319.春季傍晚約會

今天傍晚，是古麗絲主任找魯克校長。

學校裡面的工作，是各個部門發生交織的。職能部門的不同，各自的權責也即時不能的。有些部門，關的事兒多一些。有些部門，關的事兒，相對來說，要小一些。

但是，對於魯克校長來說，他的職務所在，必須要負責和管理著一些具體的工作。

學校裡面的工作，對於魯克校長來說，他是能夠適應和感到一些氣息的。從事著管理工作的魯克，不僅是業務能管理比較突出，另外的一個方面、魯克在政和令的敏銳性上，也是很厲害的。這點兒，對於魯克來說，是有著很是重要的說法的。只有具備了這兩個方面的能力之後，在工作上面，才能夠得心應手。

穿著皮鞋的魯克，走在前面。在身邊，跟著的人是古麗絲主任。和古麗絲主任相比，魯克的生活還是比較穩定的。只是，對於那份穩定生活來說，魯克覺得要改變一下。現在孩子們還是讓他有所費心的，在他的概念中，是要找著一個合適的機會，然後和家裡人攤牌，這個樣子就能夠和古麗絲生活在一起。

追求著幸福的社會，對於古麗絲來說，是她的權利。在生活的不幸當中，魯克要選擇和尋找著自己的生活真諦所在。對於魯克來說，這個就是生活當中自己所追求的事兒。

“there

hasn't

beenmuch

school

lately.

stillthe

，did

yousay，

opena

spring

sports

meetingor

what?“

said

grace.

“學校裡面，最近沒有什麽大的動作吧。還是老樣子，有沒有說，開一個春季的運動會還是什麽的?”古麗絲，說道。

在古麗絲看來，這個學校裡面要進行著活動，是必須要進行的事兒。這個事兒，有時候是這個樣子，能夠起到正面的作用。運動會，這個事兒是一個好事兒，無論是從問題教育方面來說，還是從強身健體的方面上來說，對於古麗絲老師來說都是好的事兒。生活當中，總是有著這樣或是那樣的事兒，人們有時候會感受到一份美好，有時候會感受到一份追求。

“this

spring，

thereare

forthat.

to

delegate

tothe

olympics，

togreece.

thesports

meeting

willnot

take

know，in

the

ofsports

tothis

road，our

school

roadis

longway！“

said

principal

luke.

“今年的春季，還沒有這個方面的計劃。要委派去屆間奧運會，去希臘。這個運動會，應該是不會進行了。你是知道的，在體育發展的到這個道路上，我們學校的道路還是任重道遠啊！”魯克校長，說道。

對於魯克校長來說，學校裡面的體育水平是什麽樣子的，他是知道的。平靜地生活當中，人們所感受到的那份平靜，還有著那份不一樣的狀況，總是讓人所感到有著一份底氣不足。

體育發展的這個事兒，不是眼睛裡所看到的那個樣子，

而是要有著一群人在哪裡奮鬥著。學校裡面，是有著好的體育館，有著職業的體育老師在。不過，在長期的體育發展方面，似乎還沒有好的辦法。目前建立的渠道就是從附屬中學這個方面，獲得一些人力資源，建立了良好的人才培訓計劃。有著源源不斷的人才輸入，才能夠保證著體育發展的順利進行。另外的一個方面，就是學校裡面的社團，這個建議，是魯克校長覺得不錯的一件事兒。尤其，有著一個說漢語的小子，叫做張明東，他的短跑水平不錯。“speaking

ofsports，

iup

with

icantell

you.“

luke，the

principal

said.

“說起了運動，我想到了一個事兒，可以給你講一講。”魯克，校長說道。

和古麗絲主任在一起，魯克能夠感受到一份自在，沒有壓力。要是在家裡的時候，和自己的妻子瓊斯拉文在一起聊天。魯克往往會感到一份壓抑，會感到43的瓊斯拉文有著一種居高臨下的感覺。這份感覺對於魯克來說，是很差的。也正是因為如此，魯克才有著分家的想法。還有著一個問題，那就是對待後代小孩兒們的教育問題。對於魯克來說，後代的教育問題，也是一個大問題。尤其，是自己的兒子和女兒的教育問題。瓊斯拉文的想法或者說做法，在魯克看來，有著一種護短的做法。

“yousay，

difficult

not

impossible，

what

talented

person?

recently

theschool

inside

，

maybe

saidis

carrieson

isvery

good！

this，for

the

students

inthe

school，

but

enriched

the

spiritual

life，but

also

physical

fitness！“

said

grace.

“你說，難不成，又發現了什麽人才?最近學校裡面的社團，可謂是進行的很是不錯啊！這個，對於在校的學生們來說，可是豐富了精神生活，也強身健體了！”古麗絲，說道。

對於古麗絲來說，學校裡面的變化，她是密切關注的。尤其處在後期這個位置上，對於古麗絲來說，能夠看到一些其它人所看不到的問題。這個方面，不得不說每一個的位置不同，所看到的問題也是不同的。平靜之中，人們所感受到的，總是有著許多的。

“achild

speaking

chinese，

thepower

of

sprinting

is

extraordinary！

thischild

iscalled

zhang

mingdong.

agood

，and

ihavean

idea.i

don'tknow

ifyou'll

tellme

i'm

thinking

again.“

luke，

said.

“一個說著漢語的孩子，短跑的實力非同一般！這個孩子，叫做張明東。一個好名字，我呢，有著一個想法。不知道，你聽了之後，會不會說我又在胡亂地想著。”魯克，說道。

往往在這個時候，魯克會很是淡定說著。而在魯克的身邊，古麗絲會很是淡定的看著遠方，細心地聽著魯克的言語。對於魯克的話語，古麗絲能夠感受到一份不一樣的遠見。

“sayon.

i'll

listen，

look，and

analyzeit

foryou.

howdoes

itlook?“

said

grace.

“你，說吧。我聽一聽，看一看，然後替你分析一下。怎麽樣子?”古麗絲，說道。

在古麗絲說話的時候，她可是一臉的平靜。對於古麗絲來說是，生活固然是重要的，但是工作也不能夠少。尤其，古麗絲的孩子，亨美兒才9歲。在古麗絲的眼中，事業和工作，會佔據著生活當中的很大一部分。

“what

aboutme?

ithinkin

school，we

canbuild

aclub.

those

children

wholove

chinese

andare

fascinated

by

oriental

culture

candevote

themselves

tothis.

inthe

first

phase，

went

tothe

civilized

countryin

theeast，

andthere

were

teachers

and

students

whospoke

chinesein

this

school，as

thosewho

aepted

andloved

chinese，

forma

society.

the

ofthe

institute

for

oriental

culture

and

chinese

studies，

wangqiang

as

director.

inthis

way，ican

notonly

makea

detailed

and

long-term

forthe

in-depth

understanding

of

chinese，

butalso

letthe

sprinting

talent

likezhang

mingdong

take

st.louis

university.“said

principal

luke.

“我呢，覺得學校裡面，可以建立一個社團。那些愛好漢語，對於東方文化有著神往的孩子們，可以投入到這個事情當中。在前一階段當中，詹姆斯去了東方的文明國家，還有這個學校裡面有這個一些說著漢語的老師學生，以及那些接受和愛好漢語的孩子們，完全可以組建成一個社團。成立研究所，對於東方文化和漢語的研究，可以讓王強擔任主任。這個方面，不僅能夠對於漢語的深入了解做一個詳細和長遠的規劃事宜，而且還能夠讓張明東這樣有著短跑天賦的孩子們，安心地在聖*斯大學上課。”魯克校長，說道。