以陶禮目前在華夏高教育圈的名氣，有人能夠認出他，也並不是什麽讓人感到驚訝的事情，尤其是對於年輕女教師而言，更不足為了。陶禮有顏又有才，自然是許多女教師心的白馬王子了！
　　陶禮目前的名氣這麽大，很大一部分原因都要歸功於有這麽多的女粉絲，相較男生，女生在追星的時候，要顯得更為的瘋狂一些。
　　而這一行五個人的代表團，不是來自其他的地方，正是來自蘇省邊的浙省，兩個經濟與教育大省之間，從來不缺少競爭與較。
　　“還真的是蘇省的那個陶老師呢！本人居然照片還要帥那麽多，怎麽辦啊好想去跟他合張影呀！”和蘇省這邊清一色全都是大老爺們不一樣，浙省這邊五個人居然有兩名女性教師，而且這兩個女性教師的年紀還不算大，看起來也不到三十歲的樣子。
　　這兩名女教師，一個叫蘇巧巧，另一個則叫做柴舒培，最先認出陶禮的，是蘇巧巧。
　　“大庭廣眾之下，直接去跟他合影，是不是有點不太矜持呀！”蘇巧巧雖然心也十分期待，但畢竟是女孩子家，第一次見到陶禮去合影總覺得有點不好意思。
　　“那怎麽辦?還得過去跟他打個招呼，互相熟悉一下嗎?本來是兩天的賽時間，好不容易遇了，要是這次不抓住機會，過了這村可沒了這店了啊！”柴舒培一直都是那種大大咧咧的性格，她才不在乎什麽矜持不矜持呢！
　　“你們兩個可真的是夠了啊，我們跟他們可是競爭對手呢，你們這樣被人家的美色給迷惑了?”浙省這邊的領隊無奈的說道。他和蘇巧巧以及柴舒培都是來自同一所學，相互之間倒也熟悉。
　　“唐老師這話說的，什麽叫做被美色吸引，人家可是仰慕他的才華呢！巧巧，你不去我可過去了啊，趁現在人少，不然一會兒人多了更不好意思了。”柴舒培一邊從包裡拿出隨身攜帶的小鏡子一邊輕聲說道。
　　雖然兩個人說話的時候壓低了聲音，但畢竟大廳沒多少人，較安靜，所以陶禮一行人還是能聽得很清楚的。陶禮也沒想到居然會在這裡遇想要合影的人，一時間有些坐立不安，不知道該如何是好。
　　“陶老師，你豔福可真不淺，到哪裡都能吸引異性的目光，你好好跟人家小姑娘聊聊吧，我們幾個出去抽支煙。”陳天祥拍了拍陶禮的後背，然後對另外三個老師使了使眼色，站起身子要往外走。
　　那三個老師也立馬會意，紛紛站起來，用一種“我只能幫到你這裡”的目光看了看陶禮，跟在陳天祥後面要往外走。再不走的話，一會兒他們四個人要成為背景了。
　　“我靠！你們還真的走啊，等等，我也一起去。”陶禮見陳天祥他們真的往衛生間走去，忍不住也站了起來，跟在他們身後想要出去。
　　“陶老師！”
　　只不過陶禮剛站起來，聽到身後傳來一句清脆的叫聲。離得那麽近，陶禮算是想裝作沒聽到都不可能，沒辦法，陶禮隻好慢慢的轉過身。
　　“請問是在叫我嗎?”陶禮臉露出禮貌性的笑容問道。看樣子是逃不過了。
　　“你是蘇省金陵學的陶禮陶老師吧！”柴舒培站在陶禮跟前，笑著問道。越盯著陶禮看，她越覺得陶禮的帥氣是與眾不同的，這樣綁回去，什麽都不乾，每天看幾眼，都是極其幸福的吧！
　　“是的，請問二位是?”反正已經逃不掉了，陶禮只能硬著頭皮跟她們聊了起來。
　　“我們是浙省寧杭學的老師，我叫柴舒培，她叫蘇巧巧！我們都看過你的教學視頻，可喜歡你的講課風格了！雖然我們不是教授數學的，但是我們的教研室，經常拿你的教學視頻與教案作為案例分析，陶老師你講課的時候真的是超級帥的！”
　　柴舒培一說起來停不下來了，滔滔不絕的在講著，好像有說不完的話一樣。
　　“哈哈謬讚了。不知道你們找我有什麽事嗎?”陶禮無奈的笑了笑，明知顧問的說道。
　　“我們是想問一下能不能跟陶老師你合張影啊。”一直沒有說話的蘇巧巧，生怕柴舒培又說個不停，於是率先開口說道。
　　“合影是吧，可以啊，這有什麽的。”陶禮故作大方的攤了攤手說道。每一次遇到這種和女生合影的事情，陶禮都覺得有點頭疼，並不是說他擺架子，實在是遇到的次數多了，有些招架不住。
　　尤其是有不少女性粉絲在合影的時候，還非要摟著陶禮，有的甚至還踮起腳尖，噘著嘴湊到陶禮的臉跟前……陶禮實在是怕了這些人了，他又不是什麽“加拿大炮王”，對於草粉這件事可沒有半點的興趣。
　　“真的嗎！陶老師你簡直太好了，我說吧巧巧，人家陶老師肯定會答應的。”聽到陶禮答應了，柴舒培忍不住抱著蘇巧巧的胳膊激動地說道。
　　“陶老師你別介意啊，她瘋起來這樣，不過她平時不是這樣的。”蘇巧巧有些無奈的看著陶禮說道。
　　不過好在柴舒培看起來瘋瘋癲癲的，但是合影的時候還是很老實的，並沒有什麽越界的舉動，這倒讓陶禮悄悄的松了口氣。
　　“陶老師，你現在有空嗎?能不能耽誤你幾分鍾啊，我們有幾個問題還想請教你呢。”柴舒培一邊看著手機的照片，一邊問道。
　　“應該有空，有什麽問題說吧。”反正合影已經結束了，如果說單純的學術交流，陶禮反而不會介意。
　　“是關於課件設計的一些問題，陶老師你是怎麽做到把那些課件設計的那麽精美的，我看那些課件的時候，感覺像是在欣賞藝術品一樣。”蘇巧巧一臉期待的問道。
　　“對呀，有什麽秘訣嗎?我和巧巧模仿你的課件很多次了，但總覺得少了靈氣一樣，跟你的相相差很多呢！”柴舒培收好手機，重新看著陶禮說道。
　　“課件最基本也是最重要的功能是傳達教學內容，在課件搞這麽多花哨的東西，喧賓奪主，簡直是反教育的表現！”
　　只不過陶禮還沒說話，突然傳來一陣冷哼。
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