“真丟人啊德麗莎，你居然連續被我給救了兩次……”

“煩死啦！不要再說了！”

在被許研武給又一次解開了身上的毒之後，原本德麗莎還是很感激許研武的。

可是……

許研武實在是太嘮叨了。

為什麽一個大男人會這麽嘮叨?！

從被解開毒素，一直到正式離開長空市的路上，許研武足足嘮叨了快有一個小時的樣子……

德麗莎感覺自己的腦殼都快要炸了。

當德麗莎看向一邊的八重櫻還有緋獄丸的時候，發現她們兩個此刻一人望向一邊就是不向許研武這邊看。

“許研武，你能停一下嗎?”

德麗莎最終無奈的說著:“你……你至少也要在安靜一段時間吧?”

“我又不算吵，只不過是在和你講道理，你看我覺得把，我們現在直接把擬似律者活體給帶回去是一件非常有建設意義的事情，雖然說出於人道主義我肯定不同意對她做實驗的這隻事情的，但是畢竟由乃還是一個擬似律者的活體，而且風險什麽的你也不用擔心，她現在的力量已經被我徹底的封印起來了，等她醒過來，甚至可能都打不過河邊一隻大白鵝……”

許研武嘴碎的說了一大串，把德麗莎說的腦殼都快要炸了。

“停！”德麗莎叫停了許研武:“我現在沒有在說你把那個擬似律者帶回來的事情！我現在說的是讓你稍微安靜一下！！”

“你已經連續說了一個小時了你知道嗎！！”

許研武愣住了:“我說了有那麽久?不至於吧?”

“啊……抱歉抱歉……”

許研武很快的就道了歉:“這個吧，可能是因為我有點興奮吧?”

畢竟，自己終於是要去那個聖芙蕾雅學園了啊……

極東的魔窟，多少夢開始的地方。

誰年輕的時候還沒做過一個禿頭的休伯利安甲板劈叉清潔工呢?

況且……

聖芙蕾雅裡面還有一個人，許研武很想儘快的見到。

符華。

或者說……赤鳶。

上次見到符華，好像還是好幾年前的事情了吧?

那個時候他正在天命總部暴揍奧托來著。

之前在天命總部的時候雖然說是因為一些額外因素導致他和符華之前只是一次短暫的交談。

不過現在可就不一樣了。

自己現在可是正兒八經的作為聖芙蕾雅學園的老師過去的。

身份明確，而且這一次可沒有什麽一定要處理的事情要解決然後耽誤許研武的事情了。

之前在天命總部的時候，自己直接從符華那裡逃走了，說一句實話，許研武對於此事還是抱有這一些愧疚的。

這一次可不會了。

想到這裡，許研武有些高興的哼了哼歌。

“師父，你看起來好像很高興的樣子?”

八重櫻在許研武身邊問著。

“那是當然。”

許研武回答著八重櫻:“你可能不知道，你師父我等這一天等了不知道有多長時間……”

——————————

“唔……”

琪亞娜坐在教室當中，有些無聊的聽著這節歷史課。

用嘴巴嘟起來，然後架住一隻筆的她，現在的表情看起來格外的有些滑稽。

而在講台上，此刻一個棕色頭髮的男人正在黑板上書寫著工整的字跡，一邊寫著，一邊還在那裡講著課。

“上節課我們講到了有關於最早的崩壞獸形態的知識點，那麽今天我們就來講一講，關於現有人類歷史上，人類最早發現的崩壞的情況。”

“好無聊……”

琪亞娜往前一趴，

整個人直接就趴在了桌子上不想動彈。“為什麽女武神還要上歷史課啊……”

“說起來……許叔他不是說沒有多長時間就會過來的嗎?這都已經過了半個月的時間了……怎麽許叔還沒有來學園啊……”

琪亞娜正在那裡無聊的玩起了橡皮的時候，坐在她身邊的芽衣有些焦急的小聲叫著琪亞娜的名字。

“琪亞娜！琪亞娜！”

“不要玩橡皮了，好好聽楊老師講課啊……”

琪亞娜有些委屈:“可是我聽不懂啊……”

“琪亞娜同學！！”

就在琪亞娜委屈的時候，講台上突然間想起了一個聲音。

棕髮帶著眼鏡的歷史老師衝著琪亞娜喊著。

“起來回答我剛剛的問題！！”

“啊?是……是！”

琪亞娜慌亂的從椅子上站了起來，有些迷茫。

剛剛……老師問的是什麽問題來著?

“琪亞娜，你有不注意聽講了，這樣下去，你月底的模擬歷史測試可是會不合格的！”

棕髮帶著眼鏡的老師無奈的說著:“我現在把我的問題再說一遍……”

“人類歷史上，發現的最早崩壞存在的痕跡的歷史，是哪一個國家?”

“唔，這個……這個……”

琪亞娜絞盡腦汁的思考著。

“是……是……”

當琪亞娜求助性的看向芽衣的時候，芽衣雖然看著琪亞娜的樣子有些不忍心，但是還是沒有告訴琪亞娜答案。

“最早……最早……”

琪亞娜思來想去，最後……想到了兒時許研武說的他的故鄉。

神州。

抱著嘗試性的想法，琪亞娜小聲說了一句。

“神州?”

在琪亞娜說出了這個答案之後，棕髮帶著眼鏡的老師歎了一口氣:“算你蒙對了，坐下吧。”

“謝謝楊老師！”

琪亞娜歡天喜地的坐了下來。

而棕髮帶著眼鏡的老師則是繼續講著課:“人類歷史當中最早發現的有崩壞獸活動跡象的地方……就是神州大地，而其中之一的證據，就是這本神州古籍《山海經》了。”

棕髮帶著眼鏡的老師指了指黑板旁邊的熒幕，而隨著他的話熒幕上也出現了一捆捆看上去很是老舊的……竹簡。

“在山海經當中……不僅記載了許多神州遠古時期的地貌，並且還大量的記載了遠古時期的各種類型的崩壞獸。”

“這些古典上的記載，對於現代文明研究崩壞獸的進化歷程起到了很大的幫助。”

楊老師說到這裡，神色稍稍有些古怪。

“不過……有一點，至今為止現代的科學家們都還沒有查明清楚。”

當楊老師說到這裡的時候，幾乎是全班同學的好奇心都被勾了起來。

“為什麽山海經作為一本記載崩壞獸的史冊……其中……會有那麽多的……菜譜?”