很快,陳一凡接到了龍湖高中校長親自打來的電話。
沒說兩句,明確表明了既然校規不允許,自己也不再選擇就讀龍湖高中後,陳一凡掛斷了電話。
隨後,卻是直接帶著敖泠鳶回了家。
看到兒子帶著個驚為天人的小姑娘回來,陳麓夫妻倆有些懵逼。
陳一凡沒有隱瞞,直接向他們坦白了自己與敖泠鳶的關系,並說明了今天的情況。
聽到他的解釋,陳麓當時就有些動怒,剛想嚎一嗓子,教訓教訓陳一凡,便被陳青雲按住了。
畢竟,對陳麓這樣的普通人來說,兒子莫名其妙早戀不說,還大搖大擺的帶人回來,並且因此放棄就讀市裡最好的高中,不氣死都不錯了。
陳一凡沒有試圖解釋,只是道歉。
陳青雲終歸與陳麓不同,眼界眼力還是有的,只是一眼,便看出敖泠鳶的不凡。
雖然不知敖泠鳶的來歷,但也猜測著,莫非陳一凡是不好得罪敖泠鳶,而放棄了龍湖高中?
對於一個來歷不凡的未婚妻來說,龍湖高中,放棄也就放棄了唄!
也並不是什麽大不了的事。
這就是身為普通人的陳麓,與終歸是古武世家出身的陳青雲眼界的不同。
“你心裡有數就好,現在是作什麽打算?這書,還讀不讀了?”陳青雲按下陳麓後,對陳一凡問道。
隨後,頓了頓,又說道:“我還是建議你再上兩年學,畢竟現在這個社會,不說你需要多高的學歷,多學些科技知識也是有用的,況且你自己也喜歡學習不是麽?”
“書當然還是要讀,只是沒必要非上龍湖高中而已,就這幾天,我重新找個學校吧!”陳一凡肯定的回答道。
……
兩日之後,蜀都市的高中普遍已經開學兩日,陳一凡找到了另一所高中。
蜀都市菁華中學!
對比起龍湖高中,這個學校簡直就是一個辣雞!
升學率不足10%,最近幾年已經拿不到任何讚助費和投資、經費,在倒閉的邊緣徘徊。
甚至有傳聞,上面已經有文件下達,一年後將關閉菁華中學,屆時,未畢業學生會被安排到其他幾家也不怎麽樣的公立高中。
這所學校,簡直就是個玩笑。
但現在,他不是了,因為陳一凡來了這裡。
有些破敗老舊的校門口,仍舊是掛了歡迎的紅色橫幅,竟然還加上了敖泠鳶的名字。
看得出來,這學校的校長有點兒意思啊!
因為已經是上課的時間,校門口有些空蕩蕩。
不過,菁華中學的校長、副校長帶著幾個年紀主任、老師,在門口侯著。
當看到陳一凡和敖泠鳶、黃琰的時候,一行十幾人立馬鼓起了掌。
陳一凡摸了摸鼻子,這都什麽年代了,怎麽感覺土裡土氣的。
已經年過五旬的校長快步走了過來,直接將陳一凡手中的行李箱接了過去,笑道:“我來提,我來提!”
“草!這小子這麽叼?不就是學習好點兒嗎?”校門口是沒人,但校門裡面,那些倚角旮遝裡藏了不少逃課的學生,也都是來看他這個中考狀元的!
看到校長熱情的為陳一凡提行李,那個躲在樹冠中的叛逆少年十分不滿。
菁華中學雖然面臨倒閉的窘境,但曾經也是輝煌過的,這座校園,充滿了厚重的歷史氣息。
連帶著那路邊的樹,也是栽了許多年的老樹了,樹蔭極濃,極大!
“謝謝,不用了,我自己來吧!”陳一凡拒絕了校長的好意,笑道。
隨即,跟著校長一行人一邊打量著這個老舊的校園,一邊向學校裡走去。
菁華中學仍舊是在蜀都市內,不方便陳一凡回瀧水縣,他選擇了住校。
校長一行先給他登了記,帶他去了宿舍放東西,然後才帶他去教室。
走在教學樓的走廊上,陳一凡可以清晰的聽到,從每個班級內傳來的,震耳欲聾的吵鬧聲。
余校長不由得悄悄瞥了兩眼陳一凡的臉色。
雖然他已經聽聞,陳一凡為了女朋友放棄龍湖高中,所以才選擇了他們學校。
但他還是怕陳一凡看到這樣的場景,轉身就走。
沒有任何一個成績稍好的學生,願意來他們的學校,他們學校,簡直就是一個各種問題少年的集合地。
陳一凡的臉色十分平淡,讓余校長松了一口氣。
如果是曾經的陳一凡,說不定他真的會轉身就走,但現在……這些已經無關緊要了。
不管是在哪個學校,什麽樣的環境,莫非還有人能阻止他的學習不成?
況且,這樣的學校,說不定還更好。
因為他的學習,必定不再是那樣按部就班的了,他也無法保證,在每堂課上都認真跟著老師學習。
終於,來到一個吵鬧聲稍小的教室前,帶路的余校長停下了腳步。
“咳咳!”打開門,余校長乾咳兩聲,教室內的學生們停止吵鬧,向著他看了過來。
余校長見狀,又松了口氣,還是有些欣慰,這些小兔崽子還算給他面子,沒有讓他在陳一凡面前出醜,不愧是他專門組建的“尖子班”。
現在學校10%的升學率,也就全靠這個班了。
“今天咱們學校來了三個新同學,安排在你們這班,徐老師,交給你了。”余校長對講台上的老師道。
“校長放心!”徐老師長著一張瓜子臉,只有二十來歲,穿著有些火辣。
雖然年輕,但身上的氣勢竟是不俗,氣場十分強大,此時對著余校長一點頭,回答道,顯得穩重而可靠。
陳一凡和敖泠鳶、黃琰依次走了進去。
“跟同學們做個自我介紹吧!”徐嬌對著陳一凡微微一笑,說道。
她知道陳一凡是中考狀元,對他倒很是放心,心道,幫裡總算有個靠譜兒的了。
開學兩天,她為了壓下這些就知道調皮搗蛋的廢材,可是沒少廢心思。
“大家好,我叫陳一凡,今年十六歲,多多關照!”陳一凡站在講台上,眼睛一掃,將整個班級各種“奇形怪狀”的學生都看盡眼裡,心裡對每個人都有了個分析,平淡而簡單的說道。
(本章完)