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　雖然同兩名遇難的龍嶺學生不熟，但此前大家也曾通過姓名，並且一起在地脈下同行歷練。

　他們最終因為地脈災變而遇險，沈健知道後，同樣為之歎惋。

　李瀅與對方同為大一年級學生，平日裡縱使交情不深，也抬頭不見低頭見。

　身邊熟人遇難，對人的觸動，難免更大。

　再聯想到巴蜀之地，有不少平民百姓因為大地震而遇難，眾多生還者流離失所，沈健二人心情更沉重。

　“始作俑者，都已授首伏誅，總算告慰死難者在天之靈，接下來就看救助的情況了。”沈健說道。

　他得到的最新消息，在聯邦高層強者圍剿下，那個幽冥道的元嬰老祖，終究沒能逃脫，隕落於蜀山南麓。

　包括溫鵬在內其他幾個協助他布置子母連環陣引發地脈異變的人，也在眾多高手圍剿下，被擒的擒，殺的殺，無一漏網！

　“是啊，關鍵是接下來的救助……”李瀅應聲道。

　她跟沈健都有為災區捐款，錢說不上特別多，但總歸盡自己一份心意。

　“聽說擾亂地脈的人裡，有一個金丹期修士是被你親手斬殺?”李瀅問道:“乾得漂亮！”

　“他先跟你學校的老師拚個兩敗俱傷，我們幾個築基期修士撿個便宜。”沈健答道。

　“不管怎麽說，我都羨慕你能親手懲奸除害。”李瀅說道:“我沒你那麽好的本事，不過我們龍嶺鼓勵大家輪流安排時間前往災區幫忙，我已經把名報上，希望能盡一份力。”

　行走紅塵，本也是修士歷練之一。

　沒這次的事情，龍嶺大學也會安排學生抽時間進行經歷其他方式的紅塵歷練。

　不過目前的情況下，李瀅倒無心考慮這些，而是更關心災區的情況。

　她在太陰界出生長大，

此前從未經歷過類似事情。

　雖然通過文字資料或者新聞消息有些了解，但直到來炎黃大世界本土巴蜀之地上學後，才有真正的觸動。

　自己親身感覺地震的震感，親自到災後一片瘡痍的災區走一遭，才能領會隔著萬裡時空單單看文字圖像所無法體會的震撼。

　“你有心了，自己也多注意安全。”沈健言道。

　兩人又聊了幾句後，結束傳音通話，沈健去尋何老院長上課。

　到了老院長辦公室裡，就見院系副主任正在那裡同老院長談話。

　沈健靜靜等在一旁，不料屋裡兩位大佬的視線卻轉過來，一齊盯著他。

　雙方都很熟悉了，副主任也沒擺架子，很無奈的看著沈健說道:“禦艦系那邊，生源不論質量還是數量，這次都成功壓過兆辰大學的禦艦系，尤其禦艦指揮專業，優勢非常明顯。”

　“想來是段晨學長他們作為本校禦艦系傑出畢業生，做出好的榜樣，證明咱們天海的教學實力，所以吸引更多新生報考。”沈健面不改色答道。

　“少裝糊塗！”副主任哼了一聲。

　“我真盡力了。”沈健改口答道:“拍宣傳片拍了十幾個版本，我完全沒提過禦艦系，全程都在宣傳咱們武修系。”

　副主任一臉無奈，仰天長歎。

　老院長則笑罵:“臭小子，關鍵時刻就掉鏈子了。”

　“一點改善都沒有嗎?”沈健試探著問道。

　“也不能說完全沒效果，還是收到幾個不錯的好苗子。”副主任說著，手裡幾個文件夾扔向沈健:“裡面應該有你認識的人。”

　沈健隨手接過，一個個翻看:“唔……確實有認識的。”

　“說說你對他們的了解，讓我們多個參考角度。”副主任說道。

　對方的要求，沈健並不意外。

　雖然他才剛剛升讀大二。

　但之前幫忙做宣傳的時候，副主任就跟他提前打過招呼，所以沈健知道對方很有野心，想要以小班培訓的方式，集中一批好苗子來錘煉，爭取個個都取得理想發展，為自家天海大學武修系打一個翻身仗，提升知名度和影響力。

　只靠沈健一人，個人的知名度很難轉化為學科院系的影響力。

　但如果連續湧現優質人才，那天海大學武修系自然會令人刮目相看。

　為此副主任甚至不惜采用培養研究生的方式來教育本科生，集中師資力量和教育資源。

　當然，這些只能私底下進行，不好擺到台面上。

　而這麽一個小班，一定程度上也會淡化年級進度。

　如果一切如願成立，沈健肯定就是這個班的班長。

　平日裡課下，甚至可能還會兼任一些導員的工作。

　某種程度上，類似古修時代，同出一個師門下的掌門大師兄。

　沈健對此並不排斥。

　提挈指點身邊同學或者學弟的事情，他在中學時就經常乾，這對他來說是個熟練工種。

　“胡威，天資悟性都不錯，就是性子有點急，可能需要您多打磨一下。”沈健首先將一個文件夾遞回給副主任和老院長。

　打開的文件夾中，資料文件上有影像，映照出一個身材魁梧的青年。

　對方長相有些老成，十八歲的年紀，看上去像二十多歲，目光像狼一樣，帶著幾分狠厲，幾分狡詐。

　副主任笑著點頭:“性子急不怕，慢慢雕琢打磨就是了，確實是一塊璞玉，今年咱們院系的新生裡，數他最出色。”

　“以天賦論，確實如此。”沈健言道。

　他對胡威確實有所了解。

　當年那次中學生精英挑戰賽的時候，胡威也曾參加，以當時高二年級的身份，作為他們學校的旗幟人物帶隊參賽，還取得了一定成績。

　以他當時的修練進度，像沈健、王謹言等人那樣跳級也有希望，不過他還是按部就班上完三年高中。

　“其他人呢?”副主任又問道。

　沈健翻看其他文件夾，剩下的人，他基本就不認識了。

　中學時候的比賽，主力基本都是和沈健一樣的高三學生，中學裡，差一個學年，修為境界的差距往往很大，因此帶來的實力差距也小不了。

　像沈健這樣的跳級生畢竟是少數。

　不過，當沈健打開又一個文件夾看了一眼後，不禁怔了怔。

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