場面變得安靜了，教授沒有說什麽，只是靜靜地站在那裡，因為背對著太陽，他的表情看得不是太清晰。

　小獾們紛紛屏住了呼吸，他們覺得就算教授脾氣再好這下也要發飆了，更何況是新來的教授，情報幾乎為零，沒有人知道他的性情如何。

　只聽麻瓜同學們說過，體育老師往往都比較喜歡體罰學生，場面十分殘忍。

　赫敏咬住了嘴唇，作為好學生的她從來沒有幫逃課的壞孩子們打過掩護，可如今又不能背叛學院，這是早飯時級長專門來叮囑過的事情。

　她的內心十分煎熬，就連肩膀都微微發抖。

　終於，低著頭的她聽到教授說話了。

　“拉文克勞......加五分！”

　身為教授就有這樣的權限，城堡仿佛聽到了他的話，大禮堂中代表著拉文克勞的藍色沙漏旁頓時向上增加了這個數字。

　這個處理結果引起了軒然大波，赫奇帕奇的一年級學生們都表示驚呆了，四個學生逃課，一個學生撒謊，偏偏這樣還換來了學院分，這是什麽操作?

　赫敏也萬萬沒想到會這樣，明明教授的目光說明已經識破了她，可是不光沒有懲罰，甚至還給了獎勵。

　但她很快就回過味來，是不是壞教授因為跟自己的私人關系好，所以才這麽做?

　她撅起了嘴，有些不高興，因為這意味著不公平，她不想要這種特殊照顧。

　小姑娘的一點心思太容易被看穿了，蘇明只是舉起兩隻手，示意大家安靜下來，並沒有立刻解釋:“賈斯廷·芬列裡先生，請出列。”

　他點了一個名字，這是一個平平無奇的赫奇帕奇男孩，最大的特點就是下巴非常尖銳，就像是傳說中的網紅蛇精臉。

　在未來他二年級會被蛇怪襲擊，幾年後畢業的時候是個胖子，為什麽會這樣就不用說了，也不重要。

　男孩走出了赫奇帕奇的隊伍，有些害怕地站在教授面前。

　蘇明從腰包中掏出一根筷子來遞給他:“把它折斷。”

　小男孩不明所以，但還是接過了教授遞來的東西，只是微微用力就將其掰成兩截。

　“這樣可以嗎?教授。”

　“你做得很好，現在，再試著把這三根折斷。”

　說著，蘇明又從腰包裡掏出了三根......小指粗的鐵棍，遞給了男孩。

　這一次果然折不斷了，就算男孩用上了膝蓋，臉色漲得通紅，三根新棍子在他手中甚至連一點形變都沒有。

　“是不是折不斷?”教授微笑著詢問。

　“是的，教授。”賈斯廷喘著粗氣回答道。

　蘇明擺擺手示意他歸隊，隨後舉起了手中的三根棍子:

　“這就是我要告訴給大家的第一個知識點，魔法界非常危險，不管你有多麽強大，也不可能時時刻刻都能看到自己身後有什麽。一個人就像一根火柴，很容易就會被折斷。然而當更多人像是這些棍子一樣緊緊團結在一起的時候，他們就不會被輕易摧毀！團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強！”

　小獾們紛紛獾軀一震，原來是這樣的麽?原來教授的用意是要教導大家需要團結！

　這和赫奇帕奇的理念完全一致！友情！努力！堅韌！就是這樣啊！

　蘇明見到他們恍然大悟的神色，繼續趁熱打鐵:

　“現在你們明白我獎勵格蘭傑小姐的原因了麽?她確實是撒謊了，而且我也識破了，但她只是保護自己的朋友們才向我撒謊！團結，孩子們，我看到了團結，而這也是你們赫奇帕奇需要學習的美好品質！當然，撒謊這一點就免了，你們都是好孩子，我想也不會有人逃課。”

　此時小獾們再看向赫敏的眼神已經變化了，好像多了一點點的認同，雖然他們不認可謊言這種手段，但假如是為了保護同伴，則是另一回事了。

　他們還是會很正直，但不介意別人去善意的謊言。

　赫敏羞愧地捂住了臉，這還是她從小到大第一次因為撒謊被表揚，感覺好奇怪......

　而且教授剛才偷換概念了吧?之前是火柴，後面是鐵棍，怎麽看都不是一回事吧?

　仿佛是知道她心裡在想什麽一樣，威爾遜教授在大家面前，在微風吹過的湖畔，從三根鐵棍中抽出了一根，單手三指輕輕一折，那東西就像是麥稈一樣被折斷了。

　“叭。”

　沒有什麽扭曲變形，這東西剛性很足但韌性一般，瞬間承受的力量太大直接就斷掉了。

　將斷掉的兩截隨便找兩個學生拿著，讓他們傳遞著觀摩:“大家都記住了嗎?團結就是力量，否則一根鐵棍也是會被輕易折斷的。”

　“記住啦！”學生們轟然響應，紛紛對教授心悅誠服，原來魔法體育課這麽有意義，能來霍格沃茲真是太好了！

　蘇明一臉慈祥地笑著，這是跟古一大師學來的‘至尊法師專用’笑容，露出這樣的表情能顯得高深莫測，卻又不顯得驕傲，就像是強大得就這麽理所應當。

　“好了，我因為格蘭傑小姐保護同學的行為給拉文克勞加了五分，然而他們有四人逃課是不爭的事實，因此拉文克勞學院再被扣去四分！同時我會把這四位勇士的名字交給負責紀律問題的麥格副校長，並通知他們的家長或監護人他們的不當行為，此外，今天晚上他們也可以不睡覺了，而是去費爾奇先生辦公室裡寫檢討書，標準卷軸寬度下不短於24英寸長。”

　“嘶......”

　這一下，換成學生們都吸冷氣了，魔鬼，真的是魔鬼！

　其他的懲罰也許還好說，但是通知家長......太狠了。

　蘇明的表情則雲淡風輕。

　小樣，敢逃我的課?還第一節課就敢不給面子，沒聽說過老師的最大法寶——告家長麽?

　佩內洛以為自己會去證明什麽人生道路有沒有迷茫的哲學課題?想多了，象牙塔中的小姑娘還是不明白啊。

　實力和權威才是說話的資本，喪鍾教授可不會跟她講道理呀！

　自己也許不了解每個拉文克勞學生的背景，記不清楚他們每個路人甲的弱點，但他們的家長清楚啊，明天等這些死孩子熬了一夜寫檢討，再於吃飯的時候收到吼叫信，想想就覺得酸爽。

　對付幾個小孩他不用自己出手， 他們的家長就會給他們教訓的。

　經此一番操作，又是加分又是扣分，自己在小獾面前刷了公正又智慧的印象分，進行了初步洗腦，同時還變相說明赫敏十分講義氣，便於她融入這些小獾中招收工具人。

　一舉多得。

　赫敏不懂這些操作，她此時心中湧起一陣悲涼，是的，她也忘記了老師們都有這一手了，最熟悉麻瓜社會的威爾遜教授當然更不例外。

　叫家長絕對是恐怖的大招，整個學校七個年級中沒有任何一人能夠抵擋。

　她痛苦地捂住了臉，感慨自己有負佩內洛學姐的重托，但現實就是這麽殘酷，哪怕那麽美麗聰慧的學姐也不是教授的對手啊......

　而且他說的話好像還挺有道理的，她決心要在今天交幾個朋友，外院的那種，畢竟要團結自然是整個霍格沃茲一起算上啊，為什麽要有分院之別呢?

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