感謝你，我的老師老師，是你撫育我成長，是你教育我做人，是你的一言一行讓我懂得了處事的道理。老師，感謝你。如果沒有你，我也許是個不成器的少年。可以說小時候的我非常調皮，也許用“非常”這兩個字來形容都不是很恰當。一年級，考試――0分。

一下課，就抱著個足球往外跑。二年級，常常打架，下課，還是抱著個足球望外竄。三年級，上半學期搗亂課堂，母親被請到學校……這是我調皮的3年半。三年級下學期，數學99分，語文99分。這是不是個很大的轉變?是的，連我自己都不敢相信。是的，是你我的老師。你讓我改變，這次改變也許會影響我的一生。那是段考後的一個早晨，天不怎麽明亮，秋風嘶嘶的吹著。我還是像往常一樣，在教室裡談論著我喜愛的足球。“嘿，阿辰，明天我們一起去題球怎樣?”“好啊，去哪踢?”……突然，老師的聲音從我們的身後傳出“XXX(我的名字)，你給我出來。”我當時很是奇怪，阿辰也在講話，為什麽老師隻叫我?隨之我便出去了，在走廊上，只有我跟老師兩個人。秋風依然在吹著，天還是一樣暗淡。……

一段談話之後，我的淚水慢慢的，慢慢的溢出了眼眶。這兩滴眼淚，帶來了我一個徹底的轉變。從那以後，我變了。變得很乖，不再惹事，成績在班裡數一數二。以不在是一下課就抱著個足球跑出教室的那個我了。老師說我是她見過的轉變得最不可思議的學生，從一個搗蛋鬼，變成一個有責任心，熱愛集體，關心同學的好學生……一直到現在，那一次談話我還久久不能忘懷。老師:“XXX，我認為你是一個聰明的學生，雖然這次段考你才得了84分(因為當時是三年級，同學們的成績一般都是95左右的，84算很底了。。。)，但我相信你的能考的更好。你說是不是?”“……”我沒有說話，靜靜的聽著，心理很不安。老師:“我知道，你喜歡踢球。也是班上踢得最好的吧！我想，你的成績也可以達到班裡的第一。只要你把你踢球的一半精力用在學習上，你有沒有信心?”“……”

我還是沉默。“我相信你的能力不只是這樣，你能做得更好”當老師說完這話，我的眼淚就花的流了出來。“我相信你的能力不只是這樣”這句話牢牢的記在我的心底，從來沒有忘記。正是老師，是您的這句話讓我改變的。你曾經問過我是怎樣做出轉變的，當時我還不清楚，沒能回答您，只是一笑而過。但現在我能回答了，是您。我敬愛的老師。是您使我改變的，使我變為了一個乖小孩。

古人有雲:“一日為師，終生為父。”趙老師，我這一生都會記得您。感謝您，我敬愛的老師。感謝你，我的老師

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾。

教師，多麽偉大而聖神的職業啊;教師，多麽無私奉獻的職業啊，教師，多麽驕傲的職業啊。

老師，就等於是自己的第二個父母，他們把畢生的精力全部用在了自己的學生身上。甚至有些孩子說:寧願做老師的學生，也不做老師的孩子。是啊，別人生病時，陪在身邊的，永遠都是自己的父母。老師每天早出晚歸，每當深夜的時候，當一切都寧靜的時候，只有老師，陪伴他們的，只是黃暈的燈光和改不完的作業，備不完的課，都從未好好的休息過。每個孩子，都需要父母的關愛，可是哪個老師不是關愛自己的學生勝過關愛自己的孩子呢?所有的老師都可以為自己的學生奉獻自己的一切。

還記得那是的我，是六年級。數學課上，老師正專心講題，我卻在下面越聽越糊塗。“好，這道題聽懂的同學舉手給老師看看。”我並沒有舉手，舉手的人也不多，因為這畢竟是最後一節課，大家都想回家了，我也只是呆呆的看著老師。很明顯，她看出了我眼中的迷惑。於是又發話了:“等下這道題沒聽懂的同學到我辦公室來，自覺一點，我在辦公室等你們。”老師出教室之前，目光還有意的瞄了我一眼。

我不想讓老師把我想的怎樣怎樣，而且我本來就對這道題不清不楚的，所以，老師的辦公室，我去了。她首先讓我們做了一張我認為難度不大的試卷，我很快完成了，也是在老師的意料之中。我天真的以為就這樣就可以走了，可並沒有我想象的那麽簡單。她又從抽屜裡拿出一張東西，我從她手裡接過，我看了之後，愣住了，這道題就是老師上課講的那道題。我又把這道題看了不下於五遍，才想出那麽一點點思緒，但眼看著辦公室就要空了，我真的開始著急了。“怎麽，還沒想到答案嗎?”老師溫柔的聲音在我耳邊響起。我撓了撓腦袋，搖了搖頭。於是她開始給我講解了，還好我一點就通。老師說，是我上課走神了，所以沒有聽進去，我點了點頭，並告訴她，我再也不會了。

我只知道，這天下午，老師回家回的很晚，因為我走之前，辦公室還有一個我們班成績最差的。聽說老師給她講題講的很晚才回家，也沒有吃飯，回家之後倒頭就睡。也許她真的很累很累，她是我印象中第一個永遠都是笑著給我們上課，永遠都不會生氣的老師。這是多麽好的一位老師啊，很多的無私，很多的默默奉獻，也許我們都還沒有看到。但是，請相信，每一個盡職盡責的老師，都是用盡全心全意地來愛每一個學生。

畢業之後，大家都會各奔東西，沒有哪個老師會陪伴自己過一輩子的。但你從老師那裡學來的一些東西，是從別的地方都學不到的。仔細看看你身邊的每一個老師，也許他們已經白發蒼蒼了，也許他們已經皺紋滿頰了，也許他們都老了，因為他們已經培養了一代又一代的人才了。

向這個偉大而驕傲的職業致敬，感謝老師。

老師就像辛勤的園丁，不懈培育我們，

老師就像蠟燭，照亮了別人，卻燃燒了自己。感謝你，我的老師

老師，當了您一年的學生了。您也教育和關照我一年了，您讓我明白了;原來陽光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的。老師，我卻將要離開您了，心裡好不舍得。。。。。。

老師，你對我的恩情有多深?我數不清。我記得一次，那天的雨好大、好大……

星期三上午，下起了大雨。中午，放學了。同學們有的去飯堂吃飯了;有的撐起傘回家了。我忘記帶傘了，在教室門前站著一動不動。您看見後，走近我並問明了情況。您毫不猶豫地將您手中的傘放在我手中，讓我回家。我說:“老師，那您……”。沒等我說完，您已經頂著大雨，消失了。這時，我的眼睛模糊了，不知是淚水，還是雨水落在了我的臉上。

第二天，您臉色蒼白地來給我們上課。我看到之後，就知道您是被水淋的。這時，我眼中的淚水再也製止不了了，便流了下來。您看到之後，還走來安慰我，這時我心中充滿了感激和溫暖。

老師，在我小小的心靈中除了父母便是您;在我心目中，你就是太陽照耀著我們這些剛探出頭的小花、小草;你就是親勤的園丁、日夜不停地照看著我們這些小花;您就是甘甜的雨露，無私地滋潤著我們這些乾渴的心靈;您就是……

老師，春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是我心田的春雨，我將永遠感謝您。老師，在這我——你的學生驕傲而又自豪地對你說:“老師，您真偉大。我感謝您。感謝你，我的老師

有一種愛，沒有言語，也沒有疆界，那一種愛，是因為某一種力量把它聚集到一起、匯聚，當它們聚集到一起，可以用天地合、夏雨雪來形容，這種愛我們把它叫做“無私”……

“四度春風化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發積霜織日月，粉筆無言寫春秋。蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。”每每讀起這首詩歌，我就不禁想起那件事——

那件事，是我自從記事起記得的第一件事，也是到如今，記的最清楚的一件事:

當時我還在讀幼兒園，我們幼兒園辦了一個補習班，當時媽媽給我報了這個班，第一天，老師發下來了一個算盤，並手把手的教我們怎麽用算盤，後面幾日老師又教我們算術，看到我們都差不多學會了，老師便發下來了一張試卷，讓我們在10分鍾內完成，那個時候，我心不在焉，一心想著馬上要下課了，就可以回家了，於是到手的試卷“唰唰唰”不到5分鍾便完成了，也沒有檢查，就交給了老師批，我坐在座位上，一心得意洋洋的想，“哼哼，今天我可是第一個做好，老師肯定要表揚我的！”

“璿璿，你過來一下”

“你看，這道題，不對，不可以這樣加……”

“這道題，也不對，這是減法，不是加法”

……

當看到我慘白的試卷上布滿了鮮豔的紅叉，我的心情一下子跌到了谷點，好拉，這下看同學們怎麽嘲笑我吧！可是，不可思議的是，老師並沒有在我的試卷上打良、合或不合格，而是在我的試卷上打了一個大大的“優”！

咦?不對啊！我這樣的爛成績，怎麽會得一個優呢?我正思索呢，身邊的同學站起來，謹慎的交上了她的答卷“啊?~~~”聽到那個同學的慘叫聲，我知道那個同學一定被“槍斃”了，我瞟了一眼，果然，她的試卷上寫著一個大大的良！可是，可是我又發現她錯的可是比我少啊！我，我應該不可能得優的呀！

“老師，你給我改錯了，我不應該的優的！”當我鼓足勇氣，說這句話是，仿佛時間都凝固了，同學們仿佛都在嘲笑我“哼，就知道你得不了優！”此時鍾表上的指針，仿佛停不下似的，在不停的轉動。

“璿璿，沒批錯呀！”老師驚異的望著我“別多想了！”這時的老師，嘴角多了一絲笑意就像二月的春風一樣溫柔、和藹，“啊?”我退回到位置上。

很快，10分鍾到了，老師把所有的試卷都批好了。

“得優的同學起立！”老師帶著一貫的笑容，有力的喊起立，有31的同學起立了，當然，我也在內……

很多很多年過去了，這件事情依然深深印在我的腦海裡揮之不去，老師當時的一言一語，一強一笑依然在我的眼前、在我的耳畔回蕩，七八年過去了，如今想起，這才明白老師其實是不想傷我的自尊心，也許，細心的她發現了我眼神的一絲落寞，也許細心的她發現了我眼睛紅紅的，也許，也許。

老師，也許我只是你親手栽種千千萬萬樹苗中的一棵，也許我並沒有那麽出色，也許我並不是您最好的學生，但是，我依然深深地感謝您，是您在我還是一棵懵懂無知的小苗時，親手澆水、施肥，讓我見證了天空的蔚藍，當我還是一個對未來一片茫然的小女孩時，是您教會了我怎麽在社會中立足，當我還是一個不懂人情世故的小女孩時，還是您——我親愛的老師牽著我的手，把我領到了教室……

老師，是您教會了我加減乘除，是您教會了我漢語拚音，是您教會了我在逆境中如何生存，是您教會了我遇到事情，不哭泣，是您教會了我一切一切，沒有什麽華麗的詞語，這裡，我只能說，您是我的老師，您永遠都是我最最敬愛的老師！感謝你，我的老師

《師恩難忘》，是這個學期語文課第一節教的內容，課文講的是老師們對學生的無私奉獻。

當我讀到“我”去田老師的家時，我以為“我”只是要去對田老師聊聊天問個好而已，可是我卻錯了，其實“我”去田老師的家是要感謝田老師在“我”那幼小的心田上撒下文學的種子，並且還行了個禮，田老師的回話居然是“這不過是無心插柳柳成蔭。”

當讀完課文，我想起了我們的老師就像是一個個辛勤的園丁，對我們這些“祖國的花朵”不辭辛苦培育著。尊敬的老師們，您們永遠都是一顆高大挺拔的大樹，為我們遮風擋雨，而我們就是一朵朵美麗嬌豔的花朵，在您這棵大樹的保護下，散發出如癡如醉的清香。

老師們的辛勤教導，我會永遠銘記在心。我也將用我最好的成績來報答你們。感謝你，我的老師

在我成長的過程中，我有許多要感謝的人，有告訴我做人道理的爸爸，還有最疼愛我的外祖母……其中，有一個人是我最要感謝的。那就是我的老師。

老師對我們的學習十分嚴格。有一次，“鈴鈴鈴”上課鈴響了，同學們紛紛跑進教室，吵鬧的校園馬上變得靜寂起來。老師走進教室，對同學們說:“這節課我們默寫生字，下面我說生字，大家默寫。”老師念了起來，我們寫了起來。第二節，老師給我們講解我們寫錯的生字。最後老師說:“每寫錯一個生字就補寫一張，如果再錯寫兩張。”這節課我們剩下的時間都用在補寫生字上了，不過在老師英明的引導下，我們把生字寫的有規范又漂亮。

老師不僅對我們的學習十分嚴格，還很關注我們的日常生活。有一次，我們班的唐富海在門後推門，不讓女生進教室。於是，女生在門前也推門。一來二去，門上的玻璃松了，“哐啷”門上的玻璃終於掉了，砸到了唐富海的頭上。老師走過來，馬上扶著唐富海去醫院。傷好以後，老師總是時不時的問唐富海:“頭還疼不疼了”“有沒有老下後遺症呀?”

謝謝你，我的老師，在我的人生道路上，我不會忘記，曾經有一個關心我的老師。感謝你，我的老師

感謝就像一條緩緩流淌的小溪，輕輕吟唱著，在心與心之間傳遞著人間最美的訊息。我最感謝的人是您，我敬愛的老師。

感謝您老師，是您改變了我膽小的性格，您每次提醒我們要大膽的發言，有一次，我舉手發言回答錯了，您沒有批評我而且還表揚我，我還記著您說的話您說剛剛燕妮回答錯了，但是她回答出了我們下一個要回答的問題感謝你，我的老師

一眨眼，六年的小學生活即將過去，在母校，有太多值得我們留戀的東西，黑板上的字跡、課堂上娓娓動聽的聲音、深夜辦公室裡不滅的燈火……是啊！老師！難忘的老師們！是您為我們打開了知識的寶庫，是您照亮了我們前進的道路，是您教會了我們做人的道理……六年來，您看著我們長大，看著我們一點一點地進步，我們又怎能忘記您——親愛的老師！

見到您的第一面，我就有一種強烈的親切感，您就是我理想中完美的姐姐。那樣的陽光，那樣的任勞任怨，對學生那樣無微不至的關懷。現在回想起來都讓人記憶猶新。

記得六年級上學期的期中考，我原本是信心滿懷，想考出一個優異的成績來回報您為我們付出的辛勤汗水， 可是出乎意料的是:我不但沒靠出優異的成績，還沒有考出平時的水平，我的語文只靠了七十幾分，我辜負了您對於我的期望。

在公布成績是，您把那些不及格的同學叫到黑板前，分析了考不好的原因。當時你還哭了，傷心地哭了。看到那場面，我不由深深地責備自己，我怪自己為什麽會考得那麽差，我怪自己為什麽要辜負您對我的期望，我怪自己傷了您的心，我怪自己……漸漸的，我感覺鼻子酸酸的，心裡有一種說不出的滋味。頓時，淚水在眼眶裡打轉，我硬是要淚水往回趕，可是我始終沒能阻止它們的行動，它們就像一串斷了線的珠子，落在了地上。

我捂著臉哭了起來。過後您把我叫到了辦公室裡，我本以為您要當著所有老師的面責備我，心裡忐忑不安的，就像揣著一隻受了驚嚇的小。沒想到你居然叫我坐下來，用紙巾為我拭去淚水。

語重心長地對我說:“珊瑜！我知道你這次考不好，很傷心，老師也很難過，但是光流淚有什麽用呢?是沒用的！只有真正地找出病根，從根本上治好它，才是有用的啊！俗話說經理失敗了，才有機會有成功……”

您真是一言驚醒夢中人啊。頃刻間，我開朗了很多。在那一個學期裡，我治好了自己的“病”。在期末考中我的語文考了九十多分，這都要歸功於您。

小學六年，教過我的老師有很多。但劉老師您我將銘記在心，我永遠也不會忘記您對我的鼓勵，不會忘記您那親切的笑容。

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