孫策教官正式做出野營決定的時候，馬天明、楊星、劉浩、許多多、宗天行、李逍、董安蓓是高興的，為了能夠做真正的野營，已經外出了很多次，但每一次都是晚上回到宿營地。這一次是真的要去野營了，出發是在下午的時候，這一次帶的東西是齊全的。

　　“董安蓓，如何使用毛毯保暖?”

　　“在只有一個毛毯的時候，將一條大毛毯對折，蓋在身上，將身體連同蓋在身上的毛毯一並轉向左側，右側的毛毯垂掛在背上。將身體連同背上的毛毯一同轉回右側，背上垂掛的毛毯會貼在地上，而換成左側毛毯垂掛在背上，再將身體連同背上毛毯一同轉向仰臥姿。背上會壓四層毛毯在地上。抬高雙腳，毛毯會垂下來，將雙腳用力一蹬，趁毛毯搖向腳邊時，放下雙腳。有兩條毛毯的時候，可以包住雙腳。”

　　“李逍，沒有毛毯和睡袋時的保暖方法?”

　　“穿上所有的衣服，雨衣具有禦寒功能。報紙也具有禦寒功能。戴帽子，戴手套，毛巾把鼻子包住，多穿襪子。背包可以套在腳上，地上鋪報紙，枯草可有效防止體溫散失。”

　　“其他的保暖方法呢?”

　　孫策教官看李逍停止回答，就繼續詢問。

　　李逍沒有回答，宗天行舉手。

　　“宗天行，你回答。”

　　“將石頭燒熱，將熱石埋在土中，睡在土上，用土的厚度來調節溫度。”

　　“馬天明，照明燈具有哪些?”

　　“手電筒可以擴散光線，也可以集中光線，利用手電筒燈光可以發送燈光訊號，快點訊號、慢點訊號、別靠近訊號、OK的訊號。”

　　馬天明一邊說著一邊用手做著動作。上下左右前後。

　　“火把，在樹枝上卷上破布，用鐵絲綁好澆油，在破布上點火。煤油燈，將布卷成細長條，用繩子綁住，將布條放入倒有油瓶子中，瓶口露出繩端，以飯粒固定，點燃。蠟燭，用報紙將蠟燭卷起，可以防止風吹滅蠟燭。”

　　“你們記的很好，出發。”

　　雖然說是出去野營，但孫策教官並沒有將小朋友帶出很遠，如果發生情況，可以及時將小朋友們帶回宿營地。

　　在天黑的時候，小朋友們跟隨孫策教官來到野營地點，雖然是一處開闊地，但能夠聽到水流的聲音。

　　到達野營地點的第一件事便是搭帳篷，董安蓓是女孩兒，需要單獨住一個帳篷，六名男孩兒義不容辭的幫助董安蓓將帳篷搭好。

　　孫策教官自己一個人就將自己住的帳篷扎好，六名小朋友兩人一組，分工協作，各自將各自的帳篷搭好。

　　野營營地的帳篷扎好之後，便是生火。先掘出一個火堆坑，在坑中堆上細木柴，然後在坑旁兩側擺置兩根較粗的圓木，木頭末端搭設井字形火堆，搭一層肯定是不行，需要搭到五層才可以。堆排完成後，在木堆的四邊架立四根木棒，最後在木堆四周排列表示禁止進入的小石頭。

　　這項工作是小朋友們完成的，孫策教官站在一邊指揮。

　　完成了火堆的工作後，馬天明被孫策教官派到一邊做重要的工作，如廁的地方。既不離野營地太遠，也不能離野營地太近，還要準備兩處如廁的地方。

　　馬天明先選了一處離離營地並不遠，卻又很隱蔽的地方，按照孫策教官交代的，先挖出一個坑，在坑的上方放上圓木，圓木固定的很結實，馬天明確信董安蓓在上面絕對是掉不下。

　　男孩兒如廁的地方就可以稍遠一點，

但不能太遠，挖個坑，坑裡面放上樹葉就可以了。完成這項重要的工作後，馬天明走到河邊除了洗手，就是觀察水流的方向。回到野營地時，孫策教官正帶著小朋友們坐在火邊。　　“給你。”

　　孫策教官將帶的晚餐盒交給了馬天明一份。

　　馬天明坐在火邊感受著火的溫暖。

　　孫策教官向小朋友們繼續講述野外生存的方法。

　　“在野外是沒有現成的爐灶可以烹飪食物，要麽使用能夠隨身攜帶簡易的爐灶，要麽就地取材。搭設好的爐灶先要選擇搭設爐灶的場所，為了防止火星飛散，爐灶的下風處應選擇無易燃物的空地。選擇在溪澗，河流等近水處搭爐灶方便。在搭設爐灶前，應預先清楚四周雜草和落葉，以免火苗掉落， 造成危險。在大叔下不能搭設爐灶。搭設爐灶的第一步要以風向來決定爐灶口的方向。決定爐灶地點後，向下挖掘約20到30厘米深的坑洞，排列數個大石頭於爐灶內，讓爐灶具有通風的功能。除了灶口外，爐灶旁邊其他三邊都要以石頭堆成適當等高的灶壁。用來生火的木柴，可以用枯葉和枯枝。松樹或柏樹等針葉樹的枯葉，最易點火，是生火最好的材料。如果沒有枯葉，可撿些未枯的樹葉曬乾後再用。枯葉點火後，得加些小樹枝，然後再加粗木枝。收集煮飯用的木柴時，可以在樹林中尋找枯枝，或在大樹的下方折斷枯枝，河流中的浮木，你們太小，不能進入水中，一定要記住。收集到的木柴應該是柔軟有韌性的樹木，這類樹木容易點燃，火力也大，但卻不耐燒;堅硬的樹木，不易點燃，但卻非常耐燒;腐爛的樹木，非常不耐燒，但卻容易起火;松樹的樹根，火力強，耐燒，但容易產生大量的煙。在爐灶中以大石頭排列火床，火床可以阻絕土中的濕氣，輸送新鮮空氣，可以利用火床的余熱。爐灶內點火要在火床的中央附近，排列上木柴，排列要緊密無縫隙，以避免灰燼掉入火床內，在木柴的中央，放上適量的乾落葉和揉成團的報紙，再放上枯枝，在上風處，用火柴將枯葉點燃，等活升起後，再慢慢加些枯枝，在小枯枝著火後，再放些較粗的小木枝使火更旺盛，最後加入粗木。若火勢變小可加些小的枯枝補充火力。”

　　孫策教官在火邊給小朋友們講的很詳細，但卻沒有實際操作，小朋友們看著火，也只能憑借想象。