古人有雲，讀書萬卷，不如行路萬裡，行路萬裡，不如閱人萬數。續深感其然，於是，曾祖向續推薦先生之後，便動了心思，一路行來，不僅可拜名師，也可行萬裡路，閱萬種人，正合古人言，續怎會不心動?於是，不惜千裡而來！”

　　“至於尋才，續雖年幼，亦知大才之重，昔高祖得張良而興，霸王疏范曾而亡，此皆前車之鑒也，我等後人，自該以此為師，慎行後事，方不至遺恨終生。今我父瓚，雖偏居北地，但日不敢忘報國之心，夜不敢斷興漢之念，廣納賢言，安民興邦。我為人子，怎能不為父分憂?”

　　“潁川地靈，人傑百出，今父瓚求賢若渴，但事務繁忙，不可輕離燕幽，而續今有如此便機，怎能因懼千裡之遠，而棄潁川千百大才?續不敢奢望，但能求一二人願助父親，便心滿意足！”

　　荀爽默然，只是凝視著公孫續，不知在尋思些什麽，良久之後，方雙目凝重的審視著公孫續，一字一句道，“不知你有何理想?想讓老夫如何教你?”。

　　“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂！”，

公孫續此言一出，荀爽頓時雙目圓睜，一臉不可思議的看著公孫續，似乎不敢相信這番話是出自公孫續之口。　　而公孫續，則繼續道，“續天資愚鈍，不敢奢求盡得慈明先生所學，只求先生能夠不吝賜教，讓續能明事理、辨是非、識賢佞、懂民生即可！”。

　　話到此，公孫續雖然知道荀爽已經動了心思，但未避免再與其扯皮，便從懷中掏出增外祖陳寔的推薦信，雙手遞上，“續南來潁川，曾祖曾修書一封，讓續轉交先生！”。

　　尊師之道，自古敬之。不管荀爽心中如何想，但有陳寔一封心在，便輕易不會拒絕。

　　然後，荀爽接過信，打開看了起來，看完之後，幽幽歎了一句，目光複雜的對公孫續道，“恩師之意，老夫已知，自明日起，你可入老夫門下學習。不過老夫也不限制你自由，但你有事，可徑去無妨，無需告與我！”。

　　“多謝恩師，續必日夜苦讀，不負恩師之望！”。

　　公孫續雖然不知道陳寔信中說了些什麽，但顯然應該是些好話，並讓荀爽給自己一些自由，不然，荀爽不會面色如此複雜，後又出此一言。

　　確定師生關系之後，公孫續又與荀爽聊了聊，便告辭離去。公孫續特意去了一趟之前小亭，可惜荀彧、郭嘉、戲志才三人已經離去。公孫續倒也沒有感到失落，畢竟自己已經拜入荀爽名下，日後有的是接觸的機會。

　　在接下來的一段時間裡，公孫續便一直在潁川徘徊，每天幾乎隻做三件事情，在荀爽門下求學，與荀彧、郭嘉、戲志才三人相交，尋訪潁川大才。

　　在荀爽門下求學，的確讓公孫續受益匪淺，同時，對荀爽也是越來越恭敬，荀爽的才德，並不比陳寔差多少，唯一不同的在於，陳寔出身寒微，與人相處之時平易近人。而荀爽出身世家，雖才能德行皆為當世之最，但言語舉止之間，總帶有一絲淡淡的，不易察覺的，發自於骨子中的驕傲。

　　不僅公孫續對荀爽的印象越來越好，荀爽對公孫續的印象，同樣越來越好，無論是公孫續的聰慧、好學的態度，還是其老成、穩重的言行，都讓荀爽十分欣喜，從最初的審視，變成了喜愛，也開始不遺余力的教導公孫續。外加上公孫續十分會討人歡心，又畢恭畢敬，於是二人之間的關系越來越好。就連荀彧都感歎，這些年來，都未曾見到叔父如此開心。

　　與荀彧、郭嘉、戲志才相交的過程中，公孫續總是會有意無意之間詢問三人的志向以及心中所屬。逐漸，公孫續發現，郭嘉、戲志才二人對漢朝都沒有太強的歸屬感，認為如今是天下將亂之際，應該有應運之人降世，拯救萬民與水火之中。

　　而荀彧，則對漢朝有較高的歸屬感，確切的是，是對自己所學的忠君愛國思想有太深的執念，一心想興複漢室。同時，更令公孫續欣喜的是，三人言語之間，竟然都有向幽州之意，於是，公孫續便不斷趁熱打鐵，時不時向三人透露一下幽州如今的情況。到最後，四人之間幾乎無話不談，而戲志才，竟然隱隱之間有現在北上之意，只不過，被公孫續以時機未到為由，暫且阻攔了下來。

　　在尋訪潁川大才的過程中，公孫續卻有些失望，他本以為，受黨錮之禍以及亂世動蕩的影響，即使一些已經出仕的人也可能辭官回鄉，等待機會，未曾想，這個時候，絕大多數的人還是選擇了出仕。比如荀攸、鍾繇等人都已經出仕，並且都遠在洛陽。而郭圖、辛評等人倒是在潁川任職，與公孫續也有了接觸，只是他們對公孫續並不是很感冒，而公孫續，說實話也並不中意此二人。不過好在，公孫續提前認識了此刻還是遊俠的徐庶，但因為此時徐庶尚未表現出才能，並且尚未一心向學，便隻結下了善緣，言及日後有難，可去幽州相投。於是，認清形勢的公孫續便逐漸放棄了繼續在潁川尋找大才的念頭，而是將目光放在了另外一個地方，荊州南陽。

　　南陽，有張機張仲景，黃忠黃漢升，這二人，是公孫續勢在必得的。

　　公元188年，中平五年八月，漢靈帝因感外戚何進大將軍權勢過大，想要分大將軍兵權，於是招募壯丁，新設一軍，置校尉八人:上軍校尉小黃門蹇碩、中軍校尉虎賁中郎將袁紹、下軍校尉屯騎校尉鮑鴻、典軍校尉議郎曹操、助軍左校尉趙融、助軍右校尉馮芳、左校尉諫議大夫夏牟、右校尉淳於瓊。其中上軍校尉蹇碩為全國軍隊最高統領，連大將軍何進都需要聽從其命令。

　　郭嘉、荀彧、戲志才與公孫續相談之時，對此總痛心疾首，言及漢靈帝被奸佞蒙蔽，不識忠臣，早晚必成大禍。於是，三人欲北上的欲望越來越強烈。只不過公孫續一直以時候未到為由，暫時阻擾了三人。而此段日子，三人對公孫續的大局觀以及對天下形勢的掌握能力十分驚歎，因此心中也逐漸將公孫續放在與自己平等的位置上，對於公孫續的意見，也並未反對。最主要的是，他們三人還想從公孫續的口中更多的了解了幽州形勢，以及公孫續未來的打算。

　　十一月，王越親見公孫續，言及已經與黃忠、張機接觸上，但二人都希望能夠在與公孫續見過之後，方能確定最終歸屬。因此，王越來見公孫續，詢問公孫續的意見。

　　公孫續大喜，立即向荀爽告假，在王越、王奇的護送下，立即啟程前往南陽。而史阿，則留在潁川帶領暗部保護荀爽荀彧眾人。