家長和班主任，是擋在趙斯卓前往籃球隊路上的兩塊攔路石，兩塊石頭都要搬開，權衡一下趙斯卓還是覺得家長這塊比較重要，而且萬一先找班主任談不攏的話，班主任一定會把趙斯卓的這個危險思想告訴家長的，那時候腹背受敵就真的無力回天了。

　　由於心中鬱悶，趙斯卓今天的運動量足足比平常多出來一半，可即使這樣，趙斯卓依然沒能榨乾自己的精力，躺在床上依然有精力生氣。

　　孫小平和趙南海對趙斯卓什麽都好，就是對趙斯卓的期望有點大，哪怕知道趙斯卓不是學習的料，可在計劃中依然把趙斯卓放在了一個好學生的位置上，一旦趙斯卓超出這個計劃一點點，孫小平和趙南海就會用盡一切辦法把趙斯卓趕回去。

　　來自未來的趙斯卓現在自然可以宣判這種教育的失敗，因為有了孫小平和趙南海的這種約束，使得趙斯卓在學習方面取得的成績不大，在其他方面，比如說社交，組織，團隊等等方面也沒有絲毫發展。

　　如果我是一個大人，是絕對不會用這樣的方法教育自己的孩子的，趙斯卓恨恨的想著。

　　哎，對了，我就是一個大人啊，重生的時間太長，趙斯卓已經不自覺的把自己放在了孩子的角度來思考問題，可是如果把自己放在一個成年人的位置上，會如何解決這件事情呢。

　　想解決事情，就要分析事情。首先最重要的，就是趙斯卓究竟應不應該進入籃球隊，如果是重生之前，趙斯卓的答案是不應該，但是現在重生了，這個答案就變成了應該，因為趙斯卓確信自己的以後不會因為錢而發愁，俗話說得好，飽暖思，錢財沒問題，趙斯卓現在當然要為自己生命中的女人做準備了。

　　既然堅定了目標，那麽就要分析這件事可能成功的概率。同樣，家長和班主任是邁不過去的兩道坎，必須先說服他們自己才能順利的進入校隊，而在選擇先後順序的時候趙斯卓發現自己犯了一個錯誤。

　　王小鳳和趙南海的意見的確重要，可是兩人的脾氣趙斯卓最為了解，絕對不會輕易改變讀書第一的念頭，而且在他們面前，趙斯卓受到了天然的等級壓製，連說服都理由都說不出來就被全盤否定，而再說就會被列入強嘴之列，趙斯卓哪怕有理也講不出。

　　可如果先去找班主任呢，班主任肯定會和你講道理，而不會像孫小平趙南海那樣直接否定，然後，就要看自己的道理能不能勝過班主任的道理，如果能把班主任說服，那麽孫小平和趙南海那裡，可能讓班主任去溝通一下效果最好，天啊，我竟然在主動的要求叫家長！太可怕了……趙斯卓慢慢盤算著，看看這個計劃有沒有成功的機會，就這樣想著，趙斯卓睡著了。

　　趙斯卓的班主任叫張璞霞，四十來歲，長得很瘦，身體不好，甚至有一回在上課的時候就暈倒在了課堂上，所以趙斯卓這一屆，是張璞霞唯一帶過的一屆學生，其認真程度用鞠躬盡瘁形容一點都不誇張。

　　張璞霞教的科目是政治歷史，政治歷史，不就是教人講道理的，講道理嘛，前提就是要公平公正，雖然趙斯卓並沒有與張璞霞單獨相處過，但身為政史老師還是班主任，趙斯卓相信張璞霞並不會像孫小平和趙南海一樣武斷。

　　一整天，趙斯卓都在幻想與張璞霞見面的場景，心中有這樣的小九九，正巧今天有一節張璞霞的課，上課的時候趙斯卓每次覺得張璞霞看向自己都覺得張璞霞已經知道了自己的秘密，

緊張的心時刻都提在了嗓子眼。　　終於，今天的課程結束，到了下午放學的時間，看著同學們都飛快的騎車回家，而趙斯卓卻極其矛盾的走向了張璞霞的辦公室。

　　趙斯卓一方面期待著與張璞霞的這次談話，一方面又擔心這次談話的失敗，猶猶豫豫，走三步退兩步終於來到了張璞霞辦公室的門口。

　　進去?還是不進去?趙斯卓極其糾結，從窗戶中能看見張璞霞正在編寫教案，眼看著張璞霞已經編寫完成，放下筆準備收拾東西下班，趙斯卓終於下定決心，推門進去。

　　怎麽說趙斯卓心理年齡也有了三十歲，比起張璞霞也不過小了十歲而已，把自己當成一個大人，推開辦公室門的那一刻，趙斯卓反而沒有那麽緊張了。

　　“趙斯卓?有事?”張璞霞看到趙斯卓進來，頗為意外，因為在張璞霞的印象中，趙斯卓這類學生性格有些懦弱，對於老師絕對是能有多遠躲多遠。

　　“張老師，您坐，我有點事想和您商量。”想起了自己前世的公務員面試，就是這種感覺，放輕松，擺出一個自信的微笑，趙斯卓慢慢的說道。

　　本來張璞霞以為趙斯卓來可能是與同學鬧矛盾了，前來告狀，或者惹了麻煩前來自首，手裡收拾東西的動作並沒有停下來，可是沒想到趙斯卓什麽都沒說，而是叫自己坐下來，自信的聲音使張璞霞不由得抬起頭，看向趙斯卓，而看到趙斯卓的第一眼，張璞霞不由得有些恍惚，眼前的趙斯卓那種氣質仿佛不是一個十四歲的初三學生，而是一個成年人，最少，也是一個學生家長。

　　張璞霞絕對是一個好班主任，對自己的學生無論學習還是生活關心的都無微不至，看見趙斯卓說得認真，張璞霞便也認真的坐了下來，對著趙斯卓點點頭，示意趙斯卓說下去。

　　“張老師，是這樣的，現在咱們學校籃球隊正在選拔，我想報名試試，行嗎?”趙斯卓用充滿希望的眼神看著張璞霞。

　　趙斯卓說的這句話是有技巧的，你看如果趙斯卓說我要加入校隊，張璞霞要反駁會理由充分，可是趙斯卓說我想試試就不一樣了，我加入校隊你反對，可是如果我隻是想試試能不能加入，你又怎麽反駁呢，你總不能把我試試的權利也剝奪了吧。總之這根本就是一個讓張璞霞無法拒絕的問題。

　　這個技巧是呂小布老師的不傳之秘，趙斯卓經過深思熟慮，覺得以這種形式的開場很不錯，另外，趙斯卓也很期待張璞霞怎樣回答這個後世腦洞大開的問題。