還不登入嗎?
(-3-)是不是要下跪求你們?
趕快為了可愛的管理員登入喔。
登入可以得到收藏功能列表
還能夠讓我們知道你們有在支持狂人喔(*´∀`)~♥
《重生大涅盤》第九百一十三章 你過關了
語文能夠考143分,隻扣了7分,相當厲害了。

 語文不同於物理,化學,生物,數學,語文一門課主觀題佔的分數比較多,答案並不唯一,閱讀理解,包括作文都是扣分比較厲害的地方。

 別說140分以上,哪怕120分以上就已經算是比較高的分數。

 “你別小看我,告訴你,我作文隻扣了三分,差一點點就滿分了,實際上按照我的猜測,本來應該得滿分的,但是老師怕我驕傲,扣了我三分。”蘇然很自信,“你看看我這字,再看看我寫的答案,非常標準,字好看,答案寫的標準,得143分不是輕而易舉的事情嗎?”

 蘇然的字的確寫得不錯,工工整整,秀氣,大小合適,蘇醒自覺比他寫的字要漂亮多了。

 “不錯,你這字跡比前幾次看到的時候要好看多了,自己偷偷摸摸的練呢?”蘇醒說。

 “我買了字貼,每天都要寫十多頁。”蘇然點頭,“對了,還有我的作文,老師都誇獎我文字優美,詞匯量豐富。”

 “啥作文?還能夠得到老師的誇獎,看來你剛才說的老師扣三分怕你驕傲還真有可能是真的。”蘇醒翻到試卷的後面,看到作文題目,“我的哥哥。”

 蘇醒抬頭看了一下蘇然,蘇然笑得很開心。

 再往下看。

 “我哥五官清秀中帶著一抹俊俏,帥氣中又帶著一絲溫柔。”

 開篇就將人物的外貌特征通過一句話描寫出來,讓人腦海中有了一個初步印象。

 “我討厭我的哥哥,因為他總是逼著我學習,跟我講道理,從來不會因為我比他小就讓著我,我做錯了事,要被他說好一頓……”

 “我喜歡我的哥哥,雖然他總是逼著我學習,但從來沒有讓我死記硬背,而是讓我發揮主觀能動性,舉一反三,從一道題中獲得一個知識點,讓我主動對學習產生興趣,而不是厭惡學習,他雖然從來沒有讓著我,但他讓我明白了一件事情的是非對錯,樹立了正確的人生觀價值觀,世界觀……”

 一篇文章看下來蘇醒都有點尷尬了:“我有你說的這麽好嗎?”

 “那我寫作文,總不可能把你寫得很差吧,知道這叫什麽手法嗎?欲揚先抑!我先將你的缺點,不好的說出來,但是後面又反轉,這些缺點不好的又成為了優點。”蘇然說。

 “是這個道理,運用的不錯,同樣一件事情從不同的角度去看得到的結果也不一樣,就像課文裡面寫的那樣,畫楊桃,從側邊畫有側邊的樣子,從正面畫有正面的樣子,從前面畫有前面的樣子,站在不同的角度看待事物的眼光就不一樣。”蘇醒點頭,“很多事物其實沒有對錯之分,只有立場之分。”

 一個人說這個事情好,隻代表這件事情對他好,能夠為他帶去利益,另外一個人說這件事情壞,倒也不一定真的壞,只是對他而言不能夠帶去利益。

 蘇醒平常的時候就有意在引導蘇然這方面的認知,包括兩個小的,蘇寧和蘇俊,蘇醒只要有空,回來帶著他們玩的時候就會向這方面引導。

 走路的時候摔倒了,其實孩子本來沒有什麽事情的,但是很多上了年紀的人,甚至很多爸媽都會上前踩兩下地,對孩子說,這地讓你摔倒了吧,我踩它兩腳好了,不哭了,沒事了。

 孩子多半會哭。

 將責任推出去以為是為孩子好,但是如果長久這麽做,對孩子的價值觀損害會非常大,而且會留下根深蒂固的思想,但凡發生什麽事情,孩子可能會想到責任不在於他,而在於別人,然後馬上推卸責任。

 自己的責任自己承擔,不推卸責任,這是做人的基本道理,這樣的人在遇到困難的時候才會扛得住壓力,面對同事關系的時候也能夠更好的相處,於人於己都有好處。

 摔一下,磕碰一下其實沒有什麽大不了的,站起來再走就行了,題目不會,別人的孩子背誦課文可能一遍就會了,自己的孩子背誦了一遍也不會,那就再多背誦兩遍,並不影響什麽,沒必要攀比。

 學習的目的是為了讓人獲得更多的生存技能,在往後的社會生活中能夠更加獨立的生活,獲得生活以及精神方面的需求。

 而不僅僅是為了文憑。

 文憑是塊敲門磚,這是社會,國家給予它的性質。

 沒辦法改變,但我們卻能夠改變自己,讓自己在獲取文憑的同時也能夠更加快樂的學習,更加有興趣的學習。

 成績絕對不是唯一的標準,也不是判斷一個人能力強弱的方式。

 科舉為什麽被人詬病,就是因為這種選材方式太過於僵硬,而且限定了上升的途徑,加深階層的分化。

 考上科舉就能夠出人頭地,就能夠與屁民隔絕開來,從此高人一等,接受屁民的歡呼崇拜。

 這是不對的。

 學霸有生活的尊嚴,學渣也應該有生活的尊嚴。

 成績好只是代表一種能力,並不代表全部,這種限制無論是對於社會還是對於個人而言都不好。

 一個環衛工居然有一大批的本科生去應聘, 掃掃地難道需要本科的學歷?簡直就是搞笑。

 在飯店做服務員居然也要高中的學歷,高中以下的不招聘,這也是奇談,端盤子洗碗跟學歷有什麽關系?

 病態了!

 不過這種問題說到底其實是學歷的含金量降低了,再有一個就是人口過多,已經超過了工作崗位,導致這些用人單位能夠提出各種奇葩的規定。

 除此之外,就是文憑的固化,神聖化。

 “哥,我的這篇作文還當著全班的面被老師以范文來念,我們班還有女生說要認識一下你,看看你是不是長得真的那麽帥,還說如果真的長得那麽帥,要做你女朋友。”蘇然朝蘇醒眨了一下眼睛,“她可是很漂亮的哦,班花呢。”

 “得了吧,小心嫂子過來揍你,還敢跟我介紹女朋友。”蘇醒將試卷給她,“不錯,你過關了。”
鍵盤左右鍵 ← → 可以切換章節
章節問題回報:
翻譯有問題
章節內容不符
章節內容空白
章節內容殘缺
上下章節連動錯誤
小說很久沒更新了
章節顯示『本章節內容更新中』
其他訊息