陶禮說完之後，眼睛直勾勾的看著兩個人，想看一下兩個人到底會有何反應。

　　“哥……哥德巴赫猜想?陶老師，你說的是那個幾百年都沒人證明出來的哥德巴赫猜想嗎?”鄭銅亞愣了愣，然後一臉驚訝的說道。

　　“陶老師你的意思是，你要指導我們證明哥德巴赫猜想嗎?”張星辰也是一臉的難以置信，雖說在此之前他心裡已經有了一個預判，但也沒想過居然會是這麽大的一個命題！

　　畢竟那可是哥德巴赫猜想呀！

　　“當然就是你們所熟知的那個哥德巴赫猜想了，難不成數學界還有其他叫做這個名字的猜想嗎?”陶禮失笑道。兩個人的反應完全在他的預期內。

　　“就是陳景潤要證明但也沒有證明出來的那個?”鄭銅亞依舊是不太相信，繼續問道。

　　“對的！”陶禮忍住笑，點頭回答道。

　　“臥槽！陶老師你要帶我們兩個搞這個?真的假的！”終於開始相信的鄭銅亞，也是忍不住爆了粗口。

　　“陶老師，你是認真的嗎?哥德巴赫猜想可沒那麽容易證明。”張星辰也是看著陶禮，認真地問道。

　　“怎麽，你們不相信我?”陶禮笑著反問道。

　　張星辰和鄭銅亞再次對視一眼，然後重重的點了點頭，同時說道，“當然相信了！”

　　他們兩個認識陶禮已經不是一年兩年了，尤其是張星辰，對於陶禮有著一種近乎瘋狂的信任，簡直就跟宗教信仰一般，陶禮就是他的精神領袖，陶禮說什麽，張星辰就信什麽！

　　當初陶禮初次接手18班的時候，誰能想到他能帶著18班一步一步從成績倒數的班級，到高考斬獲全省第一?

　　誰能想到陶禮第一次培訓數學競賽，就能帶著他們進省隊、入選國家隊，然後在IMO中獲得金牌?

　　誰又能想到陶禮說要帶他們寫論文，就真的能讓那篇論文在國內頂級數學期刊上發表?

　　所以，在張星辰看來，沒有陶禮做不到的事情，只要跟著陶禮走，就一定不會失望的！

　　“好！既然你們兩個願意相信我，那我也給你們透個底，你們遇到的任何難題，我都能給你們做出指導，但是和上次寫論文一樣，大部分工作還是需要你們自己完成，我只是負責為你們提供技術支持。”

　　陶禮看著兩人，鄭重的說道。

　　“可以，陶老師你要我們做什麽，我們都照著你說的去做。”

　　“對，陶老師你盡管給我們布置任務，我們一定照做。”

　　張星辰和鄭銅亞急忙回答道。這麽高深的課題，他們兩個也沒有接觸過哥德巴赫猜想這麽重要的命題，真要讓他們自己去搞，也是無從下手的。

　　“行，那我就說一下我的安排吧。你們估計也不清楚哥德巴赫猜想到底是什麽，你們現在的任務就是，利用半個月的時間，全面的了解哥德巴赫猜想到底是什麽，同時了解一下證明這個猜想的思路有幾個。我會在這段時間為你們準備相應的資料的。”

　　陶禮想了想，然後說道。雖然哥德巴赫猜想的最終證明並沒有得出，但是衍生出來的證明卻是有很多，張星辰和鄭銅亞要是不了解這些，後續的證明肯定是沒法完成的。

　　“具體需要了解哪方面的內容，我今天晚上給你們列個清單，明天就能給你們。還有這些資料你們可以去圖書館查閱，如果圖書館的數據庫不夠用，你們也可以聯系在燕大的同學幫一下忙。我們三個每周開一次會，

匯總一下進展，我會根據你們的進展調整計劃的。”　　陶禮繼續說道。

　　“另外，數論你們需要多去學習一下了，後續的證明過程，肯定會有很多你們不知道的理論要用上。暫時的話，我也隻想到這些，後續的問題，我們以後再說，你們看怎麽樣?”

　　“行，我們都聽陶老師的。”張星辰和鄭銅亞兩個人一邊聽一邊迅速的記錄著。

　　“對了，還有件事要跟你們說一下，暫時的話先不要跟別人說這件事，陳老師他們也都不說，等到我們有了實質性的進展之後，再跟他們說。”陶禮最後強調道。

　　“嗯！”

　　“知道了。”

　　兩個人點頭說道。

　　從會議室出來之後，三個人一同回到了辦公室，而陶禮則是第一時間開始查閱跟哥德巴赫猜想有關的資料，當然了，他是通過系統直接獲取的，他對於這個猜想也只是停留在初始階段，不去多了解一下的話，還談什麽去指導張星辰他們。

　　接下來的時間，陶禮的生活再次充實起來，除了每天的複習課之外，還要關注張星辰教學上的進步，剩余的時間，則用來了解哥德巴赫猜想的相關知識，數論的課本也被他重新撿了起來。

　　而張星辰以及鄭銅亞兩個人，每天的生活也很充實，因為他們暫時還不需要獨立承擔教學任務，所以有充足的時間來為論文做準備。

　　這樣半個月很快就過去了，每個星期他們都會做一次交流，雖然張星辰與鄭銅亞兩個人用來學習的時間比陶禮多很多，但是因為陶禮有系統的幫助，掌握的速度自然要比他們快很多了。

　　這樣一來，每一次的匯報，陶禮都能有針對性的對他們兩個人做出指導以及任務安排，論文前期的知識儲備，也按照陶禮的預期，在一步一步的往前推進著。

　　“剛剛給你們的資料，是我這段時間整理出來的，你們回去看一下。另外，下一階段的任務，我也在資料的最後面附上了，你們按照我給的任務進行就可以了，有什麽問題的話，我們隨時溝通。”聽完兩個人的匯報之後，陶禮將手中的資料送到兩人面前說道。

　　“那陶老師對於證明哥德巴赫猜想，已經有頭緒了嗎”鄭銅亞問道。這段時間他們一直在查閱關於這個猜想的文獻，越看越能感受到這個猜想的偉大，也難怪這麽多年居然沒人能夠給出完整的證明。

　　陶禮既然找他們過來研究這個課題，那應該對於證明過程有了自己的想法了吧。

　　“當然有了，我今晚回去就去整理一下思路。”陶禮笑著回答道。

　　經過這麽長時間的準備，陶禮覺得自己已經有能力閱讀關於這個猜想的證明過程了，所以他決定回去之後，就去兌換哥德巴赫猜想的證明過程。