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《學霸的文藝人生》第一十二章 早讀課與第1節課的悲劇
  兒子林唐的變化,這也太大了吧?

  有點超出了唐芳和林中華的心理承受范圍。

  因為林唐一直以來在唐芳和林中華的心目中,都是一個不愛學習,但也不調皮搗蛋的家夥,今天怎麽思想覺悟一下子提升了這麽多?

  唐芳有理由懷疑兒子是不是談戀愛失戀了,然後用學習來緩解自己悲傷的心情。

  可林唐卻斬釘截鐵的回答,不,我並沒有談戀愛,我就是愛上了學習。

  這話從林唐嘴裡說出來,林唐自己差點都不信了。

  “兒子,你這是認真的?”林中華趕緊給兒子夾了一塊香滑可口的紅燒肉。

  林唐點點頭,一副胸有成竹的模樣說道:“那是當然了,老爸老媽,你們就擦亮眼睛,等著看我的實際行動吧。”

  吃過晚飯後,林唐就回到了臥室,這下子並沒有忙著看書,而是來到了鏡子前。

  站在鏡子前,看著自己這副帥氣逼人的面龐,林唐輕撩了一下頭髮,再湊近一點仔細看。

  果然!

  不出林唐所料,額頭上面的那一顆痘痘,沒有了!

  努力學習顏值會提升,頹廢學習顏值就會降低!

  林唐現在心中更加堅定自己的想法了,認真學習,掌握知識,成為完美的學霸。

  不過在看書之前,林唐還有一個問題沒有弄清楚。

  那就是今天下午最後一節自習課上的時候,林唐用10積分兌換了一道數學題的答案,然後給同桌講析。

  這種操作,確定沒有問題?

  用積分就可以兌換試卷題的答案?那豈不是考試的時候也能用積分兌換答案作弊?

  林唐從來沒有考慮過作弊什麽的,因為林唐本身一開始就是學渣,在獲得了完美學霸系統後,學習知識的效率速度極其之快,考試成績相信也會穩步快速提升,自然是不需要作弊的。

  而且林唐的三觀還是很正的,作弊這種事情,堅決抵製!

  “系統,我可以用積分兌換試卷的答案,這不是給了宿主作弊的漏洞嗎?”林唐跟系統提起了這個事情。

  “你想啊,萬一你遇到了一個人品差的宿主,考試的時候用積分兌換試卷答案作弊,那豈不是事與願違了?”林唐竟是絮絮叨叨的批評起了系統。

  “叮!宿主,你放心,本系統的積分兌換試題答案僅用於日常刷題學習之中,其主要目的是為了宿主更方便掌握難點知識,所有考試場合皆不允許使用積分兌換試卷答案。”

  系統回應道。

  “這還差不多,你放心吧系統,我林唐雖然學習成績很差,但是基本的道德準則還是有的。”林唐自信的拍了拍胸脯。

  媽媽從小就教育自己要做一個堂堂正正,光明磊落的孩子。

  所以林唐打小到現在,唯一的不足之處就是愛玩遊戲,然後學習成績差,其他的都很好。

  “看書!”

  林唐瞄了一眼掛在牆上的時鍾,晚上七點二十九分,正式開始看書學習,至少要把系統的每日任務給刷掉。

  “數學(必修一)。”

  林唐想了一下,先從自己最弱的數學開始著手,除了一本必修數學課本外,林唐還從書包裡面拿出了一張試卷。

  如果沒有記錯的話,這一張試卷,是上個星期的一場隨堂測試卷子,林唐當時直接把卷子藏起來,交都沒交。

  所以,這張試卷,對於林唐而言,就是一張全新的試卷。

  “就你了。

”  一般而言,試卷上面的試題,都是和課本上面的內容掛鉤的,比如說數學(必修一)一開始的內容,就是講集合等知識點,而一般的試卷第一道題,就都是集合和指數運算的題。

  這張卷子也不例外,第一道題是集合知識點的題。

  林唐通過之前給同桌段靜講解了那一道集合題後,就對相關的知識了然於胸了,再加上後來林唐也已經學習了相關知識點。

  所以林唐想要直接試著解答一下這第一道題。

  1、已知集合A={x丨x0},則()

  A、A∩B={x丨x3/2(2分之3)}

  B、A∩B=?

  C、A∪B={x丨x0得到x3/2。

  所以A∩B={x丨x2}∩{x丨x3/2}={x丨x3/2}

  因此,這道題的正確答案就是A選項。

  林唐手中握著圓珠筆,在試卷第一道題的答案處,寫下了一個A。

  叮!

  “恭喜宿主運用所掌握的數學知識, 完成了一道試卷題的解答,獲得積分+1點。”

  累計積分:62點

  林唐繼續看下一道題,是一道函數題。

  這個......

  林唐就無能為力了,因為林唐現在還沒有完全掌握函數的相關知識,解答起來自然吃力。

  於是林唐翻開數學課本,開始學習函數相關知識,並不斷的看相關例題。

  可是因為林唐的數學學科隻有0級的原因,無法對看到並記下的相關知識融會貫通,理解不透的話,就很難做題了。

  這就是數學不同於歷史地理等學科的地方。

  “啊!知識點我都記下了,可是這道題,還是看不懂啊!”林唐好捉急啊。

  函數f(x)在(-∞,+∞)單調遞減,且為奇函數,若f(1)=-1,則滿足-1≤f(x-2)≤1的x的取值范圍是()

  A、[-2,2]

  B、[-1,1]

  C、[0,4]

  D、[1,3]

  林唐知道,這是一道考察函數奇偶性和函數單調性的試題,可是因為林唐沒有融會貫通相關的數學知識點,隻是死記硬背住了,並沒有什麽卵用,題還是解不出來。

  “哎,還是看別的吧,回頭早點把數學給升到1級。”

  林唐無奈的搖了搖頭,準備看一門學科繼續學習。

  就在這時,林唐的手機收到了QQ群消息,是高三(20)班的班級群。

  語文張曉麗老師:明天早上的語文早讀和第一節語文課連堂,做個語文測試。
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