正在廁所裡進行人類正常新陳代謝的劉得瑜看到李光挺槍圖後大笑道:“小川，你夠強夠浪，我很想知道光子待會兒會怎麽疼愛你。”

　　張雲川聽到劉得瑜的話想了想李光的體格，估計三個自己都夠嗆，心裡泛起一絲涼意，想要將圖片撤回然而已經超過兩分鍾了。

　　“沒事，不慫。”張雲川乾脆回答道。縱然心理有那麽一點的害怕，但是作為一個男人無論如何也不能丟了氣勢。

　　張雲川匆匆衝洗掉身上的汗就趕緊爬回自己的床上，整個身子都蜷縮到被子裡，猶如一隻把頭埋在沙中的鴕鳥。

　　這個世界充滿著惡意，隻有被窩能讓我的內心帶來慰藉。

　　該來的總會來，李光在清醒過來以後很快就在四人討論組裡發現了自己的果照，咆哮道:“張雲川，你特麽給老子滾下來！！”

　　張雲川此時深諳猥瑣發育不要浪的道理，躲在被子裡一動不動，一聲也不出。狹小的空間和視覺遮擋，使張雲川產生一種莫名的安全感。

　　然而被子如果被子裡真的能夠藏人的話，那麽老王也不用總往大衣櫃，床底下鑽了，直接在被子裡躲著不用動多省事。

　　李光衝上張雲川的床，把他從被子裡拽了出來，雙手抱住張雲川的腰，赤身裸體的兩人四目相對，李光的眼中的紅絲依舊，而張雲川的目光則透露出閃爍與遲疑，兩人的肌膚上都傳來另一人的觸感，張雲川的身體在李光手掌的下如同觸了電般的顫抖起來，嘴上慌張的說道:“光子，不要。”

　　李光沒有停下手上的動作，反而更加的用力，張雲川的腰肢在李光手中上下顫動，同時口中“啊啊啊啊啊”的叫著，叫聲傳入李光的耳朵，不由得使李光更加用力了起來。

　　王本邱此時也修煉完畢，在看到討論組裡的李光挺槍圖後也不禁評論道:“光子，不得不說你長了個好鳥。”

　　聽到這句話李光原本已經差不多消了的火頭又瞬間爆炸了，動作更加的劇烈，而張雲川的叫聲也更大了。

　　這時從廁所出來的劉得瑜勸道:“好了光子，這麽大的聲音估計隔壁都能聽你到了，要是他們找來丟人就丟的更大了。”

　　李光把手從張雲川的身上收了回來，非常友好的協助張雲川刪除了照片，這才從張雲川的床上離開。

　　張雲川又一次縮進了被窩裡，默默的揉著屁股。

　　畢竟被一個壯漢連續爆摔，就算張雲川的褥子很厚很柔軟，但屁股那是真的疼，不過心裡還是有那麽一點點的小刺激。

　　李光並不是那種小肚雞腸的人，相反經過這件事情以後，雲光二人組的關系更加親密了。這不，在上課前四人又進入了刺激戰場。“小川小川，快來救我。”很明顯李光又再一次的扎人敵人的包圍圈。

　　這節課是靈力的基本應用，在講台上講課的是那位美女教授劉媛。

　　上課後劉媛老師說要先講一下仙道科技史，關於這一段劉得瑜和王本邱二人早已聽了不知道多少遍，不過出於美女的面子還是認真的聽了下去，畢竟手機裡都存著那張光盤照，雲光二人組更是對著所謂的仙道發展充滿了好奇乖寶寶一樣的坐在那裡。

　　“我們修仙者的歷史主要分為兩個時期，古典狂野時期和近現代科學時期。

　　在古典狂野時期人們缺乏系統嚴謹的修仙理論往往知其然而不知其所以然，絕大部分的修士修仙也是出於機緣巧合，因此在古代，修士人數少之又少。

　　然而在幾個世紀前在東方和西方各自出了一位偉大的修士、科學家胡卞德和夏基巴朔，胡卞德的能量塌縮收容理論為修士吸取靈力提供了理論基礎，而夏基巴朔人體體內能量的遠程波態傳遞學說的提出則詮釋了修士是如何利用靈力的。

　　大家這時候想必已經都修煉過引導功，在引導功中已經對胡卞德的能量塌縮收容理論進行了個簡單的介紹，現在我就為大家大致介紹一下夏基巴朔的人體體內能量的遠程擬態波傳遞學說，將我們體內的能量經過夏基巴朔阿爾法式轉化轉變為波的能量借由波這種形態進行傳遞，之後從我們體內釋放出的波在經過夏基巴朔伽馬聚合後就可以在指定的地方達到我們想要的效果，當然距離越遠期間的能量損耗也就越大。

　　也就是說在修煉了引導功後我們的細胞中便有了靈力，之後我們就可以將我們的靈力以波的形式向外傳遞在其他地方進行利用。

　　當然胡卞德和夏基巴朔的對修仙的研究還有很多，正是他們二人的諸多理論奠定了現代修仙的基石，而他們二人也被我們這些後輩修士尊稱為現代仙道學之父。

　　有了理論基礎之後，仙道學得到了飛速的發展，站在巨人的肩膀上，後來的仙道學家不斷的提成一個有一個見解，而仙道學的應用也全方位擴大，進入了仙道科學的發展繁榮期。

　　而大家現在最想學的就是如何使用靈力，剛才降到我們要將靈力轉化為波在空中傳遞，至於怎麽轉化成波倒是很簡單，四個字，快速抖動”

　　說罷劉媛手指快速抖動了幾下，那手速即便加藤鷹見到了恐怕也自愧不如，在劉媛開始抖動不到十秒，門窗緊閉的教室驟然刮起一陣強風並且溫度也驟然升高了不少，“剛才我將我體內的能量以波的形式釋放了出去，並且最終轉化成了熱能形成了熱島環流產生了強風，不過大家是初學者在進行靈力釋放的時候需要抖動全身，不然成功率會非常低，而且建議大家剛開始選擇一些放熱反應來進行練習，放熱反應對能量的要求較低。”

　　接下來劉媛將課堂交給了同學們，任由大家自行練習，學生們也都很快進入狀態，一個個癲癇了起來，教室裡此刻進行這一個個令人眼花繚亂的反應，而女生們則明顯比男生要練習的好，現在已經有一些女生可以使用手指快速抖動來勾動反應了。

　　剛開始的時候張雲川和李光聽的玄玄乎乎的，尤其對那個夏基巴朔的理論感到一臉懵逼，不過後來的練習兩人卻是很有天賦，看看此時兩人正在手忙腳亂的要撲滅桌子上的火就知道了。