“實驗測試的綜合成績出來了。”一名男子的聲音傳了過來。“特別救助分為0，卻還是能名列第二呢。”一名女子的聲音驚歎道。這次換一個低沉聲音的男子說話了，“假想敵會自己鎖定並接近目標，在後半段，當其他人都開始疲憊的時候，他仍在用他張揚的‘個性’不斷吸引敵人過來並迎戰，這都要歸功於他堅韌的意志。”

　　“與之相對的則是那位0殺敵分，但位列第七的學生。”

　　“雖說以前也有過擊敗巨大敵人的考生，但能把它打飛的很久都沒有出現過呢。”

　　“不過他卻因為自身力量的衝擊而深受重傷，就像是才剛覺醒個性的幼兒。”

　　“還有就是位列第一的學生。”

　　“嗯，沒錯。救助分和殺敵分都是當之無愧的第一，看來Eraser Head的A班要多一位天才了。

　　―――――-一周後―――――――-

　　和泉風與綠谷出久一起站在一扇上面鑄有一個大大的A的門前。經過上一次考核的救援行動，加上之前打敗的機器人數目。和泉風成為將爆豪遠遠甩在身後的入學測試第一名。

　　綠谷雖然一個機器人都沒打敗，但也靠著60分的救援分成功成為入學測試第7位。不過現在的他，滿腦子隻想著不要跟眼鏡男和小勝分在一起。

　　綠谷緊張的看著大門，“從那麽多考生中脫穎而出的精英，最後別跟那兩個人分到一班。”說著便推開大門。

　　“別把腳擱在桌上！”藍發戴眼鏡，臉龐菱角分明的男學生正在努力勸導爆豪。而爆豪則照樣擺出一副很拽的笑容，“你不覺得這麽做，很對不起雄英的前輩，還有製造課桌的人嗎?”男同學依舊很執著的在講大道理。

　　“不覺得啊，你小子那個初中來的?！小配角一個。”爆豪絲毫不為所動，輕蔑的看著眼鏡男。“兩個最可怕的分到一個班了…”綠谷站在門邊不敢進去。

　　“我…我是畢業於私立聰明中學的飯田天哉。”聰明中學畢業?同是腰間盤，你為何如此突出。“聰明?！那不就是那些該死的精英嗎?似乎有宰掉的價值啊。”爆豪不屑的喊道。不理會這倆二貨的鬥爭，和泉風徑直走進教室，準備找個趴在桌子上睡覺也不會被發現的地方。

　　爆豪聽到腳步聲，轉過頭就發現了和泉風。順帶著連綠谷也暴露位置了，結果全班同學都往他們那望去。“啊啊啊啊啊，那個…”綠谷顯然不習慣如此的被關注。

　　和泉風倒是無所謂，又站前了一步，“我的名字叫和泉風，請多指教。”

　　“早上好！”飯田按著他那清奇的步姿走來，“我是畢業於私立聰明中學的…”和泉風立刻打斷他，“飯田天哉，我已經聽到了。”

　　“你小子也進雄英了啊。”爆豪不耐煩地說道。“是啊，還好巧不巧排名在你前面。”和泉風以同樣的態度回應。“切。”爆豪不滿的嘟囔了一聲，就回過頭去不再說話。

　　“爆豪同學不是入學測試第二名嗎，這麽說，那家夥就是第一名。”

　　“嘿～，那不就是一下子就打倒巨型機器人的那個嗎。”

　　“好厲害啊，外表看不出來呢。”

　　確實，和泉風的外表不像那種擅長戰鬥的人，比女人還白皙的皮膚，藍藍的大眼睛和黑色的柔順頭髮，加上跟綠谷差不多的身高，幾乎具備成為一名小正太的條件。

　　“你是…”飯田的目光轉向站在一旁的綠谷，“那個，

我是綠谷，飯田君請多指教。”綠谷有些慌張地說道。“綠谷君，你提前發現了那場實技測驗的得分構成對吧。”綠谷看起來有些疑惑。“我卻沒能發現，是我小看你了。雖然很不甘心，但還是你更勝一籌。”飯田擺出一副後悔莫及的表情，認真的對綠谷說明自己的觀點。　　“抱歉，我並沒有發現。”綠谷無奈的說道。“哦！是那個頭髮蓬蓬的小透明，還有你是那個可愛的黑發小正太吧。”一陣歡快的聲音從背後傳來。

　　啊！是那個好人！綠谷心裡這麽想著。“普勒森特・麥克說的沒錯…”在那之後，綠谷心裡隻想這她穿著製服的樣子真可愛。爆豪在旁邊看著這一切，心裡想著的卻是那一天，綠谷反抗他的表情。

　　沒有理會他們，和泉風則走向自己早就想要的位置，坐定之後便趴下來發呆。而就在正在熱聊的綠谷和麗日禦茶子後面出現了一隻誰在黃色睡袋裡的不明生物。

　　“想玩找朋友的話，就去其他地方。”和泉風看著一名長發齊肩的男子，脖子上圍著圍巾，眼神慵懶有胡渣的男子慢慢從睡袋裡爬出來。英雄科A班的班導，相澤消太(Eraser・Head)，個性:抹消。

　　可以將視野內的人個性消失，可是最多1人，對眼睛的損耗不小。這也是為什麽他有乾眼症的原因，性格與普勒森特・麥克是兩個極端。

　　“這裡可是英雄科。”說著便從睡袋裡拿出一包果汁，開是吸吮。綠谷，飯田，麗日臉上的表情十分精彩，這裡就不再多做描述。有個奇怪的東西，這是他們此時的想法。

　　“好了，用了8秒總算安靜下來了，時間有限，你們都很缺乏合理性。”平穩的聲音裡有一絲不耐煩。

　　“我是你們的班導相澤消太，請多指教。”教室爆出一陣小聲的驚呼，“不浪費時間了，都穿好這個到操場上來。”

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　　歐爾麥特仔細查看著手中的教員名薄，心裡想著，雄英的體系偏離常規。他不安的朝1-A教室的方向看了一眼，因班主任而異，第一天可能就…

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　　“個性掌握測試?！”除了少數人之外，其余人一概大喊著。“入學典禮呢?校內介紹呢?”麗日禦茶子著急的喊道。“要立志當英雄的話， 可沒時間去參加那種悠哉的活動哦。”不理會一些人不滿的叫聲，相澤消太繼續說道，“雄英的一大賣點在於其自由的校風，這一點同樣適用於老師。”

　　“你們初中的時候也做過吧，禁用個性的體能測試。”相澤消太掏出手機，將項目展示給他們看。“我國至今仍在用那些統一化的的記錄制定平均標準。一切都很不合理，嘛，這是文部科學省的人怠忽職守。”

　　他將，目光轉向和泉風的位置。“實際測試取得第一名的是和泉吧。初中時壘球能扔多少米?”和泉風想了想便應到，“56米。”

　　“用上個性試試看。”和泉風依照指示站在白圈內。試著用風微微推送壘球，心裡稍微有了個底。“隻要不出圈，什麽都能做。”相澤消太提醒道。

　　作出扔壘球的標準動作，乍看之下沒有什麽不同，但他在壘球被投出去的那一刻，全力將風作為壘球飛行的推進力，將其送的越遠越好。

　　壘球的速度已經無法用肉眼捕捉，它在持續的升高、加速，直到出了和泉風的控制范圍後，才開始減速，下降。“首先要了解到自己的極限在哪。那就是造就英雄根基的合理手段。”相澤消太將手機上的數據展示給他們看:725m

　　眾人的驚訝難以複加，“725m，有沒有搞錯啊。”上鳴電氣苦笑道。但更多的人是在興奮，“感覺好有趣啊！”一個粉毛妹子這樣說道。“可以盡情使用個性，不愧是英雄科。”

　　綠谷看著和泉風的數字，我什麽時候能到他那樣的水準?這是他在思考的問題。