這些年天氣預報用的啥？

反正不是全國有雨。

二小姐問︰“那首？”

“都要。”央視很貪心，“我一首，一首不行嗎？”

不行，那就不搭啊。

齊魯衛視湊了個熱鬧︰“那首我們要。”

“不，你不要，你沒想，你看錯了。”央視仗著級別高肆無忌憚開始打壓，“這事沒商量的。”

人家齊魯也有尊嚴，這不，回頭就給惹事精打電話，我直接要授權還不行嗎？

但是下手晚了。

賈台越來越膽大，第一時間就打電話︰“你看這個曲子啊，和我們節目那麼搭配，你不給授權都說不過去，是吧？”

鐵頭娃還真就敢說得過去︰“那我不授權還有啥後果？”

“那我煩死你。”賈台威脅，“我天天打電話，你總不能把我拉黑吧？”

那說不準。

“別那麼貪心，一首就行了。”關蔭建議，“要不你把用在上。”

那觀眾會先把康納德打死。

“那首我們用了。”賈台強行伸手，“明天就用上了，你看有時間就來簽個合同，沒時間我替你簽。”

關蔭就琢磨要坑人家央視，你這不對，啥叫你替我簽？

這下就比較扯淡了，央視的節目要用，估計啥費用不給，人家齊魯的你能收？

“用吧，反正哪天心情好，我控告你們侵權去。”惹事精威脅。

齊魯那邊打哈哈︰“哎呀，咱們衛視窮啊，你也知道，咱們齊魯大地，基本上剛解決溫飽，還在奔小康的路上，人均很低啊！”

“你敢跟隔壁中原比？”關蔭悍然批評，“這樣不好，人均不能到處宣傳，這是撒手　。”

得，倆曲子，又被征用了。

景姐姐埋怨︰“你就不能立個規矩嘛，多少收點兒，家裡等米下鍋，你不知道？”

沒法收。

“畢竟要為老夫子代言，收老夫子家鄉人民的錢，老夫子估計不答應。”關蔭道，“還是算了，不就倆曲子麼。”

那他完了。

“我準備趕緊再出個專輯。”宋天后念叨。

仙兒也沒閑著︰“我專輯到現在還沒影兒呢。”

“我們先不著急，第二個專輯再等幾個月也沒問題。”大姑娘們一起造反。

這就太任性了。

“吃飯，你看這牛排多好，十分熟，外焦裡嫩，加點大蒜吃起來味道真叫一個好。”關蔭顧左右而言他，這話題就不能接啊。

飯沒吃完，小太子過來了，小公主跟著。

“多少吃點。”說這話的只能是小太子，說著就準備上桌。

丫被鎮住了。

妖精，好多妖精，好多長腿妖精！

還是小公主好，和小可愛熱情抱抱，互相木嘛，才端端正正上桌，還解釋︰“大人好多，都沒敢怎麼吃。”

那就多吃。

關蔭一個箭步過去，抓住跳上車準備跑的老康，怒問︰“你跑啥？”

老康振振有詞︰“我急著回去吃飯啊，老婆孩子家裡等著呢。”

那你有理。

“把這肉帶回去，做多了。”關蔭找袋子找飯盒，還叮囑，“回頭給我送回來啊。”

老康就沒搭理，看出來了，這家夥就打著找他打架的決心，誰吃飽了撐的找大宗師打架？

但是有件事要說清楚，老康叮囑︰“國慶大閱兵，四位大宗師齊聚帝都，你可別慫恿著互相打起來！”

關蔭點頭，至於會不會慫恿，那要看到時候他心情好不好。

那麼，對於明天的架，大內高手怎麼看？

老康保證︰“別打出問題，那就沒問題。”

那就沒啥問題了。

“看好江湖上的風向。”關蔭再叮囑。

這事兒，就不用他說，大內就沒閑著。

吃過飯，散散步，大姑娘們回家，關蔭坐沙發上刷微博，小公主乖乖拿著課本和作業，開始寫作業了。

小太子撓著頭，很不情願，但是也不得不趴在沙發上，嘴裡叼著筆帽，手裡轉筆，一看就不是好學生寫作業的樣子。

關蔭威脅︰“不好好寫作業，我可是要動手的啊。”

小太子想想，問︰“疼嗎？”

“臉上不見血，身上不見傷，你要不試一下看疼嗎。”關蔭看兩眼。

小太子沒辦法，隻好屈服於武力。

可是不會寫怎辦？

“你看這題，這還是人出的題嗎？”小太子拿著作業過來請教。

關蔭看兩眼，道︰“那怎麼就不是人出的題了？”

小太子念叨︰“我們班有人編了個順口溜，說，孫子出題難，兒子監考嚴，老子實在考不全，我覺著挺有道理的——這是小學生作業嗎？”

關蔭給一個腦瓜崩︰“別以為我不知道，這就你小子編的。行了，趕緊寫，這題我看看。”

他看題，別人也在看題，這年頭，輔導孩子寫作業成了比上班還讓家長頭疼的事兒了。

這不，貝觀海的大弟子，這會兒也正輔導孩子寫作業呢，他家媳婦拍幾張照片發微博上，大弟子一臉糾結，還有點心有余悸，看樣子，那巴掌吧，反正時時刻刻蠢蠢欲動著。

這還不算，這家夥被逼的實在沒辦法了，親自發微博招聘︰“不論學歷，不論職業，但凡能給我家孩子輔導功課都行，待遇從優，面試再談。”

剛看過視頻，正吃肉的群眾樂顛顛問︰“啥題啊，有那麼難？”

題目還真不簡單，是這麼說的。

一貓立於地，一貓臥於桌，立貓頂至臥貓頂，合110；立貓臥於地，臥貓立於桌，立貓頂至臥貓頂，合150，問︰桌高幾何？

“但凡有一點辦法我也不會這樣，沒辦法了，實在沒辦法了。”大弟子感慨，“原以為小學題目手到擒來，現在才知，小學題目收拾我，那是手到擒來。”

網友撓頭，這怎解？

用二元一次方程？

這可是二年級題目啊！

微博瞬間成了吐槽的舞台。

“我家孩子啥藝術細胞都沒有，我給報了個英語班。”有家長吐槽，“我也正給輔導英語課後作業，look，我問，這是個什麼詞？回答挺好，動詞，我就問，動詞後頭跟啥？”家長哭笑不得，“小混蛋跟我說，動詞後頭跟打次。”

那孩子現在還好嗎？

這都不算啥。

著名喜劇演員楊斯恪直接上視頻。

視頻裡，楊斯恪家的小兒子低著頭寫作業，楊斯恪吃藥，速效救心丸。

但是，楊斯恪有詞兒，很無奈，很悲憤，很心有余悸︰“我覺著你就老天派來玩我的，真的，不過你對我還挺好，算仁慈的。你看人家小孩，把他爸爸氣得腦溢血，你還沒把我氣成腦溢血，我謝謝你啊，大哥，我謝謝你。”

他老婆在旁邊添柴火，氣呼呼補充︰“那是你才給輔導作業，三天后你再看。”

ia——

楊斯恪照自己臉上一巴掌︰“我造啥孽啊，造啥孽，這輩子輔導你寫作業。”

樂是樂，可家長同志們真心有戚戚焉。

你看那小孩，被罵的抬著頭，一臉裝傻充愣，還傻乎乎沖家長賣萌呢，鼻子吸溜一下，家長被氣笑，隻好坐下︰“你寫，你繼續寫，好好寫，別為難你爸，真經不起你折騰了。”

還有初中家長吐槽呢。

“給你們看張試卷。”一位初中生家長上圖，“你們看看這小混蛋是不是故意氣我們。”

怎回事啊？

試卷是地理考試試卷，有一道題，是填空題。

題是這樣的︰帝國的煤都是╴，帝國的鐵都是╴。

這是考察地理常識的，用老師的話說就是送分題。

可小屁孩們回答成了送命題。

他們怎麼回答的？

他們回答，帝國的煤都是黑的，帝國的鐵都是硬的。

這不挨揍等啥呢？

老師氣得在後頭批注︰“這種孩子不打，實在對不起家長的巴掌。”

關鍵是，小兔崽子還振振有詞，難不成，煤不是黑的，鐵不是硬的？

“家長的巴掌也是饑渴難耐的！”一群初中生的家長蜂擁而來，“我家熊孩子也是這德性，你說不知道你就不寫吧，不，還非要寫滿。”

怎處理？

打！

別急，還有國文題呢。

一般都在填空題。

比如古詩填空。

一隻黃鸝鳴翠柳，下一句什麼？

有熊孩子填寫“我要知道就好了”，有熊孩子招惹老師，填寫了“不給我分就是狗”，還有膽大的，居然敢寫“我還沒有女朋友”。

這不挨打等啥呢？

還有，比如“春江潮水連海平”，下一句什麼？

有人補充︰“給我二分行不行？”

你說呢？

還有閱讀理解。

的故事，問題是，讀完這篇課文，你認為這是一隻╴的烏鴉。

欠打的就說，這是一隻黑乎乎的烏鴉。

家長微博很平和，配文︰“我他媽……”

哭笑不得，看孩子的作業哭笑不得。

關蔭看著熱鬧，連忙湊上去出主意︰“這樣下去不行啊，家長同志得想個辦法，要不這樣吧，全國統一一下時間，到點就開始打孩子。”

你別湊熱鬧，你說說看平時怎麼教小可愛的。

“你先把那數學題回答出來。”觀音廟裡一幫家長請教，“算半天都沒準確答案，你幫忙看看。”

這就有人說話了。

“學渣一個，他懂什麼數學。”有人信誓旦旦批判，“給高中生，這題也未必解出來。”

這就扯淡了。

關某人絕對不是學霸，但誰敢說這家夥是學渣，那得多瞎啊。

“帝國歷史上，兩位高考分數過六百分的，景天后差幾分就滿分，那是學神，沒辦法，坑貨六百一十幾，差一點就是帝大的學生，你敢說他學渣？”吃瓜群眾很不安，“你意思是，你高考滿分？我們低於六百一十幾分的，連學渣都不如？”

“哎呀，好漢不提當年勇。”關蔭給黑粉解圍，“再說，我也就是猜測一下，這答案差不離就是130，對與不對不保證。”

小太子二話沒說，我就寫130，誰敢說那是錯的，那你找惹事精理論去。

網上吵成一團，都沒個主題啦。