現在大漢帝國學校的教材裡面，度量單位都已經有了變化。

　時間不再叫做時辰、刻，而是以小時、分鍾、秒鍾來計算。

　公裡、米、分米、厘米、毫米乃至微米，也替代了以前的裡、丈、尺等。

　計算重量，用的是噸、公斤、克、毫克這些。

　基本上能夠改的都改了，改成了方浩適應的那一套。

　雖然很多人都覺得這樣的計算方法讓他們很不適應，但是方浩並不在乎他們的反應。

　他是皇帝，讓他適應才是最重要的。

　這一代的人感覺到不適應，一點都不要緊，只要下一代的人用得更方便就可以了。

　在新式教育推廣之下，這個國家的文盲率在大幅度的降低。

　年紀大的人沒有辦法了，只能靠著夜校的形式來學著認識一點字，那還得靠自覺。

　但是那些還沒有成年的人，都被強製性的送進了學校。

　讀書期間他們吃的都由學校來負責，家裡當然也不會有多大的意見。

　這對朝廷的財政是一個負擔，不過，這些年糧食都豐收，朝廷有那麽多國有農場，糧食已經多得吃不完了，甚至還拿來喂豬，在這種情況下負擔那些學生的糧食沒有任何的問題。

　老師的薪水也不成問題，因為國庫充盈。

　方浩對於教育方面的要求就是，小學六年義務教育，必須要執行。

　每五個村必須要有一所小學。

　這個是要列入到教育部官員的考核之中的，必須要達到。

　地方政府也必須要全力的配合。

　教育起不來，科技發展就說不上，社會的全面發展更加說不上。

　在永初四年年底的時候，他又提出了一個新的要求——每一個縣，必須要有一所中學。

　現在的情況，不可能做到每個鄉都有一所中學，但是每個縣必須要有一所中學。

　小學升中學，會有一次中考，至少要淘汰一半的學生。

　這個也是沒有辦法的，因為現在沒有那麽多合格的中學教師。

　雖然從關外算起，方浩推行教育改革已經有了十多年的時間，但是十多年的時間並不足以培養出太多的中學教師出來。

　又沒有那麽多時間可以等待，只能夠一步步的來，培養學生的同時，也培養教師。

　然後就是加大中考的淘汰力量，減少教師的負擔，讓那一些最優秀的學生才有機會接受中學的教育。

　現在這邊推行的教育制度，沒有初級中學和高級中學的分別，就是四年製的中學。

　不管是小學還是中學，課程都開得非常的緊張，對學生們接受這些知識有著一定的壓力。

　以後可以慢慢的改變課程，但是在這十年時間之內，方浩沒有那樣的想法。

　他必須要盡快的提升全民接受教育的程度。

　有一些人會因為這個高強度的課程安排失去繼續接受義務教育的機會，但是那有什麽辦法呢?

　這個世界本來就那麽的落後，他竭盡全力，能夠提供的也只有這麽多了。

　那一些從中考淘汰的學生，就已經擁有了一定的文化知識，接受一些培訓，就可以成為一個稱職的技術工人，已經可以改變他們的人生了。

　除了已經建好的幽州理工大學之外，還有幾所大學也在籌建之中。

　碧落城有一所大學附京大學早兩年就在開工了，現在欠缺的就是師資力量。

　京城這邊也在籌建一所京城大學，這一所大學不再是偏向理工類的，也有文科。

　民間辦學校的也有，但是目前為止還沒有民間力量辦得起大學。

　就是沒有老師。

　大學的教材倒是有了，方浩花費了大量的時間，從系統商城購買了很多的科學知識，編寫成教材，早已經印刷成書，分發到每座城市的圖書館。

　每一所學校也都有很多份這樣的教材，供那些老師們自己學習。

　每年都會進行一次中學教師和大學教師資格的考試，誰要是能夠通過大學教師資格的考試，就可以獲得職教大學的機會，獲得很高的薪水。

　現在一名大學教師的薪水和一個縣長的薪水是一樣的。

　——推出新的行政體系之後，沒有了知府、知縣、鄉正、裡正這樣的官銜，被稱為市長，縣長，鄉長乃至村長。

　大學教師能夠擁有縣長那樣的工資當然算是很高了。

　這樣的激勵下也有不少的學校老師來研究那些大學教材，每一年的老師資格考試，也都有人通過考試。

　只要給予足夠的獎勵，還是會有人像這個目標衝刺的。

　而衝刺中學教師資格成功的人更多。

　正是因為有了那麽多人的衝刺成功，方浩才有底氣說在每一個縣都建起一所中學。

　現在雖然還沒有多少中學生，除了關外那一片地方，就沒有中學生的存在。

　但是中學的建設已經開始在籌備了。

　再過兩年就會有大批的小學生畢業，進入到中學。

　那可是一個非常巨大的數字。

　因為第一批讀小學的人，年齡可不只是六歲，而是全國境內所有六歲到十六歲的人，不管男女。

　只要年紀未滿十六歲，又達到了六歲，都必須要接受學校的義務教育。

　這個年齡段的人口達到了一千多萬。

　至於接下來幾年錄取的學生，數量倒是一下子就減少了很多。

　因為接下來每年錄取的都只是六歲的兒童，不再有那麽大的年齡跨度。

　不過，再過幾年時間，錄取的學生數量又會有一個逐漸的提高。

　因為，在這幾年內就有一個嬰兒潮的存在。

　生活條件好了，能夠養活的人口更多了，新生嬰兒的數量就會加大。

　以後的人口數量會有一個大幅度的上升，以後學校的數量以及老師的數量都會有一個大爆發。

　不過只要熬過最前面的十年時間，方浩相信以後會越來越輕松。

　在永初四年年底得到的人口核查數據，包括新生嬰兒，現在大漢帝國已經擁有了兩億多人口——這並沒有包括南方那一座次大陸所佔領土地上的土著。

　因為那個時候還處於戰爭期間，朝廷沒有能力對那一片大陸進行人口普查。

　調查得出來的數據，在方浩當上皇帝之後，四年的時間裡，這個國家新生嬰兒一共增加了五千多萬。