“那好……”

　　“等等！”

　　孟夢點頭，只是話還沒說完，就被哥哥打斷，她疑惑的看著哥哥。

　　“還是叫響夢隊吧，畢竟我是主力，而且我是哥哥！”孟響一本正經地說道。

　　孟夢:“.…..”

　　最終，孟響迫於妹妹眼神的壓力，扭扭捏捏地寫了夢響隊三個大字。

　　看到哥哥屈服，孟夢露出了滿意的笑容。

　　教室裡陸陸續續有十多個隊伍上交了紙張，還有一些組的學生因為知道自己的代碼沒優化得多好，所以甘願在底下當一個觀察者。

　　“一共14個隊，目前來看，高三的同學全部都交了，高二有5個隊伍，高一5個隊伍。”張棟梁掃了掃手中收到的代碼草稿，然後再看了看底下的分組，他微微點了點頭。顯然，他對這個結果比較滿意。

　　孟響寫完隊伍名稱和年級，聽到張老師的聲音之後，連忙起身。

　　坐在最邊上的一隊高二年級學長側身給他讓了出口，同時問道:“你們，不是小白觀光團嘛?”說完之後，還好奇的瞟了瞟他手中的草稿紙，似乎也寫滿了代碼。

　　“我們是有夢想的小白，所以也嘗試了一下。”

　　高二學長聽到之後若有所思的點了點頭。

　　“他跟夢神一隊，難道夢神隱藏了實力?”

　　“吳神，你是不是騙我們的，夢神是不是早就開始學這個了?”坐在前面的一個高一年級學生小聲問道。

　　小胖子也好奇，但還是很確定的搖了搖頭說道:“不是啊，她上周才問我借了劉佳茹的大小白書和小黑書……”只是說完後，小胖子心中有種怪異的感覺，會不會孟夢直接把書給背下來了……想到這，他再次搖了搖頭，他打死都不信。

　　“夢神只有他哥哥，他哥哥之前也沒參加過NOIP，可能也是個新手。”一個輕微蘿莉控的男生心裡幽幽地想到:“早知道，我就去夢神隊伍了，幫她們寫出程序的話，夢神她……”

　　“這哥們到底是叫孟響還是叫孟奇，我怎麽總覺得孟奇這個名字好聽點。”

　　“.…..”

　　看到孟響上台交草稿紙，大部分高一的學生都在座位上竊竊私語，坐得比較近的高二學生拍了拍前排的高一學生好奇地問道:“你們說的這個夢神是誰?那個小學生嗎?”說完，他瞟了瞟坐在後面兩排的孟夢。

　　“她是我們高一的最強王者，連續三次月考第一了，而且聽說次次提前半小時一小時交卷，最近似乎因為太無聊，所以參加競賽了。關鍵是，她才12歲呢。”高一男生發揮了自己口才，無限拔高了孟夢的形象。畢竟，她是代表著自己這一屆。

　　高二學長聽到後愣了半響，不斷回頭打量著正在做0和1演算的孟夢，老半天之後才吐出兩個字。

　　“牛逼！”

　　雖然，他現在競賽比孟夢強，但是論成績，他應該就是長星裡的一條鹹魚，翻不出什麽浪花的那種。

　　“好了，高一6隊，還有其他要交代碼的同學嘛?”接過孟響遞過來的草稿紙，張棟梁朗聲問道。

　　底下再沒有人應答，解除題目但沒有上交草稿的一些小組並沒有因此改變自己的想法。

　　半響之後。

　　張棟梁看了看時間，說道:“那麽，一共有15隻隊伍加入了挑戰，那麽現在1點43，你們可以現在回教室去請假，1點50之前回來，我們正式開始讓這15個隊伍的主講同學講解他們的代碼，

然後選出最優的3份代碼，以及最優主講人。”　　隨著張棟梁的聲音落下，部分沒有請假的學生紛紛小跑出了教室，朝著自己所在班級跑去，而還有一部分帶了手機的同學紛紛掏出手機，偷偷給自己的基友和同桌發消息。

　　“哥哥，你快去請假，請完之後我給你講我剛剛發現的新思路，你看你可不可以寫成代碼。”孟夢小臉上寫滿了著急，推了推旁邊的孟響，示意他快點去請假。

　　孟響同學一邊起身一邊納悶:“你為啥不用請假?”

　　“雨薇姐會幫我請假的，我這叫做把事情坐在前頭。”

　　“.…..”孟響一臉受傷的朝著自己教室跑去，為什麽他就沒有這麽好的同桌。

　　3分鍾後，孟響微微喘氣回到教室，他是這些人中回來最快的人。

　　坐好之後，妹妹就拿著草稿，開始跟他說起自己剛剛發現的新做法，並且一邊用原來的圖做演示，一邊新畫圖輔助他理解。

　　隨著妹妹的講解，孟響由一開始的疑惑，漸漸轉為沉思，接著轉為了驚喜。

　　“似乎這個方法可以做到。”

　　“那，可以寫成代碼嗎?那，如果是在代碼中，是不是那個算的速度比剛剛我們的版本更快呢，我覺得，二進製是不是比普通的要節省空間的，是不是可以做到?”孟夢見哥哥很快理解了自己的思路和做法，再次著急的問道。相對於孟響，她對成績更加在意，因為她想做到最好。

　　“我試試，應該可以的，這個得用二進製運算，我先寫一版。”孟響一邊回答，一邊在草稿紙上開始寫了起來，他之前在練習時就寫了不少二進製的運算以及題目，雖然不是什麽難題，但他在編碼上對這一塊非常熟練。他感覺自己的手微微有些顫抖，似乎這種挑戰很有意思。

　　這次，他沒有一氣呵成，而是寫寫停停，甚至有時候劃掉部分之前寫了的部分。因為第一次在腦中進行二進製演算，讓他稍稍有些不習慣。

　　什麽時候取反，什麽時候要怎麽計算，讓他微微有些阻礙。

　　隨著時間推移，眾人基本都回到了教室，張老師見大夥都回來的差不多了，拿起了話筒開始宣布講解的規則:“那我們給每個組2分鍾的講解時間，可以一人也可以兩人，但是一共只有2分鍾，講解之後我會寫上大家使用方法的分值。全部講解完之後，分值最高的三組為獲勝組。而最優講解人，由大家評出。”

　　“那麽，第一組是高一……萌新隊???”

　　教室裡一片寂靜！！