626.賽後，看選手的成績單！

賽事，一刻不停地進行著。

不同地賽事，對於所有的選手來說，呈現出來的那份激情，是不一樣的。

是的，不同地賽事，對於所有的選手來說，所呈現出來的那份狀態，是不一樣的。是的，是這個樣子的。選手，在奔跑地時候，所展現出來的那份狀態，在某種程度上，是相差無幾的。

高興，失落！

是的，是高興，也是失落！

不一樣的選手，自己的心裡承受能力，在某種程度上來說，也是不一樣的。是的，不一樣的選手，在不同地賽事當中，所呈現出來的賽事經驗和狀態，是不一樣的。

選手，在奔跑的時候，都是要靠體力去奔馳的。賽事當中，有著一個好的體能，對於賽事的奪冠，無疑是有著巨大幫助的。另外的一個方面，就是賽事的結果承受能力。是的，不同的選手，在面對著一個賽事的結果時，呈現出來的表現是不一樣的。

賽事的成績，好，選手的心情無疑是高興的。

賽事的成績，差，選手的心情，就不好去說了。有的選手，心裡承受能力強，可能是沒有什麽。有些選手，心裡承受的能力差，那可能是感受到的心情，就變得不怎麽美麗了！賽事的結果，對於選手來說，就是有著巨大決定作用的！

賽道上，道格拉老師的臉上，是一臉地淡然。和道格拉老師不一樣的，是亞當傑夫基和克拉斯文麗兩位老師。

在賽道中間，兩位老師的臉上，多了一份淡然之情。是的，這個時候，在賽道的中間，亞當傑夫基和克拉斯文麗兩位老師從賽事進行的那份緊張之情，改變為現在的那份淡然之情。因為選手的成績，這兩位老師，是非常滿意地。

是的，對於這兩位老師來說，這個成績，是非常不錯的。在老師亞當傑夫基和克拉斯文麗的心目中，賽事的冠軍，就是了不起的。

“The match is over， let“s go and see the result... Well， you look at the results and I“ll look at our Today“s event， the ， is really too hard！““Adam jeffky said.

“賽事結束，我們去看一看賽事的結果吧……這樣，你去看一下成績，我去看一下我們的選手……今天的賽事，選手們，實在是太辛苦了！”亞當傑夫基，說道。

在他身邊的老師，是克拉斯文麗老師。在亞當傑夫基老師的身邊，這個克拉斯文麗老師，在哪裡，聽著他的言語。生活當中，對於不同地人們來說，是這個樣子的。是的，對於不同地老師們來說，此刻的賽事結束，所要去做著的事兒，並沒有停止！

“Well， well... This achievement， it is very necessary to have a look！““Said miss crasvenly.

“好的，好……這個成績，是很有著必要去看一下的！”克拉斯文麗老師，說道。

這個，這個克拉斯文麗老師，在說著話的時候，一臉的淡然之情。生活當中，對於不同地人們來說，是不一樣的。是的，對於不同地人們來說，是有著諸多不一樣的地方的。平靜之中，不同的人們，眼睛，所看到的事兒，是不同的。此刻的賽事，結束。

接下來，還有著一組賽事，要進行。整個，賽事，在時間的安排上，是緊湊地。沒有緊湊地時間安排，以及提前的規劃和安排，這個短跑賽事的進行，在某種意義上來說，不可能那麽地順利地。生活當中，對於不同地人那麽來說，所看到的事兒，是有著諸多的。是的，對於不同地人們來說，是有著諸多的。有時候，是這個樣子的。有時候，是哪個樣子地。平靜之中，對不同地人們來說，所看懂的事兒，在亞當傑夫基和克拉斯文麗兩位老師，此刻已經是成了賽事結束後要慶祝的事兒了！賽事，結束，要進行的事兒並不少。

說話間，亞當傑夫基和克拉斯文麗兩位老師，開始向著賽道的終點處走去。兩位老師，在賽事的終點處，分開。一個老師去看成績了。另外的一位老師，亞當傑夫，向著學生們此刻活動的地方，走去。

不同地孩子，在賽事結束後，所呈現出來的那份狀態，是不一樣的。是的，這個賽事目前在一刻也不停地進行著。接下來的小組賽事，第三組賽事，即將開始。對於賽事的工作人員來說，要進行著前一個賽事的工作總結，也要進行著下一個賽事開始的準備工作。選手們所展現出來的那份狀態，在某種程度上來說，是不一樣的。這份不一樣，在賽事，顯示的更為明顯。

克拉斯文麗老師，臉上帶著笑容。是的，這個克拉斯文麗老師的臉上，帶著笑容。對於今天的比賽，卡拉斯文麗老師，表現出來的那份情感和狀態，是非常好的。

庫克傑夫，倫敦中心小學的學生，在賽道上的位置，是第4賽道。這個叫做庫克傑夫的孩子，成績是第八名。

亞當斯文，作為倫敦中心小學的學生，更是了不起。亞當斯文，這個來自自於倫敦小學的學生，是第5道次的選手，他的成績，是第七名。

克拉克當，這個選手的成績，也可以，但是卻無緣與下一個賽事的複賽了。克拉克當，來自於倫敦中心小學，所在的賽道是第6道次。這個選手的成績，是第五名

莫裡斯基，他的成績，也是可以的。莫裡斯基，這位來自於倫敦中心小學的選手，他是第7道次的選手，這個選手的成績是第六名。選手的成績，在某種程度上來說，是不一樣的。不過，對於學校裡的老師們來說，看法卻是不同地。

在賽道的終點處。

在賽道的終點處，布朗納克和威廉圖斯兩個人呢，已經是把賽事的成績給匯總出來了。是的，這兩位體育老師，已經是把賽事的成績，給匯總出來了。

“Teacher， come over， see result?“ Bronnack said.

“老師，過來，看成績?”布朗納克，說道。

看到美麗的老師，從遠方而來，這個布朗納克的臉上，多了一份淡然。是的，此刻的布朗納克，在說話的時候，現實出來一種淡然地表情。

生活當中，對於不同地人們來說，是不一樣的。賽事，在進行著的時候，所展現出來的那份狀態，對於不同地選手來說，就是一份不一樣的美好感受。此刻的布朗納克和威廉圖斯，可以在賽事結束後，展現出一段清閑的笑容了。賽事開始，他們就要投入到忙碌的工作當中了。這個，便是布朗耐克和威廉圖斯的工作。是的，這個便是布朗納克和威廉圖斯的工作，也是他們此刻的狀態。