首次洽談結果相對還算不錯，132那邊的兩人需要回去跟單位協調，確認哪些方面可以滿足戚烈的要求。

　　反過來，戚光全和戚烈也要準備去跑各種政審資格，並注冊正規的工作室，目標是能夠拿到三級軍工資質。

　　按照兩父子私下交談，戚烈預計這部宣傳片的成本其實不會太高。

　　需要給SGI工作站購買“裡程費”大概花兩千大洋;購買正版Maya瑪雅，大概一萬多大洋/每年。

　　其它方面，戚烈倒是下了狠心要采購一台攝影機，稍微好點兒的肩抗式攝影機，動輒又是好幾萬。

　　反正除開人工，這次光添置各種軟硬件設備，加起來的耗資就不會低於五萬開外。

　　而這樣就能算搞定軟硬件設備了?

　　不不不，戚烈可不會這樣認為，針對這次宣傳片製作，還有BGM方面要絕對重視。

　　使用他人已經做好的配樂，這當然很輕松，但涉及到版權問題又很難受，畢竟這次是商業用途，人家版權所有者肯定會有過問。

　　誠然，戚烈可以選擇使用盜版，但這對於一個有追求、有理想，未來要準備把自己作品打入國際市場的公眾人物而言，這種汙點最好還是不要有。

　　不想支付版權費，同時也懶得去聯系版權所有者，那就只有一個辦法:

　　自己製作BGM。

　　用於航空航天產品宣傳片，普遍電子音樂最好，只需要購買相應設備就能製作，門檻較低。

　　當年為了撩妹子，戚烈也勉強算是粗通樂理，按照他平時聽音樂的風格，現在倒是能複製幾曲大氣、空靈的純音樂。

　　所以問題來了，到時候還又得再弄跟套電子音樂製作相關的設備，所以那又要錢啊！

　　此刻，戚烈終於感覺到這世界滿滿地惡意。

　　上輩子看那些就重生文的大佬，動不動就能抄歌，那熟練度簡直就跟玩兒一樣，怎麽到他這裡就秒變苦逼器材黨?

　　玩音樂，需要對應的電子設備，隨後要是再奢侈點兒，大概還得弄整套的音響設備，那恐怕就真要出大血。

　　不過還好，宣傳片這種東西對音質要求不是太高，人們主要是關注畫面內容，BGM僅僅起到烘托氣氛作用，普遍不會有人去仔細聽音樂細節。

　　所以現在也還不算太迫切，回頭先弄個低端的電子音樂合成器頂著，等啥時候有錢了，再弄幾台音樂工作站。

　　.....

　　離開蓉城的時候已經是第二天，也就是周末，回到江縣的戚烈再次陷入漫長的學習與工作中。

　　期間倒是發生過一件有趣兒的事，戚烈帶著石竹騎車上學的時候，那氣場，確實太拉風，也就間接導致兩種極端。

　　老師群體當中，有人強烈表示不滿，首先認為這是學生早戀行為，影響極其惡劣，必需嚴懲，以儆效尤。

　　當然，老師裡面也有主張無為而治的，也就是放任不管。

　　戚烈和石竹各自所在班級的班主任態度尤其重要，考慮到兩個學生的成績都是頂尖，而且這半學期成績也都沒問題，雙方一開始都打算睜隻眼閉一隻眼。

　　有人的地方就一定有江湖，由於兩個班主任歷年帶的班都是頂級，搶走大量優質生源、教學資源。

　　不患寡而患不均，於是就有人打著小算盤，希望以石竹和戚烈為缺口，從而攻擊兩個班的班主任老師，甚至奢望能把兩人掀下馬，以達到自己謀朝串位目的。

　　想法很極端，

套路很簡單，效果也很實用，所以結果嘛......　　當石大舟出現在學校，來到年級辦公室，看到被老師叫到辦公室喝茶的兩個小年輕，好像這兩人都沒把事情放在心上。

　　嗯，處變不驚！

　　那看來應該沒什麽大問題，可以放心了，一般小事兒的話，他也就口頭教育一下好了。

　　現場聽了老師的擔憂之後，石大舟非常嚴肅地點頭承認，保證會好好教育子女雲雲。

　　石竹的班主任松了一口氣，還好，這位人武部長好說話，沒有直接把佩槍往他桌上扔，真是位和善的家長。

　　心裡暗自下定決心，回頭等這屆學生高三時候，他一定要鼓勵多報考飛行員、軍校生，關系難得，以後要好好維持，也算雙贏。

　　抬頭再看看坐對面的戚烈班主任，臉上還有些洋洋自得，眼神中充滿挑釁，言下之意:看到沒，我的學生就是有背景，你不行。

　　又笑著對戚烈:

　　“哎呀，三班這位戚烈同學，你家長什麽時候來啊?”

　　要問起自己家長，他也頭疼啊，戚光全哪還能有時間來這裡處理些狗屁倒灶的破事兒。

　　頭疼！

　　不過還好，石大舟再次站了出來，作為監護人，他有必要承擔戚烈家長應該承擔的部分責任。

　　“那個，戚烈的家長也是我。”

　　此話一出，頓時讓辦公室眾多老師驚掉滿地下巴，原本還在乾活的任課老師也不淡定了，這是什麽關系?

　　這時候，戚烈的班主任也有些懵，這不對啊！

　　“哦?我記得上次戚烈父親才來過不久，據說是在蓉城當老板做生意的.....”

　　明槍暗箭，你來我往。

　　老師之間的戰爭也是互不相讓，你學生家庭背景不一般，但我的學生就沒背景嗎?

　　故意點出戚烈家裡是做生意的大老板，這頓時又讓辦公室老師側目，好嘛，原來是蓉城的大老板。

　　惹不起，難怪這兩班主任都力保自己的學生，這要是把關系經營好，以後桃李滿天下，走哪裡都是不懼。

　　石大舟沒心思去猜這些老師的想法，他只是陳述事實而已，作為監護人，他現在是兩個學生的家長，沒毛病。

　　“那個，現在兩孩子都是我在管，戚烈的父親是我戰友，之前他由住校改成走讀，就是因為住在我那裡。”

　　消息一個接一個，目不暇接，這江縣還真他娘的小，走到哪裡都可以扯到關系。

　　不過也明白了，難怪兩學生關系近，人家這是有原因嘛。

　　“哦，原來如此，那自然就沒什麽問題了。不過話說回來，你們戰友之間，應該沒有搞什麽打親家之類的吧?”

　　不知道為什麽，戚烈那班主任為什麽會突然冒出這樣一句話，難道之前人家說的還不夠清楚嗎?

　　戚烈笑了，石竹也憋著很痛苦，但又只能低著頭，忍住。

　　“沒錯，肯定打親家啊，戚烈是我女婿， 石竹是我女兒，這是兩家人在之前就已經定好的，不會變。”

　　伴隨著石大舟略有調笑這些老師的回答，辦公室內的氣氛再次被推向高.潮，今天可真是一波三折。

　　所有人都沒想到，人家這還真是父輩定下的婚事，現在你說人早戀，似乎也不太好啊，畢竟家長都認可。

　　到底要怎麽辦?

　　若是要禁止兩人一起上放學，那肯定就得罪了縣人武部長，而且還有一位蓉城的大老板，這怕是......

　　兩位班主任後悔了，之前明明應該睜隻眼閉隻眼，怎麽就突然腦子抽筋把家長叫來，現在難題擺在面前，怎麽處理?

　　默默看著對方，平時明爭暗較的兩人，此刻同病相憐。

　　還好，石大舟覺得稍微開個玩笑就差不多，沒必要把兩個班主任老師搞得那麽難堪，主動解釋著。

　　“不過我兩個女兒，戚烈是我大女婿，石竹是我小女兒，這兩不可能有什麽，大家都放心吧。女孩兒晚上一個人回家也不安全，所以才讓戚烈也走讀，晚上兩人結伴。”

　　解釋相當硬核，再次讓辦公室氣氛來了一百八十度的轉折，放心了，可以放心了！

　　兩個當事班級的老師長長地出了口氣，似乎一場風波就這樣停了，但新的疑問又很快產生:

　　姐夫和小姨子天天混在一起，真不會出問題嗎，而且這小姨子本身好像也不賴啊。

　　為什麽說讀書人風流，就看看現在，這些表面上衣冠楚楚的老師，私底下其實也是.......

　　哎，人心啊！